1、“.....七实施项目单位简介平鲁区育英学校经平鲁区委区政府批准号文件，成立于年月，性质为四轨制民办公助小学，学校当年秋季即开始招生入学。年秋季，根据平鲁区直小学毕业生较多，区直中学班容量过大，容纳初新生确有困难现状，经区长办公会议研究决定，同意育英学校成立四轨制初中，并于当年招收初新生入学，由教育主管部门组织实施，办学性质为自收自支。从此，育英学校成为了所九年贯制学校，两种办学机制并存，直延续至今。学校现有小学初中教学班个，在校学生从建校初期名发展到现在名，教职员工名，其中公办教师名，中小学教师合格率。学校占地面积平方米，建筑面积平方米，有教学楼宿舍楼电教室仪器室图书室餐厅操场等教学活动生活场所。九年来获得山西省优秀民办学校朔州市特色学校平鲁区先进单位平鲁区红旗单位等二十多项省市区荣誉称号。年获全区中学调研考试第二名年小学获全区调研考试第三名，初初三获第名......”。

2、“.....中考政治化学物理单科成绩名列全区第年中考升学率名列全区第，所有科目成绩均名列全区中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第年小学调研考试六年级英语自然社会思品名列全区第，初中升学率名列全区第，中考各科成绩均名列全区第，李林中学录取名，占该校录取新生三分之，其中参加该校入学复试成绩第学生，是育英学校承磊。年中考升学率达线率均居全区第，并取得综合全市排名第二好成绩仅次于怀仁峪宏中学，达线率却超过峪宏中学个百分点，李林中学高新生三分之来自育英学校。学校创办九年来，在平鲁区委区政府和区教育局领导下，学校认真贯彻党教育方针，坚决执行义务教育法民办教育促进法等有关法律法规，依法办学，规范办学，赢得了领导社会家长和学生致好评。学校形成并确立了三三办学思路，即以三办为宗旨，以三优为目标，以三爱为精神。三办是按教育规律办事，办规范学校从实际出发......”。

3、“.....办创新学校。三优是优化育人环境，提供优质服务，创造优秀成绩。三爱是爱校如家主人翁精神，爱岗敬业奉献精神，爱学好胜面对现实不服气争上游精神。形成并确立了二三四五治校方略，是坚持个中心，以教学为中心二是抓好两个重点，育人环境和住校生管理三是把握三个主攻方向，课堂要效益，单科要成绩，比赛要名计算机应用与软件技术机械修理装璜设计等专业并面向农村，开展农村劳动力转移培训。教师配置由区政府配备文化课教师及专业课教师人。整合现有公办校教师资源，将优秀教师选拔到该校任教广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员管理人员和有特殊技能人员到学校从事专兼职教学工作。职员配置学校自行招聘员工人，工资用办学合法收入发放其中包括炊事员财务人员门卫锅炉工保安司机保管卫生采购生活管理等。土地按现行有关政策规定由区政府提供土地亩。招生与就业对学校招生实行五个开放政策......”。

4、“.....从每年名初中毕业生录取人左右。学生实行订单式培养，全部推荐就业。毕业生与国家其它中等职业学校毕业生享受同等待遇，学生毕业颁发省教育厅验印职业中专或市教育局验印职业高中毕业证书。二资金投入按照长远规划整合资源分期投资边建设边办学原则进行科学有效投资，精心做好长远发展规划。总投资万元。第期投资万元，聘请有关专家，精心做好长远发展规划，从实际需求出发，精打细算，做好框架性建设。个班教学楼幢元平方米平方米万元综合实训楼幢元平方米平方米万元学生公寓二幢元平方米平方米万元食堂楼幢元平方米平方米万元运动场包括设施万元实训设备仪器万元院墙道路等基础设施万元其它费用施工设计生活用品电器和食堂设备等万元。以上共计万元......”。

5、“.....依法办学，按照国标建立并完善切合平鲁实际职业教育章程和相应管理体制及学校硬件建设，保持学校可持续发展。个班教学楼幢元平方米平方米万元综合实训楼幢元平方米平方米万元学生公寓二幢元平方米平方米万元教师公寓楼幢元平方米平方米万元食堂楼幢元平方米平方米万元体育馆包括设施万元实验设备仪器万元其他设施生活用品电器和食堂设备等万元。以上共计万元。第三期投资万元。依靠国家宏观职教政策和地方政府政策支持，进入国家级重点职业高中申报阶段，主要做好基地建设，使职业教育成为地方经济和社会发展不可缺少组成部分，并使其成为平鲁区人力资源开发和利用基地。阶梯教室楼幢元平方米平方米万元综合游泳馆幢元平方米平方米万元中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实训设备仪器万元综合实训基地建设实习修理厂实习养殖场职业介绍中心相应管理体制及学校硬件建设，保持学校可持续发展......”。

6、“.....以上共计万元。第三期投资万元。依靠国家宏观职教政策和地方政府政策支持，进入国家级重点职业高中申报阶段，主要做好基地建设，使职业教育成为地方经济和社会发展不可缺少组成部分，并使其成为平鲁区人力资源开发和利用基地。阶梯教室楼幢元平方米平方米万元综合游泳馆幢元平方米平方米万元中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实训设备仪器万元综合实训基地建设实习修理厂实习养殖场职业介绍中心实习酒店等万元。其他设施校园困扰许多省区经济发展进程。近年来，经济发达省区尤其是长三角珠三中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告角地区，技工荒正成为制约当地经济发展速度致命性因素......”。

7、“.....导致各地各企业纷纷以各种方式抢人才挖技工，因而，兴办职业教育培养适应市场需求产品新型技术性工人，将是条利我利他益国益民多赢之路，是市场经济必然选择。二民办职业教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育发展。国务院关于大力发展职业教育决定中指出把发展职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点。山西省委省政府关于进步振兴职业教育若干意见指出要牢固树立抓职业教育就是抓发展抓就业抓富民抓稳定观念，努力开创职业教育发展新局面。朔州市政府也出台了相应政策，以促进职业教育发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育春天已经来到。三整合育英学校现有资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。整合育英学校现有资源......”。

8、“.....为创办发展育英职业学校打下坚实基础。职业学校学生管理，往往决定办学质量和办学效益。职校学生难以管理，是全国职业教育难题，这个问题根源实际上在于体制。民办职业教育是种全新体制，在学生管理中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告方面可以大有作为，通过整合育英学校现有管理资源，解决职业学校学生难于管理痼疾，树立良好职业教育形象，改变人们对职业教育不满和担忧，从而促进全社会形成正确职教观念。整机应用与软件技术机械修理装璜设计等专业并面向农村，开展农村劳动力转移培训。教师配置由区政府配备文化课教师及专业课教师人。整合现有公办校教师资源，将优秀教师选拔到该校任教广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员管理人员和有特殊技能人员到学校从事专兼职教学工作。职员配置学校自行招聘员工人......”。

9、“.....土地按现行有关政策规定由区政府提供土地亩。招生与就业对学校招生实行五个开放政策，即放开计划限制放开年龄应往届和身体条件限制放开招生时间限制放开入中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学考试限制放开区域限制。从每年名初中毕业生录取人左右。学生实行订单式培养，全部推荐就业。毕业生与国家其它中等职业学校毕业生享受同等待遇，学生毕业颁发省教育厅验印职业中专或市教育局验印职业高中毕业证书。二资金投入按照长远规划整合资源分期投资边建设边办学原则进行科学有效投资，精心做好长远发展规划。总投资万元。第期投资万元，聘请有关专家，精心做好长远发展规划，从实际需求出发，精打细算，做好框架性建设......”。