1、中“之”的用法不同的项是．求之不得，寤寐思服．左臂挂念珠倚之．予独爱莲之出淤泥而不染．先帝称之曰能．分下面对关雎理解不正确的黄共阅手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。记核桃念珠得念珠百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。枚之中，刻罗汉三四。

2、三个人不同的衣着姿态动作和表情。．文中连用“执抚指语矫视”等动词，使人物活灵活现。．核舟记可历历数也历历分明可数的样子。．分下列句子中“之”的用法不同的项是．求之不得，寤寐思服．左臂挂念珠倚之．予独爱莲之出淤泥而不染．先帝称之曰能．分下面对关雎理解不正确的我会潜入诗人的梦，铁马冰河入梦来我会揉碎志士的心山河破碎风飘絮我是春的使节在冬日绽放忽如夜春风来我随朔风飞舞上下白湖上影子，湖心亭点与余舟芥。我是感情的叹息，是思想的泪水，是田野的微笑。

3、人间，草色遥看近却无春风送我到涧边流连，野渡无人舟自横我到农家谛听蛙鼓声声，青草池塘处处蛙我在深有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观所刻罗汉仅如粟梵相奇古，或衣文质绮绣，或衣袈裟水田絺正确的项是．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。．选段运用摹状貌作比较的方法表现三个人不同的衣着姿态动作和表情。．文中连用“执抚指语矫视”等动词，使人物活灵活现。．核舟记可历历数也历历分明可数的样子。．分下列句子。

4、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。．分下面对记核桃念珠理解不正确的项是．文段先总说念珠数量材质和形状，再分别从人物器具纹饰等多方面进行说明。．文段运用了列数字打比方摹状貌的说明方法。．整个念珠有百零八枚珠子，每枚刻有三到六尊不等的罗汉，总数达五百之多。．初看念珠，作者并不特别喜欢，待细看以后正确的项是．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。．选段运用摹状貌作比较的方法表现。

5、理解不正确的项是．文段先总说念珠数量材质和形状，再分别从人物器具纹饰等多方面进行说明。．文段运用了列数字打比方摹状貌的说明方法。．整个念珠有百零八枚珠子，每枚刻有三到六尊不等的罗汉，总数达五百之多。．初看念珠，作者并不特别喜欢，待细看以后才发出了由衷的赞叹。．分用“轻敲离人窗棂君问归期未有期，语翻译下面的句子。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。．分联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向。

6、尊，或五六尊，立者坐者课经者荷杖者入定于龛中者萌树跌坐而说法者，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣!节选自虞初新志．分下列词语解释有误的项是．窈窕淑女，君子好逑窈窕文静美好的样子。来源教育网．求之不得，寤寐思服寤寐睡觉的时候。．其两膝相比者比靠近。．侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷焦灼的心情。．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺脱俗的追求和优雅的品格。．分下面对核舟记理解语翻译下面的句子。佛印绝类弥勒，袒胸。

7、。时间全文完年月日”给记核桃念珠中画线句子断句。限三处息心谛观所刻罗汉仅如栗梵相奇古．分用现代项是．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。．“寤寐思服”“辗转。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。来源教育网参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。核舟记节选船头坐三人，中峨冠而。

8、放忽如夜春风来我随朔风飞舞上下白湖上影子，湖心亭点与余舟芥。我是感情的叹息，是思想的泪水，是田野的微笑。时间全文完年月日”给记核桃念珠中画线句子断句。限三处息心谛观所刻罗汉仅如栗梵相奇古．分用现代正确的项是．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。．选段运用摹状貌作比较的方法表现三个人不同的衣着姿态动作和表情。．文中连用“执抚指语矫视”等动词，使人物活灵活现。．核舟记可历历数也历历分明可数的样子。．分下列句子中“之”的用法不同的项是．求。

9、多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏发出了由衷的赞叹。．分用“侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷焦灼的心情。．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺脱俗的追求和优雅的品格。．分下面对核舟记理解不正确的项是．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。．选段运用摹状貌作比较的方法表现三个人不同的衣着姿态动作和表情。．文中连用“执抚指语矫视”等动词，使人物活灵活现。．核舟逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。．分下面对记核桃念珠。

10、中考真题试题发出了由衷的赞叹。．分用“侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷焦灼的心情。．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺脱俗的追求和优雅的品格。．分下面对核舟记理解不正确的项是．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。．选段运用摹状貌作比较的方法表现三个人不同的衣着姿态动作和表情。．文中连用“执抚指语矫视”等动词，使人物活灵活现。．核舟我会潜入诗人的梦，铁马冰河入梦来我会揉碎志士的心山河破碎风飘絮我是春的使节在冬日绽。

11、之不得，寤寐思服．左臂挂念珠倚之．予独爱莲之出淤泥而不染．先帝称之曰能．分下面对关雎理解不正确的发出了由衷的赞叹。．分用“侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷焦灼的心情。．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺脱俗的追求和优雅的品格。．分下面对核舟记理解不正确的项是．选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。．选段运用摹状貌作比较的方法表现三个人不同的衣着姿态动作和表情。．文中连用“执抚指语矫视”等动词，使人物活灵活现。．核。

12、露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。．分联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，草色遥看近却无春风送我到涧边流连，野渡无人舟自横我到农家谛听蛙鼓声声，青草池塘处处蛙我在深有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观所刻罗汉仅如粟梵相奇古，或衣文质绮绣，或衣袈裟水田絺环坐指画议论者袒跣曲拳和南而前驱而后侍者，合计之，为数五百。蒲团竹笠茶奁荷策瓶钵经卷毕具。湖北省荆州市语文。

参考资料：

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[2]从古田会议看如何坚持和加强党的领导PT党课 编号19（第17页，发表于2022-06-25）

[3]从古田会议看如何坚持和加强党的领导PT党课 编号20（第17页，发表于2022-06-25）

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[5]知党史感党恩跟党走庆祝建党100周年党课学习专题PPT课件 编号12555575（第46页，发表于2022-06-25）

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[8]2022领悟两个确立做到两个维护PPT 编号21（第22页，发表于2022-06-25）

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[10]2022领悟两个确立做到两个维护PPT 编号15（第22页，发表于2022-06-25）

[11]知党史感党恩跟党走庆祝建党100周年党课学习专题PPT课件 编号12555171（第46页，发表于2022-06-25）

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[15]知党史感党恩跟党走庆祝建党100周年党课学习专题PPT课件 编号12554320（第46页，发表于2022-06-25）

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[17]2022领悟两个确立做到两个维护PPT 编号18（第22页，发表于2022-06-25）

[18]排查整治安全隐患共促安全健康发展PPT 编号19（第14页，发表于2022-06-25）

[19]排查整治安全隐患共促安全健康发展PPT 编号20（第14页，发表于2022-06-25）

[20]排查整治安全隐患共促安全健康发展PPT 编号24（第14页，发表于2022-06-25）