性任务，办县后人民满意的教育是我们的最高宗旨。全文完及社区治安等原因，教师入户家访的次数虽能达到要求但还不能做到百分百，多数情况是用电话联系及家校联系卡的方式与家长沟通。极个别教师上进心不强，思想较懈怠，工作积极性和主动性不高。表现在辅差力度不够，作业批改不够详细，教案中的课后反思不够深入，疲于应付。二整改措施对自查和征求意见中发现的问题，我校行风评议领导小组进行了认真的梳理，并召开专题的行政会，将问题分类到相关处室，落实到人。实行各部门负责人负责制，由责任人负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。如及时向社区教育局反映情况，落实学校环境及周边环境建设，争取尽快解决问题。修订完善学校的有关制度，围绕行风评议师德师风建设治理教育乱收费为主要内容，修订或制订学校规章制度如县后小学教学常规管理制度班主任工作规范县后小学岗位设置方案县后小学绩效工资发放方案，激发广大教职工工作的积极性，创造性。利用行风监督机构长期对学校进行监督。为了保证我校交流经验取长补短学习提高和强化责任意识等，通过各种案例的分析，进行反思，从而不断提高管理德育队伍的综合水平，通过德育研讨会的活动，确保了德育工作的有效开展。安全工作之弦时刻都不放松。校园安全工作是件涉及千家万户的大事，是做好基础教育工作的前提，是关系社会和经济健康发展，牵动社会稳定的根敏感神经线。我校从学校大局出发，全面贯彻谁主管谁负责的原则，牢固树立安全第，预防为主的方针，切实抓好安全教育检查管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。是合理确定学校整治重点，即游泳安全校舍安全消防安全交通安全饮食卫生安全春秋游季假日安全。二是注意平时工作要做到多强调多检查。针对学校门前人流车流量多，人车混杂，乱占道停车，影响学生上学放学安全的问题，学校这几年来坚持设立了门口岗和送路队，负责对学生的晨检和护送学生安全离校，并准时清校。同时利用班队会晨会宣传栏等对学生进行以上各方面的安全教互评学生评老师和考核小组综合评定的多层次考核方式，力求公正公开公平地全面评价教师的师德，使考核更具实效，以促进教师师德水平的提升。学校对各种投诉实行三必原则有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的个重要内容。强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教分类要求，保证后进生愿意学学得进，有进步建立班级学习小组，开展互帮互学活动，各班还要设立进步奖，对成绩显著提高的后进生进行表扬奖励，激励后进生奋发向上，进而形成比学赶超氛围，努力使县后小学的教育教学水平提升个台阶。建立了心理咨询室，开展心理咨询活动。在没有配备专职教师的情况下，学校邀请金尚小学的心理老师来校指导，动员老师兼上心理课，安排校医兼做心理咨询的工作，本学期学校配备了专职的心理教师，课程得到落实，更有效的开展工作。有的放矢，建立行风建设长效机制做好整改工作。结合中国梦重要思想的学习实践活动，通过召开通以及与社区建立综合治理网络建议。学校行风领导小组成员和学校有关部门负责同志参加了会议。与会家长认真听取了监督员的意见和建议后，表示要根据建议加强全体教职工的全员育人意识，加强学校社区和家长的沟通，进步做好自查自纠和整改工作。三自查自评，扎扎实实地边查边纠，边整边改依法治校，依法治教，坚决规范化办学我校严格遵守教育法义务教育法教师法未成年人保护法等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，严格按以下各项要求执行严格遵守省市有关部门有关收费管理的规定，严格控制收费项目，严格按费制标准收费，公开收费依据收费标准收费范围收费使用结果常规性收费如学杂费书本费这些收费项目，在学期开学前进行公示，接受学生家长社会监督。学校宣布了岗位责任制，从谁出问题谁负责票否决的高度出发，严格依法收费，不存在乱收费和变相收费现象。没有体教职工师德考核均合格。在市区教育局政风行风评议检查中，我校政风行风建设工作受到了上级的肯定。开展各类评优评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感，从思想深处认识到师德师风的重要意义，将优秀教师学生的事迹在宣传栏上展示。本学年以美丽厦门共同缔造活动为契机，开展美丽校园共同缔造活动，组织师生学习美，发现美，说说美，写写美，通过校园里的美文，渗透美的教案，评选校园美丽教师等方法适时的进行师德教育和宣传，切实提高了教师加强思想道德作风建设的自觉性，明确努力方向，达到自我教育自我改进自我提高的目的。我校每学期坚持召开全校家长和落实入户家访，要求每位老师每学期至少家访学生名，并做好家访记录和反馈。同时，广泛发动社会家长对学校行风状况进行评议，营造民主评议行风的浓厚氛围。