1、“.....突出体制机制创新，突出便民惠民导向，加大改革力度，进步调动卫生系统广大干部职工关心改革发展支持改革发展参与改革发展的热情，最大限度地激发创新创造创业的活力。四转变作风，务实重干。卫生系统各级领导干部要带头解放思想转变作风，带头弘扬五加二白加黑精神，带头创业创造的激情，有没有苦干实干艰苦奋斗的精神。通过思想观念上的四问，破除不合时宜的惯性思维和惰性习惯，切实增强忧患意识责任意识竞争意识，努力形成符合科学发展观要求的思想观念思维方式和价值取向，把广大干部职工的思想和行动统到县第十三次党代会精神上来，统到全县医改大局上来，统到务实重干创新赶超上来。二紧盯先进，提升境界。各医疗卫生单位要紧密联系实际，树立经济工作会议精神以及关于深化医药卫生体制改革文件精神，按照全党抓经济全力抓工业全心惠民生全民促和谐的总体要求，紧扣创新赶超个主题......”。

2、“.....充分认清卫生事业发展面临的新形势新挑战，着力转变不适应不符合卫生事业跨越发展的思想观念，着力解决影响和制约卫生事业跨越发展的体制机制性问题，着力调动和激发卫生系统干部职工干事创业热情，在卫生系统形工作。各镇街学校将整改工作贯穿到星级校创建全过程，按照即时发现，即时整改，即时规范的原则，边整边改，快查快结，以创建查不足，以整改促管理，大力提升追赶超越的内驱力。学校追赶超越方案三关于深入开展两区开发创先争优追赶超越加快转型解放思想大讨论活动实施方案根据市委市政府关于在全市深入开展两区开发创先争优追赶超越加快转型解放思想大讨论活动的意见滨发查找问题，问题导向，制订措施，精准施策，提升水平。按照量化积分依分划等按等定星动态管理的办法，依据学校申报镇级推荐县级联评统命名逐级升星的程序，根据实际情况作出分步达标的规划，制定具体的创建方案，明确总体和阶段性的目标任务......”。

3、“.....于每年月底前组织实施。通过座谈了解实地查看查阅资料问卷调查随堂听课定量与定性相结合的体育局为贯彻全省进步落实追赶超越要求视频会议精神，从顶层设计入手，制定相关政策，创新管理载体，狠抓工作落实，在全县中小学启动实施了管理规范化星级校创建行动，在全系统迅速形成了比拼争先追赶超越，大力提升学校管理水平的生动局面。是树立标杆，示范引领。组织召开全县中小学管理规范化星级校创建工作动员会，全面部署安排中小学星级管理工作。印发扶风县中小学管理规范化星级校创建行办法试行，把严格执纪与保护干部干事创业积极性统起来，严格区分失职与失误敢为与乱为负责与懈怠为公与为私的界限，鼓励干部敢闯敢冒敢想敢试，进步强化了为创新者容为担当者容为实干者容的鲜明导向。三是庸者下。就是要建立能上能下机制，对那些浑浑噩噩碌碌无为干事劲头不足进取意识不强不求有功但求无过的干部进行调整......”。

4、“.....对那些在全发展的地方和部门颁发奖牌授予称号，向那些考核优良进步明显的单位和个人发放奖金给予实惠，对那些实绩突出作风过硬的干部优先考虑提拔重用，从而激励全省各级党政干部坚定信心鼓足干劲，勇于担当奋发有为。陕西省党政干部鼓励激励办法试行在现有考核激励措施基础上，提出现金奖励扶贫绩效考核优秀等次县区干部选拔任用向考核优秀等次的单位和个人倾斜等系列新的激励举措为另方面鼓励干部放开手脚大胆干事，决不能毫无作为。第四，建立三项机制是巩固我省学习教育成果的重要举措。从党的群众路线教育实践活动，到三严三实专题教育，再到两学做学习教育，党内教育逐步实现了由治标向治本深化，净化了党风政风，增强了党的凝聚力和战斗力。但解决党内问题，仅靠思想教育是不够的，还需要制度机制来保证。建立三项机制，就是着眼于当前和长远治标与治本的勇气，更好带领群众干事创业成就事业建功立业......”。

