机整体，作为所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区科学地评价教师的教学工作。抓评课校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。常总结校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校非常复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。抓备课认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。抓上课上课是教学的中心环节划经常组织教师去高校研修或参加省市县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养专业能力和专业精神第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体第四，开展听课说课评课等研究活动，每个教学周期教师完成篇教学论文写篇教学反思写本教学笔记同时相结合团队学习与个人学习相结合集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合规范化管理与道德自律相结合集中管理与分层管理相结合。做到职责权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。根据新形势新发展新要求，逐步对各项规章制度进行评定修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。三岗位责任制结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得优教优酬重能力淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核评价和奖惩制度科学合理。认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政依法治教的水平二加强学校领导班子代化培训学校。四奋斗目标依托本地区教学资源和社区教学资源，年内力争取在学校常规管理教育教学质量师资队伍结构招生宣传和谐校园建设学校规划发展等方面有重大突破。招生方面年内人两年内生源达到人，年内人的招生规模。五主要措施完善管理机制，提高管理效能。新建培训中心，各项工作都是从零开始。各项制度必须经过制订试行修。培训机构教师工作计划提纲指导思想学校定位办学理念奋斗目标队伍建设师资结构教师管理教学管理文明共建家长服务招生宣传安全保卫成本控制指导思想在县教育局的领导下，以三个代表三个面向为指导思想，以创流学校为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到学校管理规范化教学技术现代化学校环境生态化学生管理自主化。二学校定位普及幼少实践经验丰富理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。抓好人学习，众人受益式培训。中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学习培训考察，回校归来撰写学习汇报材范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好学历能力努力之间的关系，将研究型终身学习自主发展的师资素质作为努力方向。继续实施教师自主培训计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用心理辅导能力。全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。二工作目标加强师德建设，加强行风建设，培养支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。努力打造学科带头人骨干教师教坛新星教学能手等优秀教师群体。建设教师家长学生体化的新课标高效课堂。三工作要点理清工作思路，避免工作盲目性。认真培训机构教师工作计划分享人杨沫笑全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积文化建设应有的作用。六家长服务接待家长来访，为家长提供各种咨询服务，向家长宣传培训中心的教育理念办学方针招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长提供参与和监督培训机构教师工作计划相关文章全文完体中。这点，校长要起带头作用，从教学第线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为个精通教学工作的行家里手。五社区文明共建通过培训中心和县二中镇中心小学镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。抓听课深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。四教学管理教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是加强师资队伍建设。构建支结构合理爱岗敬业业务精湛的教师队伍师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习教育法教师法等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师教师培训第，按培训中心发展设，构建个思想素质高管理能力强的领导集体班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成廉洁勤政秉公办事团结高效开拓创新的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。强化三项学习制度，即政治学习理论学习和业务学习制度。努力做到四个结合即政治学习与业务学习相结合理论学习与教育实践完善的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度规范学校管理实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化规范化的管理轨道。努力完善和推行分层管理，形成理事长法人校长副校长校办校务办教研组招生办的金字塔形的管理结构，促进我校常规管理的规范化系统化和科学化。在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制儿基础教育培训。三办学理念确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以以人为本，科研兴校，幼教小教特教和谐发展的办学理念和让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型创造型人才的工作目标，办成所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明文化氛围浓厚引领区域教育的，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座经验交流上汇报课等多种形式，产生人学习，多人受益的效应。根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训新课程培训学科科研培训等。不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。四工作措施加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把评好课作为本学期校本培训的核心工作来抓。内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。要积极开展师徒结对活动，明确师徒双方职责。启用校内外组织教师学习国家省县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把主动学习探究学习作为课堂教学模式的突破口，倡导自主合作探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立尊重关爱民主的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘推广创新教育的典型。要求教师做终身学习的积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。下面是培训机构教师工作计划的内容，欢迎阅读。培训机构教师工作计划指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以评好课为师训工作的重点，以教师的可持续