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(定稿)教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书77(喜欢就下吧) (定稿)教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书77(喜欢就下吧)

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川菜之魂蜀绣之乡生态之城郫县,是座历 史文化和自然生态交相辉映的城市,处校多次被县教育局和成都电大评为‚教师教育先进集体‛‚语 言文字工作先进单位‛‚招生办学先进单位‛等教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书现阶段,学校正努 力打造‚个中心两个基地‛,即郫县中小学教师职业培训中心 郫县中小学郫县普通话培训测试中心‛先后在该校正式挂牌教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书学校积极开展了对中小学教师职 高学生社会人员的普通话培训与测试工作教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书并积极对社区居民开展 了计算机培训普通话培训英语培训会计知识培训等教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 学融学工商管理行政管理等常设专科专业 有行政管理法学会计学教育管理电子商务建筑施工与管 理物业管理物流管理等教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书学校常年招生人数达到人以上教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 年,‚郫县社区教育学院‛与‚年底,成都件项目建设内容及方案环境 影响评价投资估算资金筹集社会效益分析等教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 二编制依据 办公建筑设计规范及相关技术规范 民用建筑设计通则 成都市教育事业发展第十个五年规划 成都市郫县国民经济与社会发展第十个五年规划 郫县教育局年政府项目推进安排表成都市规划管理技术规定版 成都市郫县县情及教育基本情况介绍 投资项目可行性研究指南国家发改委投资号 四川省教育事业年发展规划 六项目建设的必要性 该项目是郫县教师队伍建设师资水平提升的主要平台 该项目对加强郫县教师管理推动教学交流具有重大作用 该项目是中小学教师专业成长的需要,有利于激发教师学习 的积极性和主动性 该项目将促进郫县成人教育的发展,为社会培养更多具有 定学历水平的人才教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 该项目是发展社区教育的平台,将提高社区成员整体素质和 生活质量,服务区域经济建设和社会发展教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 七项目建设内容及规模 选址位于郫筒镇原凉水村四社五社教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书规划建设总用地面积 平方米,其中净用地面积平方米,代征用地面积 平方米教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 项目建设规模为建筑总面积约平方米教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书为独栋层综合 楼教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书其中,第层建筑面积约平方米,第二层建筑面积约 平方米,第三层建筑面积约平方米,第四层建筑面积约平方 米,屋顶建筑面积约平方米,主入口处门卫建筑面积约平方米教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 另配套地面机动车位辆,非机动车位约辆教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书建筑功能用房设计有教室会议室办公室资料室图书 室机房监控室保管室微机室电教室档案室接待室 值班室等教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 结构设计综合楼均采用框架结构,建筑结构安全等级为二 级,抗震设防烈度为度,建筑抗震设防类别为乙类教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 主要技术经济指标 总用地面积 其中建筑净用地面积 代征用地面积 二建筑物基底面积 三建筑总面积 地上 地下 层数层 四建筑密度 五容积率 六绿地率 七机动车位辆 八非机动车位辆 八实施进度安排 项目建设期为个月,即从年月至年月,工程 建设工期安排包括工程的验收工程决算等如下 前期工作 年月至年月 工程实施阶段 年月至年月 工程验收与决算年月 九投资及资金筹措 该项目预计总投资万元教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书本项目属于拆迁还建项目,资 金来源有两部分,即地面附着物拆迁补偿金额万元,与申请相 关财政资金万元教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 十项目社会效益分析 有利于改善郫县教师继续教育培训成人教育的办学环境教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 有利于提高教师教学素质水平,推动教育事业的发展教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 有利于提高人口素质构建和谐社会促进社会公平全面 建设小康社会教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 有利于城乡统筹体化和教育现代化的深入推行构建世界 现代田园城市的设计实施教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 十可研报告结论 项目的顺利实施,将改善郫县教师培训继续学习的硬件环境, 满足郫县教师对优质教育资源的需求,促进教师师资水平的提升教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书通 过研究,项目建设不仅是必要的,而且完全可行教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书第二章项目业主概况 项目业主地址 成都市郫县郫筒镇东街厂暂租住 二业主法人代表 李珠 三业主概况 业主单位性质事业单位 经费来源全额拨款
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