开学初，我校行风评议领导小组组长叶雪丽分别来到写了调查表。调查显示，的学生认为学校没有自立收费项目和超标准收费行为，没有强制性或变相向学生收取服务性收费项目和以各种名义向学生收取钱物等现象。学校没有强行要求学生订报刊和推销复习资料及学习用品问题，学校或教师没有以盈利为目的的乱办班乱补课乱发复习资料现象，教师没有体罚学生行为，没有收受和索要学生钱物问题学校也没有与招生挂钩向学生乱收费现象。学校在义务教育阶段执行了收费公示制，学校给学生开据财政部门统印制的票据，学校执行招生政策规定以及目标计划都向社会公示。对群众举报投诉的问题，学校能够及时给予解决解答，学校办学行为规范。切实加强师德建设工作。成立了师德领导小组。制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统规划统部署，做到制度落实组织落实内容落实。多次召开培训工作会议，特别组织新教师学习学校规章制度，学习福建省中小学教师师德考核办法厦门市中小式，敞开校门，接受教师学生家长社会各界的评议。对照评议内容和要求，找准存在问题，重点解决涉及群众切身利益群众关注的热点问题，尤其是对教育收费招生考试教材教辅补课行为校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析。以群众满意为标准，坚持教育制度监督并重，以评促整，以整促改，扎实推进行风建设，促进学校依法治教规范管理，努力树立学校新的形象。现将我校自查工作汇报如下领导重视，积极宣传，发动群众，制定切实可行方案我校成立了以叶雪丽校长为组长的政风行风评议领导小组，对领导小组成员作了具体分工，负责日常工作。根据区教育局文件精神，结合我校工作实际，制定了厦门市县后小学学年度民主评议政风行风工作实施方案，明确了评议工作内容阶段任务工作步骤具体要求。我校注重行风建设从提高全体教职工思想认识入手，利用各种会议引导教职工积极投入到政风行风建设活动中来。学校多次召开民主评议政风行风动员和学习大会，召开题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。做新时人民满意的教师。根据教师的查找问题和学校平时的考察，现将我校师德师风状况综合分析如下值得肯定的方面我校绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心责任心进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。在学校严重缺编的情况下，能体谅学校困难，服从学校发展大局，听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。存在的问题个别教师歧视差生，缺乏耐心。个别教师纪律观念不够强，上课有迟到现象。个别教师对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥。个别班主任工作不够到位，效果差。存在个别体罚学生的现象。在教改科研工作中有弄虚作假抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。不通过正当渠道反映意见，在公共场合乱写乱贴不属实的度校务公开制度，教代会议事制度中层干部竞争上岗制度等。学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统认识，提高领导班子解决自身问题的能力。坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的作用。学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。我校领导干部电话费补助按九教发号规定报销。学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。二加强行风建设，规范收费行为学校收费是学校廉政建设的个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校领导视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是明显的。今后，我们将继续努力查找自身工作中存在的问题和不足，努力做到让群众满意，让学生满意，让县局领导满意。力争通过行风评议，真正做到内强素质，外塑形象，努力建设支部书记思想过硬业务精通精神面貌焕然新的教育干部队伍。第二篇学校政风行风自查自纠报告根据党风廉政建设及反工作会议精神，我校专门召开行政会研究落实本校的行评工作，确保行评工作合格，力争优良。现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想政风行风工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照构