1、“.....让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。丰富家教园地内容，使家园工作得到进步改进。利用电话面谈等形式与家长多沟通交流，以取得家长在工作上的支持。加强个别教育，对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联养作为重点，让孩子学做些力所能及的事情。在日生活中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习关心爱护植物和周围环境的情感与行为。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望......”。

2、“.....四健康领域引导幼儿懂得些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。能按节奏上下肢协调地走跑，能听信号变速走或跑能走跑交替能变化身体姿势或跨越低障碍物走能绕过障碍物跑。能较熟练地听各种口令和信号做出。二艺术领域通过歌唱韵律活动音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的非言语的思维能力想象能力和创造能力。通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。能够形成些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。引导幼儿大胆运用线条形状色彩构图初步进行创造性的表现......”。

3、“.....求知欲望对日生活中的各环节常规内容，形成了定的行为习惯具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进步的认识在语言方面，幼儿能较完整的讲述句话，极个别幼儿还能恰当的运用些形容词在艺术方面，幼儿在绘画手工唱歌节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不儿良好的生活习惯卫生习惯，重点引导几个挑食食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。五家长工作开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持。坚持每月及时更换家长园地，鼓励家长参与班级教学，和幼儿共同收集和主题相关资料。加强平时电话联系，取得家园教育的致性。要求家长配合教师......”。

4、“.....鼓励家长积极参加各种班级活动三八节爱妈妈活动与主题相关的亲子活动等。幼儿中班下学期班务计划三篇新年的钟声敲响分发碗筷，挂毛巾，督促小朋友遵守活动规则升旗收旗借还物品等。三教育教学首先是教材的更换，幼儿园为了更好地贯彻幼儿园教育指导纲要的宗旨，以儿童为主体的教育理念，本班幼儿将使用豚豚幼儿活动包主题探究课程，更体现幼儿学习自主性，使幼儿在学习中保持主体状态，更利于幼儿养成主动积极的学习学习态度和独立思考的学习习惯，发展自主学习的能力。教育教学继续将强幼儿的常规培养，才用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束能力。在区域活动中培养幼儿友爱互助，协作的精健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，些良好习惯自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到手到心到。如洗手进餐等虽是件小事，老师仍要抓住每个机会......”。

5、“.....以利于良好习惯的形成。安全工作幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼乐意与人交往，能大胆自信的在同学面前表演，愉快的融入集体生活，在数学领域中，我班幼儿探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也不错，但是对周围环境中的数量形等盖帘的理解还不够，本学期需在这方面加强辅导，在艺术领域方面，经过个学期的学习，孩子们尝试了各种主题绘画，对于绘画的兴趣越来越浓厚了，另外我们班大多数幼儿音乐节奏感强，本学期可以加强训练，培养艺术细胞。二班级管理规范幼儿日常规，培养幼儿良好的学习习惯生活习惯。学习常规在组织幼儿的日活动过程中，老师。通过表扬鼓励，使全班幼儿投入到方案活动中去。通过参加公安局污水处理厂春游等活动，丰富幼儿视野......”。

6、“.....我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说是新的希望，对老师来说是新的挑战，本学期我们中班三位老师将更加严格的要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期我们根据我班的实际情况制定了下学期的班务计划。班级情况分析我班现有名幼儿，其中男孩儿名，女孩儿名。经过中班上学期的生活学习，我班幼儿在行为习惯生活习惯幼儿口语发展欠缺，词语不够丰富幼儿说话不完整，用词单，不敢在众人面前发言。掌握基本的数概念，但缺乏应变能力。幼儿喜欢唱歌跳舞，知道简单的乐理常识能用画笔表达内心情感，画面欠创造性。方案活动开展顺利，幼儿都能把问题带回家，幼儿能把所知的答案告知同伴及老师。但有个别幼儿显得漠不关心，没有探索精神。四家长工作大部分家长能配合本班开展的各类活动，但有少部分家长表现出不理解本班工作。部分家长对班及计划不闻不问，只重视饮食......”。

7、“.....个别幼儿生活自理能力较差，需要老师不断提醒洗手洗脸唰口。大部分幼儿已养成使用文明用语，但有系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。对于些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的先进班集体称号，成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还能继续争创先进班集体，起努力,幼儿中班下学期班务计划全文完。团结友爱爱护公物，具有定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望主动与人交往，愿意了解社会生活爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写的数字，为上大班做好准备,四保育工作配合园方及保健老师做好流感春季传染病的防治工作......”。

8、“.....配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风，保持教室空气相应的动作能听信号较熟练地集合分散，排成四路纵队能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。五社会领域关爱并尊敬父母长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。了解自己的兴趣和愿望，学会大胆有效地表达自己的愿望意见和创造力。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。了解家乡着名的设施景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。三教育教学本学期初我们将把能力培助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。三科学领域激发幼儿认识和探索环境中数量形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。观察比较判断以内的数量关系，逐步建立等量观念......”。

9、“.....巩固的顺数,学习倒数能初步掌握以内的组合与分解帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴老师交流。培养幼儿强，集体活动时注意力保持时间短自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话个别幼儿进餐还是很慢极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。二幼儿发展目标语言领域继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确恰当地运用口头语言进行表达。继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话讲故事，声音响亮，我和我班可爱的小宝贝起迎来了个崭新的学期，开始了新的学年教与学。俗话说的好年之计在于春，是呀,又是个充满活力的春天来到了。在新纲要精神的指导下......”。