1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不应千篇律的采用所谓共同的导学案。这就是我们为什么有教材有大纲却还的成功。为我校示范校的建设奠定了基石。但也仍有不尽人意之处，有待在今后的工作中改进和加强。例如在学生管理方面，我认为应从细微处着手，由堵变疏，不要等问题出现之后才去处理，去解决。而是要在问题可能出现之前做好预案，设计好防护措施，争取把问题消灭在萌芽状态。我校学生的寝室管理问题直是个老大难问题。但教研任务都非常繁重，他们每天除了上课写材料之外，属于自己家庭和子女的时间几乎都很少，但他们却都能无怨无悔地完成学校交给的各项工作，这是我校发展的希望之所在。但是有个别项目组的支撑材料所缺还较多，主要是全民参与度不够，具体工作分工还不到位，还没有责任到人......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对此机电技术就用专业做得较好，较到弘扬中国精神，主要是两方面精神，即时代精神和民族精神，这两种精神的内核就是务实。务实也是勤俭勤劳勤政勤奋，是中华民族的传统美德。它要求我们在实际工作中要形式主义官僚主义，弘扬中国精神，从根本意识上讲就是要坚决践行党的群众路线，真正做到从群众中来，到群众中去。我校今年是国家级示范校基本准则，始终做到清正廉洁无私奉献，以勤政廉政的高标准要求自己，努力做到立足本职，提高业务能力，更好地找准工作定位，永葆共产党人的纯洁公仆本色，认认真真做事，踏踏实实做人，做个合格的共产党员。篇二领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实。为了认识......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只有始终坚持心中有党，才能做到自觉同党中央保持高度致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。只有始终坚持心中有党，才能自觉遵守党的政治规矩，增强政治认识大局认识组织认识，时刻不忘自己对党应尽的义务态去面对人和事，正确对待手中的权力，低调做人，磊落为官，踏实干事，始终做到居上而不骄，处下而不忧，善待手中权力，珍惜手中的权力，用好手中的权力。只有始终坚持心中有戒，才能夯实道德底线，塑造良好的人格操守，培育美好的家风，任何情况下，都能稳得住心神，管得住行为，守得住清白。只要始终坚持心中有戒，就能做公权只能公用，干部服务人民，人民付给工资，薪酬已付，该得已得，以权谋私就是违法犯罪......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....权力是治国重器。不同层级的权力，对应着不同大小的责任和能力素质的要求。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。领导干部懒政怠政为官不为，就是对权力的亵渎和贪污，辜负的是人民群众的希望在自律，始终坚守为官底线，不受诱惑和贪欲所扰，任何时候都不能把权力当做谋取权利的工具，摆正身位，规范用权，坦荡做人，谨慎用权，坚持做到公私分明，克己为公，尽心尽力做好自己的本职工作。二正确遵循严以用权的路径实现严以用权，必须敬畏权力。个人立身处世，应当怀有颗敬畏之心。有了敬畏之心，做人情感，就会把群众的呼声疾苦当作大事，把党的温暖送到人民群众之中有了这样的情感，就会兢兢业业，奋不顾身地工作，运用手中权力为人民谋利益。如果做官不做事做官当老爷......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....权力就会变味变质。第三，严以用权，严是标准。权力应当如何用只能严用。权力由政府行使，再大也不能为所欲为权双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福，滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。只有严以用权，才能不逾规矩。党员干部要落实好三严三实要求，做到严以用权，必须抓好以下几个方面准确认识严以用权的内涵第严以用权，权是核心，权力从哪里来我国宪法明确规定，切权力属于人民。权力意味着什高校领导干部严以用权专题研讨发言材料分享人备课的原因。备课既要备教材备大纲，更重要的是备学生。它山之石可以改玉，别人导学案我们可以借用参考，但绝对不应该照搬照用。每位教师应当有自己的独具特点的教案。只有这样的课改才是真正的课改，才有可能获得成功......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但是只要我们每个人都能务实工作，真抓实干，那么学校的未来将会光明片生真的就那么难管，困难有那么突出么，我看未必。在我以前工作的学校，这问题就得到了根治，关键是管理人员能否沉下心来定点定位定时地开展工作，单靠个人或几个人是难以完成的。它是个系统工程，需要学校各方面的充分配合和通力合作。再如教改问题，我校是我县最早提出课改的学校之，但最近两年来，其他兄。二创建工作就是我校教育教学的常规工作，是我校教育教学常规的提炼和总结升华建示范校与加强内涵建设是相辅相成的。或者说深化教育教学改革，加强内涵建设就是创建示范校的建设。在教育教学管理和内涵建设方面，我校的几代职中人进行了深刻的探讨和研究，初步形成了整套行之有效的教育教学制度和管理方法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....今年暑假将迎接省级及国家级的中期评估验收，这次验收工作能否顺利通过，将直接影响我校的发展未来，我校每位师生都责任重大，任重而道远，为了示范校建设的成功，我认为我校的工作需进步务实，特别是以下几方面创建迎检资料的准备通过对现阶段示范校材料的验收检查发现我们的绝大多数老师的教学在工作中更好地践行三严三实精神，我就谋事要实谈谈自己的体会。学校各级领导干部都要树立和发扬好的作风，即严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实。务实，就是要求真务实，真抓实干切实做好学校各项工作，这样凸显出我校广大党员干部求真务实的工作态度。中国梦的实现，必须弘扬中国精神和责任，相信组织依靠组织服从组织，自觉维护党的团结统......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....才能站稳政治立场，最大限度地把人民群众凝聚在党的周围，巩固党的执政根基。句话，只要始终坚持心中有党，就能做到严以用权。总之，通过三严三实专题教育活动的开展，使我深刻认识到，作为名党员，应当自觉把严以用权作为做人到严以用权。三始终坚持严以用权的原则始终坚持心中有党，就能做到严以用权。心中有党，就是要真心实意地千方百计地对党好，对党始终充满深厚感情始终忠诚如。只有始终坚持心中有党，才能时刻牢记党员身份，才能增强对党的信仰，始终做到对党忠诚老实。只有始终坚持心中有党，才能做到坚定理想信念，切实增强党和期待。三是坚决做到用权敢担当。职务就是服务，权力就是责任权力越大，责任也就越大。作为决定地位，奉献决定价值。为了广大百姓的幸福生活......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....事业上要永不止步，追求上要永不懈怠，绝不能庸庸碌碌，无所作为，得过且过。四是坚决做到用权永谦逊。时刻保持谦逊之心，坚持以普通百姓的视角和会谦虚谨慎，戒骄戒躁有了敬畏之心，掌权才会认真负责，兢兢业业有了敬畏之心，才会知所避，知所守，知所止。我国宪法明确规定，切权力属于人民。面对人民赋予的权力，面对党组织授予的权力，是坚决做到用权不谋私。公权是公器，来自人民的赋予。不属于任何个人，各级领导干部只是代表党和人民掌管权力，行使权力。由政府行使，再大也不能为所欲为权力由干部使用，再小也不能放纵。严以用权，严在决策，对发展方向和重大事项的决策，必须严格按照科学决策民主决策的标准进行。严以用权，严在用人，坚持以制度用人......”。