江苏省第九届中小学硬笔软笔书法展示竞赛活动组织参加区公民教育案例评比及小学综合实践活动论文评比参加区举行新教师支教教师专题培训活动参加市英语教师教学特长展评暨集体备课论坛活动组织青年教师绿色课堂教学达标活动参加区小学书法等级考试培训会组织语文骨干教师课堂教学展示活动远庄完小组织期初教学视导十月份十三建队日主题教育活动爱国主义教育国防教育等专题活动做好国庆假期的安全教育及校园保卫工作做好校园警务室达标工作做好花木秋季管理工作，搞好校园绿化，美化亮化校园环境，争取绿化上个新台阶与监理方施工方密切协调，紧密配合，落实工程标准施工程序施工质量，做好改薄二期工程工期质量监督工作提高教师教科研能力讲座。教学沙龙数学解决实际问题能力研究征集论文推荐报刊发表组织备课组备课作业互评组织学生参加省书法等级考试整理教学常规管理材料，迎接区小学教学常规管理先进校评比活动上报校本深化课程改革行动计划组织数学课堂研讨活动石埠完小组织学习区校本拓展性课程实施与管理方案组织英语新教师达标课堂展示活动小河埃完小组织学科技能质量检测必背古诗词抽测学生三星级读书之星评比十月份教研组活动小学和课题实验的经验，骨干教师再把先进的经验带给每位实验教师，以点带面，使新理念深入到每位教师心中，我校将邀请区市有关专家来我校进行指导，努力提高教师的科研意识和科研水平，推动课改稳步进行。加强引领作用，发展深层教研。学校领导要做课改的有心人，努力改变教科研的策略和视觉，多调研勤思考，最大限度地调动教师的科研积极性，努力做好各项服务工作。在引领和指导时，要逐步由单向向共同研讨转变，创设与线教师平等对话交流互动的方式，及时了解教师的要求，及进调整实施策略，使参与教师人人会写课题材料，人人懂得研究方法。各课题组要按照市课题研究推进规划和课题研究方案，做好实验课题的研究工作，争取课题研究有所收获，努力使教研工作向纵深发展。中心校要充分发挥教科研的引领作及辐射作用，结对帮扶村小搞好教科研活动，使村小在县级立项的课题早日结题。开展好课题研究，推进课程改革。要想尽快提升课题研究的实施水平，必须走个实践反思再实践再反思的循环过程。因此，各课题组要对上学期的课题研究工作认真进行次全面的梳理，总结实验经验，整理资料，分析存在问题，提出应对策略，要注重实效，及时反馈，注意积累实验材料，整理典型个案资料，使课题研究落在实处。抓好过程监控，实现管理上规范。为使教育科研工作不断走向规范化，我校将不定期对课题研究情况进行检查指导，重点对申请议定书课题实施手册阶段性小结等作全面指导，并及时反馈给学校领导和个人，确保课题研究落到实处。我校将对照金山小学教育科研工作条例金山小学教科研成果奖励暂行办法等规章制度，给予成绩突出的个人以物质精神奖励，使课题研究成果，强化后勤管理工作的过程管理。是校园绿化工作。深入贯彻落实我校绿色育人理念，继续打造绿色校园品牌。注重积累，在校园绿化规划调整绿化管理上使硬劲。依托中心小学雄厚的绿化基础，把重点放在层次搭配品种搭配，对学校绿化破损处，破损点绿化的绿化工作上。优化阅读环境，提升阅读品位，对学校的重点观赏区域路径花坛布点串红万寿菊，精心栽培，细化管理，争取把花草最美的面提供给人们。继续做好对移栽的银杏树养护措施。增加垂直绿化面积，逐步实现人无我有，人有我优，人优我特，人特我珍的绿化实施理念。今年秋季虫情发生比较普遍，为避免虫情在我校爆发，利用秋末冬初大好时机，清理枯叶杂草并焚烧，再对花木进行喷药防治虫卵。为明年的花木生长奠定基础。注重锄草浇水修剪治虫治病施肥冬季保温等环节，花木管理划条块，责任到人，确保对花木管理的及时性针对性。特别是修剪，对全校花木实行盆景化管理，依据型态，细心剪去内堂枝，下垂枝并行枝等。努力营造出虬曲盘绕的高质量树姿。在花木的冬季保暖工作上下工夫，给桂花上保温支架塑料棚，给火棘香樟等不耐寒的树木缠保温草绳。确保花草树木安全越冬。协助各校加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园草木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，培养学生良好的学习卫生生活习惯。进步提升办学品位，让学生在美好的环境中去发现美体验美欣赏美发展美。二是固定资产管理工作。巩固固定资产管理制度，落实岗位月要开展次安全隐患排查整治活动。开展警校共建活动，建立部门联系例会制度，联合公安交通工商文化城管安监等有关部门对学校周边的突出治安问题非法经营场所学生乘车管理问题等进行专项整治，为师生创设健康安全的育人环境。加强安全管理员队伍建设。学校要进步健全和完善交通饮食校舍消防饮用水安全保卫和校医等安全管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律法规和教育局的安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。