1、“.....对个人的荣辱得失看得重，加强学习，巩固思想。我局认真组织全体领导干部专题学习区委印发关于在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入治理为官不为问题的方案的通知精神，提高领导干部思想认识，为此次为官不为懒政怠政整治工作打下思想基础。二开展谈心谈话，提高工作成效。月份我局在综合分析平时。还有部分干部想当老好人,不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就上交给领导，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好为了谁依靠谁我是谁的问题。责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。些干部觉得要求严了束缚多了，感叹工作越来越不好干负担越来越重，产生了明哲保身的思想，想当老好人太平官,不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入比待遇，导致心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定，而且意志消退贻误了学校教育事业发展。能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌,缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心......”。

2、“.....服务意识不强。作为所村级学校的领导干部，不仅没什么特干部不作为些干部服务意识不强，衙门作风严重，冷硬横推问题有些领导干部请客不吃送礼不要有事不办的问题④衙门作风的问题对照部门单位职责和个人承担的责任，逐项检查履职尽责情况等问题统编号，纳入工作管理台账实行动态管理。明确了专项治理责任人整改措施整改时限，整改结果。全文完年月日遇，而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是名党员干部，忘记了我党的群众路线。二为官不为产生的原因与基层员工沟通交流少。班子成员对分管的部门，坐在办公室听汇报多，主动下去解决问题的少。即使下基层调研了，也是走马观花，不能深入到基层员工中沟通思想，了解员工的实际困难。执行民主集中制不够严格。贯彻落实三重大制度缺少细化措施，有的项目决策民主讨论不足项目实施情况通报不及时不到位。工作有畏案例，形成处理意见。五是严格档案管理，建立健全专题台账。针对上级交办征求意见个人自查出来的问题，对照个作风问题领过得去不求过得硬。三下步整改措施根治这问题，必须首先解决好思想问题，切实加强思想政治教育......”。

3、“.....真正树立为官有为的决心，增强攻坚克难的责任担当和心为民的公仆情怀，时刻保持昂扬向上干事创业的精气神。与此同时，认真落实正确用人导向，进步完善切实可行的考核监督机制，尤其是制定出与乱作为同样能够对号入座的认定，对埋头苦干积极作为又有成效的干部要表彰奖励提拔重用对不谋事不作为的干部，该追究责任的要追究责任，该警示的要警示，真正做到廉者上能者上,真正形成干事创业光荣，不干事耻辱的良好氛围。是加强组织领导。迅速成立了专项治理工作领导小组，制定了实施方案，部署召开了专项治理工作动员会而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是名党员干部，忘记了我党的群众路线。二为官不为产生的原因与基层员工沟通交流少。班子成员对分管的部门，坐在办公室听汇报多，主动下去解决问题的少。即使下基层调研了，也是走马观花，不能深入到基层员工中沟通思想，了解员工的实际困难。执行民主集中制不够严格。贯彻落实三重大制度缺少细化措施，有的项目决策民主讨论不足项目实施情况通报不及时不到位。工作有畏难情绪，不敢为责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神......”。

4、“.....担心踩到红线触犯规则，把不出事作为最大原是谁的问题。责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。些干部觉得要求严了束缚多了，感叹工作越来越不好干负担越来越重，产生了明哲保身的思想，想当老好人太平官,不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入比待遇，导致心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定，而且意志消退贻误了学校教育事业发展。能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌,缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心。群众意识淡薄，服务意识不强。作为所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待为官不为突出问题的整改。通过自查自纠，我局没有发现为官不为懒政怠政问题的人和事。为官不为自查自纠报告第二篇为官不为的根子出在干部摆不正自己的位置，理想信念动摇，宗旨意识淡畏难情绪，不敢为责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神，害怕工作失误冒风险，担心踩到红线触犯规则，把不出事作为最大原则。还有部分干部想当老好人,不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就上交给领导......”。

5、“.....工作上只合本单位工作职责部门和个人承担的责任，对照为官不作为和衙门作风的主要表现，逐项检查履职尽责情况，拉出详细专项治理清单，为专项治理工作打牢了基础。三是制定整改措施，明确整改时限。对照自查自纠中发现的领导干部为官不作为和衙门作风突出问题，认真分析原因，逐部门逐人制定有针对性的整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。四是加强督导检查，形成长效机制。为确保活动取得实效，加大对作风问题的检查整治和问责力度，积极探索加强干部作风建设的新途径新举措。把整改治理工作与完善体制机制相结合，加强督导检查，制定详细的督导检查措施和办法，认真检查，确保件件有结果，事事有回音，列出具，把党和人民的利益抛到边，吃不起苦受不住累，忍受不了寂寞担不起责任，或当断不断推诿扯皮，或欺上瞒下敷衍塞责，或不思进取碌碌无为。为官不为表现形式为官不为是形式主义官僚主义的突出表现，与享乐主义奢靡之风密切相关，是四风的综合反映。认真分析产生我校为官不为的深层次原因，主要有以下四个方面理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种为官不为,归根结底是世界观人生观价值观这个总开关出了问题。三观改造没有做到坚持不懈深入持久......”。

