1、“.....让每个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康快乐的成长,全文完年月日度，对照消毒制度来进行幼儿园日生活。向家长宣传卫生知识卫生保健科学育儿等有关知识。做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四家长工作定期召开家长会家长委员会班会，反馈家长对园工作的建议意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督促进作用。提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育致。搞好家园联系，促学园工作全面发展密切家园联系，形成有效教育合力。丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识......”。

2、“.....与家长探讨教育话题，达成教育共识。五月工作安排二三月份变化，体验春天的气息。合季节进行春种，并做好观察记录。预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相合，杜绝传染病的发生。及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。以月日地球日爱鸟周为主题，开展保护地球妈妈我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。观察春天的变化，进行晨练和物多玩活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。继续抓好日常规教育。准备庆六主题活动的准备工作。六月份工作安排开展庆六主题活动，感受节日的愉快氛围。对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得些避暑的工作安排打扫卫生......”。

3、“.....创设整洁温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿日生活常规及课堂常规的培养。热情欢迎幼儿返园，和幼儿起收集自制开展区域游戏的材料玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。开展三八节主题活动我的小巧手，与父母起利用废旧物品进行小制作。预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。丰富自然角，并填写观察记录表。在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯语言表达能力的培养。召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展......”。

4、“.....愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望主动与人交往，愿意了解社会生活爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。生活常规的培养高兴入园主动问早问好配合医生晨检主动报告自己的身体状况。能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行不拥挤不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐饭后主动漱口擦嘴。简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流沟通。积极参加户外体育活动......”。

5、“.....爱护体育器械。开展物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿小时户外活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好协商起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。爱祖国爱国旗，升升旗时，知道不讲话知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。做好值日生工作，做好老师的小帮手。学习跳绳，掌握跳绳的技能。每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心快乐的与小朋友分享。三卫生保健严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查指导。严格执行卫生消毒保健安静午睡，将衣服裤子拖鞋摆放在指定的位置起床后能自己穿衣服叠被子，自我检查手足有无异常。学会处理些力所能及的小事情，团合作有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序......”。

6、“.....在公共场所靠右侧行走，不占用破坏盲道。知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。教育教学常规积极参加早锻炼活动，增强体质。锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。坐姿正确不插话学会认真倾听别人讲话积极举手发言能大胆的说出自己的见解。运用故事活动儿歌活动绕口令谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学欢游戏，且很投入，所以从第周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸合让孩子们把周五称为快乐的天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的件事情穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成......”。

7、“.....家长却无计可施，那么责任在谁呢个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食发烧。喝水是家长直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我幼儿园为什么不教孩子识字写字识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识些简单的字。至写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做些力所能及的事情。在日生活中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展......”。

8、“.....科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团友爱爱护公物，具有定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧能力等的升华。这幼儿园中班月计划表模板班级情况本学期我班幼儿人数为人，男孩名，女孩名。其中名幼儿去上学前班，我班将添加名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望......”。

9、“.....接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做值日生工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动活动量偏大。非常喜欢度，对照消毒制度来进行幼儿园日生活。向家长宣传卫生知识卫生保健科学育儿等有关知识。做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四家长工作定期召开家长会家长委员会班会，反馈家长对园工作的建议意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督促进作用。提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育致。搞好家园联系，促学园工作全面发展密切家园联系，形成有效教育合力。丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识......”。