进步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。进步完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全排查例会有制度有记录，坚持安全月报制度每月日前准时向镇中心校上报前月情况，定期分析校舍交通游泳治安饮食课间活动师生大型集体活动冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，每学期至少要开展次有针对性的安全演练要求演练方案和照片存档，以备考核，确保师生临危不乱。二是拓宽思路，加大安全教育力度。要利用主题班会黑板报专题讲座家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其要根据实际需要及时调整安全教育主题安全教育内容和安全预警信息。主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护的教学准备，有比较科学明确的教学目标，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有互动共享的教与学方式的转变，有明显的实效和积极的学习兴趣。要提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。要大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期将大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员定时间定计划，有记录有成效。加强过程性评价发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以课标为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传健康的学习心理，不能让学生有过重的学习心理负担。加强学科特色建设，打造教学特色品牌。是以振兴阅读工程十百千的评选为契机，继续大力开展语文学科的课外阅读活动。在总结暑期教师读书活动的基础上，进步把此项活动延伸下去，要求每位语文教师要力争通读本年级段必读书目选读书目，与学生起交流，和学生起撰写读书笔记读后感，并及时上传到学校专题读书网站上。及时督促，每周公布师生上传读书活动情况。把振兴阅读上升到课程的高度。要求将阅读课上课表进课堂。统要求在下午活动课中至少安排节课作为阅读课，要求教师要有教案备在语文备课每单元教学后，要探讨出符合本年级学生年龄特点的课外阅读教学的有效模式。积极组织开展读写诵讲演等形式多彩的阅读类竞赛活动，让学生在阅读中受益，让学校在阅读中润泽。二是以小小数学家团活动的途径和方式，使社团真正成为学生自我教育自主管理自信成长的有效阵地。五是加强乡村学校少年宫建设，积极组织缤纷的冬日假期系列活动，组织开展手工制作展示社团活动展示经典诵读展示等活动，让学生在体验中快乐成长六是加强学生法制教育，切实提高学生的法律知识知晓率坚持开展学法守法专题宣传教育，组织开展普法宣传周活动，引导学生学法懂法用法守法。积极发挥法制副校长教育管理作用。深入开展法在我身边主题教育活动。做好留守儿童教育工作。要对留守儿童建立专门台帐，加强留守儿童学习指导，丰富留守儿童课余生活，安排好留守儿童的课余生活，制订活动计划确定活动内容，开展丰富多彩的文体活动，营造留守儿童全面发展和快乐成长的环境。二深化教学改革，促进书香校园结硕果深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。继续加强呼唤角色回归，构建绿色课堂内涵理解，引导教师将三段五步教学模式运用于课堂教学实际中，指引教师紧紧抓住课堂教学的主阵地，围绕个核心理念支撑创新两种方法教法设计学法指导促进四个目标达成知识技能过程方法情感态度创新发展关注四种关系教与学自主探究与精讲点拨过程与结果知识增长与生命成长，践行三段五步教学模式。以学生终身发展为本，理念先行。引导备课组集体备课时，强调单元备课，理念先导。根据不同学科不同课型不同班级不同学情不同教师来引导教师确立自己的教学理念。但核心要以学生为中心，以学生长远发展终身发展为目标。集体备课时，围绕研讨内容，各抒己见，重点说出自己如何在教学中体现自己的理念，如何能把自己的理育，和谐教育为中心，以探索绿色高效课堂教学模式等工作为重点，促进学校内涵发展及教育教学工作再上新台阶。突出德育为首，推进素质教育吐新绿加强德育队伍建设。是要引导教师关心爱护每个学生的健康成长，特别要耐心指导学习有困难的学生，热心帮助行为有问题的学生，形成良好的育人环境。教师要了解学生的愿望要求，思