听课笔记作业批改进行期中及期末测试的分析，坚持每月召开次教学例会。对检查中发现的问题能进行分类汇总，并及时与相关教师交流，敦促整改。例如每个学期都开展定期检查，期中调研，期末考核等工作，期中调研结合各班期如在教师备课方面，我们提倡集体备课，方面采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备课笔记，旧教案上课方面在备课内容的深入上花力气。我校每周的集体备课活动采用同年级同学科备课组集体备课制，做到五定定时间，定内容，定对象，定场所，定主持人。活动过程按集体备课的五个基本环节学研写说评进行。即使统备课，集体备课。自己也要根据本班实际及自身素质再进行整合，二度设计，让教学个性化。这样的备课形主题活动系列化。学校先后开展了行为规范教育月弘扬和培育民族精神教育月活动感恩教育月爱心与责任活动环境保护月活动珍爱生命，远离毒品活动，这些活动成效显著。规范教学管理。民主决策，建章立制，是抓好教学常规的基础建立科学的具有定约束力和强制性的教学管理制度和量化评定制度，是提高质量的保证。近几年来，我校在管理实践中，勇于探索，不断完善，逐步形成了套切实可行的颁发的守则和规范。遵循高起点严要求经常抓的原则，强化学生的行为习惯养成教育，重点开展学规范争三好活动，对照三好要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，组织检查监督考核评比，提高活动的实效。制定并实施文明班级评比细则，建立行政值日和学生监督岗相结合的双线检查考核队伍，按照统要求，对常规工作进行逐日量化考核周比月评。每月结束评选文明班级每学期结束评选新三好学生。校园贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班团活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。加强班主任队伍建设，关注学生的个性需求，努力做到全员育人全程育人全方位育人。德育管理常态化。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立全员育人思想，形成人人抓德育的氛围学校充校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以思想素质好师德水平高业务能力强知识结构广为目标，组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，加大对教师职业道德规范和十条禁令的执行和查处力度，禁止有偿家教推销资料等以教谋私行为。学校组织开展校本培训和教研活动。学校鼓励教师学习教育理论教育技术，在不断学习自我充电的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课程改革的能力和水平。为了促进教论表决通过后执行。学校实行校务公开，接受全体师生和社会的监督。让教师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。积极追求人性化管理，坚持工作例会制度。班子成员坚持民主平等的工作作风，努力建构个团结协作心心相印勇于开拓的领导集体。每学期初领导班子集体研究新学期工作计划，学校每周五下午举行学校行政工作例会，星期日晚召开全体教师例会，小结上周工作，安排下周工作。建立健全教师业务教学校。二管理主要做法规范校务管理。认真执行教育法规。多年来，学校始终坚持全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法治校，不断端正办学方向，以科学发展观为指导，校风建设卓有成效，我校教育健康发展。建章立制。学校先后制订了董官屯镇中量化管理制度董官屯镇中教职工月考评方案董官屯镇中教学管理制度董官屯镇中奖惩方案董官屯镇中班级考评办法董官屯镇中教安排人员随时观查，及时用长棍，将即将掉落的瓦片戳下来，以免造成人员伤害。开会教育学生，注意安全，增强他们的安全意识。同时安排值日老师检查，报告政教处班主任。总得说来，学校无论是领导还是教师对安全工作重视，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，进步加大监管工作的力度，不断改善，使学校安全工作，乃至学校整体工作再上新的台阶。学校安全整改报告二基本情况介绍董官屯镇上级的要求进行了体检，符合上岗要求采购的等食品都是新鲜卫生无污染的，没有采购和销售腐败变质过期食品以及不符合卫生标准的食品。学校宿舍安全住宿宿舍宽敞，各宿舍人员少，空间大，通风良好。床体钢材质量好，结构紧凑，各焊接口无脱落松动现象，门窗严密，安全通道畅通。锅炉房安全冬天未到，供暖锅炉停用，茶水炉工作正常，能保证教职工与学生的饮用洗簌。体育设施安全篮架乒乓球台稳固结实，操场平坦无异领导机构，强化责任意识为进步加强管理意识提高管理水平明确管理责任。学校成立了安全检查领导小组实行分工负责，层层落实。领导小组于月日月日在全校范围内进行了多次安全检查，发现问题并进行了及时整改。组长副组长成员各班主任保卫门卫住宿管理员。