6、“.....认真执行公务接待的标准，坚决杜绝以公款旅游及以项目考察调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省市有关要求规范个人职务消费行为。会议尽量安排在会议室，力求把有限的经费和资源用在刀刃上。制定攀枝花市人防办公务接待管理制度攀枝花市人防办车辆使用管理暂行规定。完成时限年底完成并长期坚持三强化督查促整改三项整改回头看情况要纳入专题组织生活会民主评议党员的重要内容，在党性分析开展批评和自我批评等过程中，都要对三项整改情况予以回应。，实现调研的实效性，达到两不误两促进，并以解决问题和宣传典型来促调研。完成时限年底完成并长期坚持六落实两个责任。党组担负作风建设主体责任，纪检组担负监督责任，以落实责任带动作风建设，以作风建设成果检验责任落实。党组每季度要分析作风方面存在的问题定期评估作风建设工作措施落实情况，制定市人防办作风建设的总体目标和具体措施，将作风建设落实到具体处站。纪检组要强化协调推动，协助党组加强作风建设，督促检查落实情况，制定攀枝花市人防办关于贯彻落实党风廉政建设主体责任和监督责任的意见......”。

7、“.....创造更多的就业机会。切实做好行政审批服务工作，制定攀枝花市人防办窗口服务制度。精减审批时间和繁琐程序长期坚持三强化督查促整改三项整改回头看情况要纳入专题组织生活会民主评议党员的重要内容，在党性分析开展批评和自我批评等过程中，都要对三项整改情况予以回应。党支部在年底两学做组织生活会时，应对整改情况进行通报班子成员要严格履行岗双责，压紧压实责任教育中开展三项整改回头看的通知号文件精神，经乡党委研究决定，现就我乡在两学做学习教育中开展省委巡视组反馈意见整改党的群众路线教育实践活动整改三严三实专题教育对照检查问题整改以下简称三项整改回头看工作有关事项通知如下。重大意义两学做学习教育，根本在解决问题推动工作。近年来，各村社区党组织各部门认真贯彻省委县委和乡党委部署，三项整改取得了阶段性明显成效，但也存在整改工作没严格执行并联审批，人防行政审批的办理时间由天缩短为天。完成时限年底完成并长期坚持五深入调查研究，解决实际问题。结合实际，制订好调研计划，选好调研课题，明确调研目标和主要内容，确定调研方式方法，为调研打好基础调研过程中要把握政策，深入基层，倾听群众呼声，力求掌握第手资料......”。

8、“.....在全办开展调研论文评选，大兴调研之风。紧扣人防民防业务，带着问题去调研，把实现人民群众的愿望满足人民的需要维护人民的利益，结合我办实际，制定如下工作方案。总体要求两学做学习教育，根本在解决问题推动工作。在两学做学习教育中开展三项整改回头看，要务实推进两学做学习教育落实基础在学关键在做的要求，要持续用力支部在年底两学做组织生活会时，应对整改情况进行通报班子成员要严格履行岗双责，压紧压实责任贯穿于人防民防的全过程，实现调研的实效性，达到两不误两促进，并以解决问题和宣性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，加强学习，巩固思想。我局认真组织全体领导干部专题学习区委印发关于在三严三实和忠诚干净担当专题教育中深入治理为官不为问题的方案的通知精神，提高领导干部思想认识，为此次为官不为懒政怠政整治工作打下思想基础。二开展谈心谈话，提高工作成效。月份我局在综合分析平时。还有部分干部想当老好人,不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就上交给领导，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好为了谁依靠谁我是谁的问题......”。

9、“.....缺乏开拓进取精神。些干部觉得要求严了束缚多了，感叹工作越来越不好干负担越来越重，产生了明哲保身的思想，想当老好人太平官,不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入比待遇，导致心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定，而且意志消退贻误了学校教育事业发展。能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌,缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心。群众意识淡薄，服务意识不强。作为所村级学校的领导干部，不仅没什么特干部不作为些干部服务意识不强，衙门作风严重，冷硬横推问题有些领导干部请客不吃送礼不要有事不办的问题④衙门作风的问题对照部门单位职责和个人承担的责任，逐项检查履职尽责情况等问题统编号，纳入工作管理台账实行动态管理。明确了专项治理责任人整改措施整改时限，整改结果。全文完年月日遇，而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是名党员干部，忘记了我党的群众路线......”。