1、“.....加强重大问题研究，做好帮联共建产业培育吸引人才与资金等工作，激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。四是借助社会媒体的力量加强对帮扶地区的宣传，增强社会影响力。全文完年月日开展了高效课堂与课题研究特色班级建设与管理学生心理健康与教育备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。三是智力帮扶。年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡体化等项目的规划和实施。生命学院书记院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸中师生做科普知识讲座实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进步合作打下了基础。年月日......”。

2、“.....施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚关镇雷打树村施甸三中姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了年扶贫帮扶工作联席会议，总结年帮扶工作，明确年的帮扶工作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售推广问题。四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师医医院进行对口支援，第附属医院派出医疗队赴施甸县为近名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训第二附属医院先后对保山市人民医院施甸县中医院施甸县妇幼保健院姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评......”。

3、“.....目前，已累计接受名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到年的进修学习和培训。三发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作学校组织部根据教育部人事司要求，结合岗位要求，认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委推荐组织部门遴选学校干部工作领导小组同意，分两批选派了名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇农场全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情民情，学习地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。四找准着力点，进步提升扶贫工作的成效年月日，学校举行社会扶贫工作会议，总结年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展......”。

4、“.....是突出挂钩帮扶资水平非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校年期投入余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通了施甸中有线无线体化校园网络，新建了个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸中主页服务器年，学校二期投入近万元，为姚关镇雷打树小学施甸三中仁和镇中学各建设了个计算机教学机房为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入万元资助名施甸籍贫困大学生。校团委仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，余名师生分别在施甸县中三中开展公益支教活动博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业产业结构优化主要民生问题进行了调研，并形成了系列的调研报告。五是文化交流。文学院杨琳教授课题组......”。

5、“.....取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣传推广施甸旅游产业发展工作。六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院采取多种形式对施甸县人民医院县中生活上，学习上，都要敢为人先，努力勤勉，虚心好学，做个有追求的人，做个卓越的人。五校际资源共享方面从月份开始，中学全方位提供优质教育教学资源给该校，两校实现了教案共享考试同步等。中学助力促师生共同进步中学是区教育局为盘活教育资源，整合优质教育，借鉴教育发达地区的先进办学模式而创建。年中学第届毕业生就创造了近六成名毕业生中人考入省重点学生考入省重点高中的优异成绩成为了教育教学质量的新亮点。自月两校签订结对帮扶协议以来，两校以师资队伍建设为抓手......”。

6、“.....开展校际间的互助合作活动，取得了定的成效。组织机构二教学教研结对帮扶方面自月以来，两校教研室教务处结对帮扶合作。通过支教的方式，中学派优秀教师驻该校开展教育教学工作。同时，该校多次组织青年教师前往该校听课评课，参与该校组织的公开课示范课等活动。同时，中学多次组织优秀教师开展送教下乡教师业务培训等活动，使该校青年教师的教学教研能力有了显著提高。三德育工作结对帮扶方面教师层面积极组织教师德育培训，特别是班主任培训。月日，中学教师受邀参与了中学组织的班主任年度培训活动，通过培训，促进该校教师的德育工开发雷打树村人畜饮水蓄水安全生猪养殖和火腿加工野鸭湖产业发展水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案逐项落实......”。

7、“.....全校上下必须始终坚持突出高校特色以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。二发挥智力优势，重点实施教育医疗文化扶贫学校始终坚持突出高校特色以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏水平不高的问题，制定了干部培训基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训期，供培训人次。是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省保山市施甸县和陇川县在年先后举办了期干部培训，近期又将开展期，共有余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设县域经济建设项目策划包装与申报历史文化追思空间集聚机制与城市发展的信息动力学突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养领导干部群众路线教育实地教学等。二是教师培训。年月，来自施甸县教育局的干部中小学校长年级组长学科组长等......”。

8、“.....西安交大附中附小及幼儿园的余名骨干教师分两批，赴施甸县作水平，大大提高了教师们德育工作方面的效率。学生层面从该校遴选十六名七年级新生入读中学，月日，十六名新生到中学报到，正式成为了中学七年级新生，他们获得了在市区名校就读的宝贵机会。同时，在该校成立中学实验班，该班由中学以教师支教分期分批选派优秀教师轮岗的教学方式，采用中学的班级管理模式，由杨岭秋副校长任班级督导领导。四校际资源共享方面从月份开始，中学全方位提供优质教育教学资源给该校，两校实现了教案共享考试同步考卷同步等。通过期中期末联考的方式，实时掌握中学的教育教学质量，及时制定提升教育教学质量的新方案。据悉，该校将继续借助教育精准扶贫的东风积极虚心地向两所名校学习，把他们的优秀办学经验与方法和该校实际相结合，为实现城乡基础教育均衡发展而不断努力......”。

9、“.....积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫云南省保山市施甸县。通过教育扶贫人才扶贫智力扶贫科技扶贫信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。提高认识，实地调研，科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校年组织批次，年已组织批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案基础教育施甸县城乡规划姚关镇文化旅对此次活动进行报道，让教育扶贫的东风吹出校园，引起社会关注。同时，学校出了校园宣传专刊，详细解读教育扶贫政策介绍中学中学及中学的发展情况。学校政教处安排班主任充分利用手机短信微信群黑板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义。三努力做好二对教育精准帮扶工作携手中学农村娃留学进省城中学是依托于省市百年名校中学的优质初中学校，自年月与该校签订帮扶协议以来，中学领导高度重视，多次来到该校开会商讨帮扶事宜，沟通帮扶事项......”。