1、“.....我们六位理科老师精诚团结有效搭配,大有扭转乾坤停止地球转动之势,相信我们定会创造出理科高考的神话,全文完年月日在,也是伟大之处。但,学生的投机取巧心理和麻木懈怠的习惯,让我明白办法不能唯,必须多变,在不断地变换方法中求得良好班风的不变。为了增长自信督促学习,我要求学生写超越自我日记。要求只要自己当天有成功的方面,哪怕是少走神点,说了句恰当的话都可以写,为了避免畏难心理,要求字数不限。结果很多同学因为交了次作业,上课不睡觉而找到自信和成就......”。
2、“.....自我感觉都挺好。于是,我改进办法为填表我的学日,实毁明天。以便让学生对自己有时刻的提醒和反思。参加运动会的照片,到西清公园宣传低碳生活的照片,因为记录着学生的点点滴滴的成功,我也贴到墙上,既是面镜子也是个拿他们进行教育或者开玩笑的个平台。榜样的力量是无穷的,每年的高考状元,报纸上都要大肆宣传,这是很好的教育素材,我就把这样的报纸抽出来贴到班里,兴许能激发几个有点志向的学生呢。有时候,我还会自己写点东西教育他们。因为运动会组织不力......”。
3、“.....在比较中互习我做主,来审视自我督促自我。可惜,内容稍多,就进行不下去了。于是又改方法为课代表每天自习课提问当天所学知识。后又添加课前演讲练字。现在又用超人计划,就是想换座位的,看上哪个座位,考试超过就可以换。第五,创造环境,潜移默化中塑造人格。人,在很大程度上是由环境塑造的,在班级创造良好的环境,则会起到潜移默化的影响。前面讲到的方法,比如超越自我,能展示出来起到提醒作用的,我就用大字报的形式贴到班里。前面贴上自信自省,超越自我......”。
4、“.....我不动声色,日后总拿这件事说怎么的宽容照顾他,但他没有知恩图报,让他总是感觉自己太冲动,太对不住班主任了。这样,遇到其他问题教育他的时候,能不能改正,保证不了,但基本能做到他理屈词穷,不再瞎顶撞。至今,他都没有跟我正面冲突过。第三,体验教育,讲理还得靠做事。学困生问题不是听的道理教育少,而是能应用到实践中的少。父母老师的教育,在他们眼里不是有益的指点,而是更年期式的唠叨。所以,我很少空讲道理,而是就事说理。有次给老师们搬东西......”。
5、“.....是老师给评价的,还是他们自己对号入座,生动表演的于是,我又谈作为年轻人,最大的优势就是年轻有劲。你能帮人的也就这点,如果把这个机会都主动抛弃的话,那自己就无是处了。人的价值是在帮助人的过程中体现的,对人没有任何帮助作用,那就是废物。这样的教育还是比较有效的,搬东西很少出现大片的逃跑现象了。第四,方法多变,以万变求不变。维持纪律,给任课老师尽最大努力创造良好的上课秩序督促学习,不遗余力地帮其成才扬名我校。这是班主任责任所室叫人......”。
6、“.....叫不到名字有的就不去,有的去了要么抱怨要么半路溜走。上课的时候,我没有马上讲课,而是问学生人为什么有三六九等谁给划分的题外话,闲聊。他们倒很有兴致,胡言乱语地说了好多,兴致勃勃的。等他们谈完了,我总结人有三六九等是自己对号入座,自封的。接着展开谈,比如这次搬东西,有的同学见到老师主动问需不需要帮忙,有的叫就马上行动,有的叫上虽然不乐意,但还是服从安排,有的则是装疯卖傻逃避躲藏,还有的表里不,半路逃跑。大家看看......”。
7、“.....但我相信办法总比困难多,下面,简单谈谈我的些做法。班的学生,都有定的缺陷,或者学习上,或者习惯上,或者智力上,或者思想上,只是缺陷程度影响大小不同而已。作为班主任,不可能抓好每个细节,也不可能照顾到每个学生,总有个侧重点,这就是大,是要抓的重点。全面管理,不但会影响精力的集中,还会导致学生极其厌恶形成破罐子破摔的逆反心理。每接个新班,我的重点定是纪律,其次才是学习。迟到旷课,上课睡觉打闹说笑,跟老师顶撞扰乱课堂......”。
8、“.....是大的方面,是重点抓,长期抓的内容。当这些见效后,再严格要求做笔记交作业等情况。其次,适当施恩,增加教育砝码。吃人嘴短,拿人手软,当学生在你跟前受过些许恩惠,就有可能减小对老师的敌对情绪,在碰到问题时就有可能对你增加点尊重减少点对抗。前面说抓大放小,那么小的方面就可以当做恩惠送给学生,让学生知道你照顾他了。高分座位,有学生很不满,当场把我打印好的座位表给年高二理科班班主任工作总结范文作为名高二班主任深知自己肩上的责任与压力......”。
9、“.....没有了高刚进校时的激情,也没有高三时的紧张冲刺,但是我相信我们有了年相在,也是伟大之处。但,学生的投机取巧心理和麻木懈怠的习惯,让我明白办法不能唯,必须多变,在不断地变换方法中求得良好班风的不变。为了增长自信督促学习,我要求学生写超越自我日记。要求只要自己当天有成功的方面,哪怕是少走神点,说了句恰当的话都可以写,为了避免畏难心理,要求字数不限。结果很多同学因为交了次作业,上课不睡觉而找到自信和成就。我每天批语鼓励,自我感觉都挺好。于是......”。
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