的教师根据本班需要孩子特点及融入富有教师个性的优势资源，设计更适合班级和孩子的美术特色教育。四加强教育科研，做到规范管理强化幼儿园教育科研管理的职能，完善岱山县中心幼儿园教科研管理办法，明确科研的选题申请立题过程管理成果验收奖励等环节的管理目标和方法。对全园的各类课题研究进行调控和指导，特别是加强对青年骨干教师课题的指导，对全园的教科研工作加强管理和考核评价。实行课题主持人负责制，课题组要按照规范的教育科研方法原则与程序，组织好课题的过程研究工作。园科研室更要加强对各类立项课题的指导，按课题计划的要求检查研究过程的原始材料阶段研究成果等，并初步形成课题档案袋。定期召开幼儿园教育科研工作课程相适应的环境，为课程园本化的开发打好基础。本着自发的原则，初步组建学科教研组。自选组长自定研究方向。学年底由行政班子对各学科教研组进行考核，从而确立幼儿园学科教研组，并拨给定的教研经费。积极构建工作计划网权威发布幼儿园园长三年工作计划模板，更多幼儿园园长三年工作计划模板相关信息请访问工作计划网。探索性主题教育活动，逐步实现课程园本化。围绕以幼儿发展为本的课程理念，积极构建探索性主题教育活动，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分自主和谐健康发展的提供良好的机会与条件。从综合特色和班级特色入手，构建幼儿园特色教育。综合特色在原有基础上进行以班段为单位开展玩泥玩沙活动，积累经验，形成特色。班级特色鼓励教精上次示范活动课精心带教名园内外青年教师精研个园级以上科研课题。般教师要做到四要要有本人学习计划要有本学习记录本要有篇学习心得要有结合实践的研究论文。从室更要加强对各类立项课题的指导，按课题计划的要求检查研究过程的原始材料阶段研究成果等，并初步形成课题档案袋。定期召开幼儿园教育科研工作会议，明确任务，交流提高。鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，撰写篇有定质量的教科研论文与专题充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。六注重后勤建设，确保幼儿园工作实施。积极改善幼儿园办园条件，为师生的共同发展提供及时有效的物质支持。改建活动室教学环境，为幼儿提供舒适安全方便的生活游戏学习场所。补充添置幼儿园现代教育技术所需要的电脑，让电脑进班级，创建幼儿园局域网，使教师与家长在网上自主探索合作学习与交流成为可能。同时，幼儿园尝试利用校园网进行信息化的管理系统，如幼儿园把学期月周的工作要求从网站发给各部门各班老师，各班教师通过校园网记录各类计划，尝试计算机管理等，逐步实现办公自动化。以平安校园创建为抓手，完善防范体系。而形成努力学习善于思考勇于钻研的良好氛围，把握教育观念的制高点，使教师的素质得到最大极限的提高。根据幼儿园三年发展规划，每位教师制定自我三年发展规划及分阶段计划。通过每学年初制定发展计划学年底总结考核教师个人业务档案管理等，使每位教师发展有实效。加强自培基地建设。积极构建幼儿园中青年教师三年自培目标框架。积极开展园际结对，带教辐射。幼儿园将以各乡镇中心幼儿园作为姐妹结对园，完善结对网络，进行全方位的结对带教活动，并辐射全县所有幼儿园。三立足园本教研，构建幼儿园课程园本化及特色教育。立足园本教研，确立专题研究，提高教师有个性的自我发展。开展园风教风学风三风建设，形成良好的校园文化。继续实施教研训体化教研模式，在现有的园本教研模式上，重深化重实效。结合幼儿园实际，初步开展幼儿园课程园本化建设。从班级特色综合特色两方面入手，开展幼儿园特色教育。抓好园本科研，开展课题研究会议，明确任务，交流提高。鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，撰写篇有定质量的教科研论文与专题教师素质。以班段教研组为单位开展专题研究，确立适宜的主题活动，布置与课程相适应的环境，为课程园本化的开发打好基础。本着自发的原则，初步组建学科教研组。自选组长自定研究方向。学年底由行政班子对各学科教研组进行考核，从而确立幼儿园学科教研组，并拨给定的教研经费。积极构建工作计划网权威发布幼儿园园长三年工作计划模板，更多幼儿园园长三年工作计划模板相关信息请访问工作计划网。探索性主题教育活动，逐步实现课程园本化。围绕以幼儿发展为本的课程理念，积极构建探索性主题教育活动，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分自主和谐健康发展的提供良好的机会与条件。从综合特色和班级特色入手，构建幼儿园特色教育。综合特色在原有基础上进行以班段为单位开展玩泥玩沙活动，积累经验，形成特色。班级特色鼓励邀请消防总队等来园专题讲座，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力重点完善十二项安全管理制度。加强后勤队伍建设，坚持每月后勤例会制度，找准后勤工作的薄弱环节，群策群力，不断提高后勤工作的质量。