确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯标准来衡年小学教师暑期政治学习心得体会小学教师暑期政治学习心得体会前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出教师的人格是进行教育的基石。所以，从种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革全面实施素质教育的新形势下，进步加强师德建设显得极为重要。教师是种社会职业，它可以是些不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心耐心细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。怎样提高自身素质职业道德规范教育法义务教育法未成年人保护法等法律法规，通过政策法规的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍我认为首先必须提高教师的思想政治素质其次，必须转变传统的教学观念第三，必须改革旧有的教学模式第四，必须改变封闭的教学方法第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，有以下几点深刻体会热爱教师的职业是做好教学工关心学生，了解学生，公正地对待每个学生。我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这点要有真的爱，真正的热爱学生。三刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道授业解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。其次是对学生的人格思想情感意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。四通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前抓教育就是抓发展抓民生抓未来的理念，切实形成党以重教为先政以兴教为责师以爱教为荣民以支教为本的良好局面。学习了以后使我对教师的职责师德的内涵又加深了层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出校门到现在，直以为在其位，谋其政把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到作为名作的前提。对教师的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使批又批的孩子们学到了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。二关心学生，热爱学生，平等对呢这就要求我们定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用眼泉的水来供给学生碗水。四以身作则率先垂范。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响，教师言行，举动，学生都欢模仿，将会给学生带来生的影响，因此，教师定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为名人民教师，我们要从思想上严格要求自己人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。同志在关于教育问题的谈话中指出教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每个学生。我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这点要有真的爱，真正的热爱学生。三刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道授业解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生旦体会到这种真实感情，就会亲其师敬其师，从而信其道，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容这切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的点滴言行中，相信学生最终定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。全文完年月日待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会学校班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识养成健全人格，为国家为社会培养负责任有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德师德，是教师工作的精髓，师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。第，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣,教师对学生的爱，从本质上说是种只讲付出不求回报无私的没有血缘关系的爱，是种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课课堂纪律很差考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法教学计划教材等系列措施，做到因材施教。小学教不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心耐心细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。怎样提高自身素质职业道德规范教育法义务教育法未成年人保护法等法律法规，通过政策法规的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍我认为首先必须提高教师的思想政治素质其次，必须转变传统的教学观念第三，必须改革旧有的教学模式第四，必须改变封闭的教学方法第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，有以下几点深刻体会热爱教师的职业是做好教学工，在行动上提高自己的工作责任心，树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼诚信自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。小学教师暑期政治学习心得体会这个暑期，我校组织学习了邓小平教育理论中小学教师。当今正面临着个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展壮大，必须要有个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每位学生，从而在教书育人中感受份愉悦，份成功今年暑假,学校组织全校教师进行了年度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，