二自查情况范围教学楼宿舍楼餐厅锅炉房，配电室，门窗玻璃及与教育教学相关的设施。二自查情况校舍建筑安全学校主体建筑学校安全整改报告分享人黄凡雪摘要学校无论是领导还是教师对安全工作重视，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，进步考试成绩，通过查阅备课记，学生作业，听随堂课，学生问卷调查，学生座谈会等形式，了解教师是否开齐上足各门课程教学常规执行情况，形成反馈意见，在教师会上公开反馈或个别反馈。并在工作中全程督查，跟踪整改，确保教学常规管理落到实处。例如，学校领导和教师代表组成检查组采取随机听课与随机检查的方式。全文完，可以充分发挥老教师的作用，以老带新，取长补短，对重点难点进行深入研究，研究突出重点，分散难点，解决疑点的方案。对备课中的疑点问题提到教研组活动中进步探讨，从而确定既有利于学生接受，又遵循科学规律的讲法和做法。通过集体的力量使教师的业务水平得到不断地提高，同时也能避免让教师做些重复的无意义的劳动，让教师们省下抄教案的时间，开展教学研究，从而真正提高教师的业务素质。加强监控，督查落实，是抓好教学常学管理制度和量化评定制度。使学校的办学目标更加明确过程管理更趋细化领导教师职权更加明晰管理更加透明，使学校的教学管理工作迈上了科学化制度化的轨道，克服了过去工作中的随意性，使学校教学工作实实在在是千斤重担人人挑，个个头上有量标。措施具体，操作规范，是抓好教学常规的关键好的制度不是挂在墙上，而是要在现实中落实。在工作中，我们着重抓好教学常规的五个环节备课上课辅导批改作业质量检测。例处处体现了学生自我管理自我教育的良好秩序。传统教育乡土化。挖掘学校周边的德育资源，对学生进行乡土化的传统教育。充分利用学校的社会实践活动基地的育人作用。经常请学校老校友老党员向学生讲述革命故事，介绍老区的革命历史和光辉历程让学生在英雄当年战斗过的地方感受当年的战斗经过请个私老板介绍办厂经历，让学生知道改革开放给农民带来的巨大生活变化让学生参观板厂，亲眼目睹刨花板的生产过程，体会劳动的艰辛。分发挥社区教育功能，形成学校社会家庭齐抓共管的网络，健全社区教育活动组织，成立家长委员会，聘请校外辅导员专职法制副校长。学校采用学生家长反馈家长座谈会等形式，广泛听取意见，不断改进工作，使学校教育向更高层次发展。学校强化德育工作的制度管理，根据计划制度定期督查坚持教育与管理相结合，严肃校风校纪，使自律与他律内在约束与外在约束有机地结合起来。养成教育长期化。加强行为规范教育，认真贯彻落实师的专业发展，创建学习型教师群体，我们从组织形式学习方法激励措施等方面给予保证。注重造就骨干教师队伍。为建设支自身素质好业务能力强富有创新精神的骨干教师队伍，学校制定了董官屯镇中教师培养规划，鼓励教师争当领头羊。为了使骨干教师尽快成长，学校开展帮扶结对活动，成立考核小组，对青年教师进行考核，有效地激励青年教师健康快速地成长。规范德育学生管理。思想教育制度化。切实有效产等各类档案。合理分类，装订整齐，有专人负责，有套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。规范教师管理。坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。学校在培养合格加专长的教师打造个过硬的群体上重点抓了三个方面。切实加强师德师风建设。学常规管理实施细则等了套科学化的管理制度，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展。学校实行校长负责制岗位责任制。在管理的方法和模式上，我们采用校长总管副校长分管主任主管的三级管理模式，层层分解责任，构建有效管理格局。重视民主管理。学校充分发挥校代会民主理财管理中的作用，本着积极稳妥的原则，对学校章程用人制度分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会是董官屯镇所初级中学，现有个教学班，教职工人，在校学生人。学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，坚持以人为本，全面发展的办学理念，以师生发展为本，为师生成长服务的办学宗旨，促进学生素质发展，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的办学目标。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，先后获得县中招先进单位县教育教学先进单位省德育工作先进单位等荣誉。学校制度安全为了保障师生安全，为教育教学创造良好的环境，不断完善更新各项管理制度，各部门工作人员制度全部上墙，做到时时提醒，处处监督，不断增强安全意识，做到责任到人落实到位。三存在的问题我们在检查过程中也发现存在的部分问题。教学主楼屋檐瓦片有不少裂起，有随时掉落的可能。综合楼楼顶上内墙体风化现象严重。部分学生进出大门不下自行车，上下楼梯有拥挤现象。四整改措施鉴于屋檐的特殊性，我们多全情况良好，无裂缝，漏水现象，防护栏高度符合安全要求。校舍防盗安