做好幼儿园资金管理工作，当好家理好财，继续实行预决算制度，每月书面汇报收支情况，便于及时掌握信息，对资金使用情况进行调控。内容结束全文完年月日师根据本班需要孩子特点及融入富有教师个性的优势资源，设计更适合班级和孩子的美术特色教育。四加强教育科研，做到规范管理强化幼儿园教育科研管理的职能，完善岱山县中心幼儿园教科研管理办法，明确科研的选题申请立题过程管理成果验收奖励等环节的管理目标和方法。对全园的各类课题研究进行调控和指导，特别是加强对青年骨干教师课题的指导，对全园的教科研工作加强管理和考核评价。实行课题主持人负责制，课题组要按照规范的教育科研方法原则与程序，组织好课题的过程研究工作。园科研室对幼儿园设施设备消防器材安全通道等设备定期检查，保障安全设施正常运行将安全教育渗透在幼儿日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。五家园多方合作，形成家园合力充分发挥家长学校的作用，创新开放式家教指导新模式。如亲子活动开放日活动家长助教活动等，形成幼儿园家庭共育观，积极创建市示范性家长学校。挖掘家庭教育资源。开展家长志愿者活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用班级网页网上论坛园长信箱等多种途径展开家园间的联系。增加温馨保健的网上指导形式，将家庭安全小知识常见传染病的预防等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长，以简明通俗的语言指导家长创设健康安全的家庭教育环境。利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼课程相适应的环境，为课程园本化的开发打好基础。本着自发的原则，初步组建学科教研组。自选组长自定研究方向。学年底由行政班子对各学科教研组进行考核，从而确立幼儿园学科教研组，并拨给定的教研经费。积极构建工作计划网权威发布幼儿园园长三年工作计划模板，更多幼儿园园长三年工作计划模板相关信息请访问工作计划网。探索性主题教育活动，逐步实现课程园本化。围绕以幼儿发展为本的课程理念，积极构建探索性主题教育活动，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分自主和谐健康发展的提供良好的机会与条件。从综合特色和班级特色入手，构建幼儿园特色教育。综合特色在原有基础上进行以班段为单位开展玩泥玩沙活动，积累经验，形成特色。班级特色鼓励教精上次示范活动课精心带教名园内外青年教师精研个园级以上科研课题。般教师要做到四要要有本人学习计划要有本学习记录本要有篇学习心得要有结合实践的研究论文。从，做好过程管理。加快幼儿园条件改善，逐步配备现代化教学设施。坚持规范用字坚持讲普通话，倡导文明行为，继续创建县级文明单位。三具体工作及措施制度管理与人性管理相结合，提高管理效能修订充实幼儿园各项管理制度，真正体现重实绩重能力。修订完善岱山县中心幼儿园保教工作常规，落实教师日活动操作规范和各岗位操作规范，通过多渠道的检查，制约保教工作的随意性。制定班集体考核办法，设立班集体考核奖，鼓励班级工作扎实优秀的教师，同时通过班集体建设树立团队意识，构建和谐团队。深化幼儿园师德建设。认真落实岱山县中心幼儿园教师行为规范岱山县中心幼儿园师德考核细则，设立师德考核奖，完善师德考评制度，宏扬高尚的师德风范。鼓励多方参与幼儿园管理，真正体现民主自律。以工作作风年建设为抓手，党政工团联手，扎实开展师德师风，在自我剖析的基础上，制订个人整改计划，并进行总结反思，保证儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，见的基础上确立幼儿园的园风教风学风，并内化为每位教职工的自觉行为。开好教代会做好园务公开，广泛收集教职工对幼儿园发展的建议，充分发挥教职员工的积极性主动性创造性。做好幼儿园文明创建工作。结合幼儿园中心工作，继续开展好县级文明单位创建工作，不断丰富创建内涵，提高创建质量。二注重不同层次的教职工队伍建设，提升专业水平完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。本学年将继续突显教研训三位体的培训方式，开展内容形式多样化层次引领多样化的园本培训，以语言课程理论培训为起点，引领教师走学习反思实践研究相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。落实分层培养目标，促进保教队伍群体成长。骨干教师要作到五精精读本专业书籍精写篇有质量的教育论文教师素质。以班段教研组为单位开展专题研究，确立适宜的主题活动，布置与对幼儿园设施设备消防器材安全通道等设备定期检查，保障安全设施正常运行将安全教育渗透在幼儿日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。五家园多方合作，形成家园合力充分发挥家长学校的作用，创新开放式家教指导新模式。如亲子活动开放日活动家长助教活