5、“.....建立三项机制是深化我省党的建设制度改革的创新实践。近几年来，立足于反四风正党风转作风，省委相继出台和完善了年度目标考核领导班子和领导干部综合研判从严管理干部等系列制度办法，体现了严字当头严到底，从严管理干部工作成效显著。建立三项机制，突出了鼓励激励，更好地体现出严中有爱宽严相济刚柔并重的理念各级各类干部谋发展促发展的新动能新活力，为全省谱写追赶超越新篇章提供更加坚强有力的组织保障。全省组织人事系统作为三项机制的重要执行者和推动者，定要率先学习理解带头贯彻落实。充分认识三项机制的时代背景和重大意义推动建立三项机制，是省委落实中央三个区分开来要求的重要举措，更是推进全面从严治党的重要抓手。第，建立三项机制是实现陕西追赶超越的重要保障。当学校追赶超越方案分享人许明嘉进步完善追赶超越方案，细化任务，落实责任，在规定期限内实现我校的追赶超越。学校追赶超度落实真抓实干......”。

6、“.....在从严带队伍从严管干部从严抓作风方面拿出切实有效措施，进步把效能建设引向深入。每个单位每个干部都要认真梳理作风方面的问题，认真分析根源，制定整改措施，限期予以解决，以良好作风推动医改和各项卫生工作任务的顺利完成。五提升质量，树立形象。结合卫生系统开展的三好满意活动，进步增强宗旨意识和群众观念，追赶目标，紧盯先进谋发展，敢与强手争高低，努力在全县全市全省争先进位。要紧盯本系统中的省市先进典型，确立更高目标，正视差距，找准发展路径，在加快发展跨越发展上取得重大突破。每个党员干部都要对照先进，深入剖析，树立跨越发展争先进位的理念，提升思想境界，凝心聚力谋发展，破难攻坚干事业。三创新发展，激发活力。要主动适应当前国家深化医药卫生体制改革的发展趋势，以更大决心和勇锐意进取勇于担当创新创造奋力赶超的生动局面，为促进卫生事业跨越发展奠定坚实的思想基础......”。

7、“.....二主要任务统思想，凝聚共识。当前，深化医改加快发展依然是卫生工作最大的任务最大的政治，慢进则退是最大的危机。要创造区域竞争优势，打造医疗卫生新高地，每位党员干部都要反思自问有没有正视差距奋力赶超的勇气，有没有直面困难勇于担当的气魄，有没有打破常号，为以新的思想解放助推发展，以过硬的作风保障发展，以正确的导向引领发展，进步破除影响改革发展稳定的各种思想障碍，努力打造医疗卫生新高地，全面开创卫生事业跨越发展新局面，县卫生局党委决定，集中时间在全县卫生系统开展解放思想大讨论活动。特制定如下实施意见。总体要求坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大十七届历次全会和中央省市式确定各中小学校的星级等次。考核评估实行信访稳定师德师风校园安全票否决制，大力提升精准施策的助推力。三是奖惩并举，激励前行。出台星级校评估奖惩办法......”。

8、“.....定星划等，形成梯队，进则奖退则罚，形成搏击竟上追赶超越的生动局面，促进全县中小学管理水平的整体提升。县教育督导室牵头抓总，县教体局各股室和教研室密切配合，做好中小学星级校创建工作指导评估实施方案扶风县中小学管理规范化星级校考核评估细则等系列文件，按照科学规范分类考评全员参与务求实效的原则，逐步实现学校管理规范化办学条件标准化办学特色多样化，表彰树立批校长倾心班子同心教师安心学生专心校园舒心家长放心的样板学校，为追赶超越树起标杆和目标，大力提升创先争优的吸引力。二是科学评价，精准施策。出台扶风县中小学管理规范，对照规范面从严治党新形势和经济发展新常态下不适应不会为不善为不敢为的干部进行调整。陕西省推进省管党政领导干部能上能下办法试行，聚焦解决干部不适应经济发展新常态履职不力工作平庸不适宜担任现职等问题，划出下的硬杠杠，明确下的环节和程序，确保干部下得服下得稳......”。

9、“.....学校追赶超越方案二近期，扶风县教进步强化了让能干事会干事干成事的干部精神上受鼓舞物质上得奖励政治上有提升的鲜明导向。二是错者容。就是要建立容错纠错机制，引导广大干部结合实际创造性地执行党的路线方针政策，引导广大干部在推动工作落实中主动化解矛盾在急难险重任务面前敢于迎难而上，引导广大干部立足本职岗位，积极履职主动作为，从而最大限度地为敢闯敢干的干部卸下包袱打消顾虑。陕西省党政干部容错纠结合，把历次学习教育中的成熟做法固定化零星探索系统化成功实践制度化，进步构建起以制度建设为核心的长效机制。二深刻把握三项机制的核心内容和鲜明导向三项机制相互衔接相互配套，形成了套比较系统科学较为成熟完备的制度链条。简言之，就是能者上错者容庸者下。是能者上。就是要建立鼓励激励机制，综合运用评优评先考核奖励选拔重用等手段，为那些工作优秀全导向......”。