1、“.....全国县区级示范性青少年活动中心等荣誉称号。上级领导多次莅临校外检查指导，对萝北校外的管理和组织的活动培训，予以充分肯定和高度评价。当然，本次研修活动除取得定的成绩，也还存在些不足。观念有待转变，思想认师们不仅能根据校外实际策划出有意义的活动，还能组织活动，在活动中各岗位都能管理到位，使我们成立五年来组织的各项大型活动非常圆满。撰写活动案例分析。活动中心不仅重视活动的策划组织管理训练，而且注重对活动案例的研究。我们通过活动的开展锤炼教师基本功，又通过活动后的反思进步提升教师们分析总结能力，教师的校外基本功和研究能力有较大的提高，实现校本培训与自我主动培训相结合。中心积极组织教师开展多层次的活动，中心为教师搭台，组织多种活动，让教师充分展示自己，从而获得价值感，以更高的发展趋势，了解当前校外教育科研新动向，更新观念......”。

2、“.....共同研究校外教育的发展，交流成功的工作经验，进步畅谈今后校外的健康发展之路。教育资源培训积极开展向最美丽教师张莉莉学习的活动观看师德启示录，每位老师写学习感悟，优秀的张贴在学校的廊报上，供全体学员教师家长浏览阅读。此项活动的开展，极大地调动了教师的热情。积极浏览全国校外网站，学习外地校外场所的办学经验，学习校外名师专家的工作新理念新思路新方法，让名师的借鉴他人的办学经验，学习兄弟校外场所先进的教育教学理念，促进萝北县校外教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。中心有体育心理教育信息技术等学科教师代表人参加全国校外专业培训中心组织教师到省内各家活动中心参观学习。为了放大考察学习的效能，建立了外出学习报告制度。将先进的办学理念思路经验最新信息由个体部分辐射到全体，实现学习效益的最大化。个人研修加集体研修培训......”。

3、“.....中心鼓励教师自我研修。首先为每个教师配备了校外教育教学书籍，如与研究同行派年轻教师参加全国校外专业培训，提高专业技能，更好地适应校外专业发展方面，在工作中锻炼培训活动的策划组织能力，使校外年轻教师和能适应各种活动的策划组织开展。骨干培训。制定名优教师培训方案，确定了培训目标内容措施，形成了优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中，对中层以上干部以及后背干部骨干教师通过教师进修学校相关部门的进步培训，提高他们的政治业务素质，充分发挥他们在校本培训中的骨干和示范作用。三坚持灵活多样的培训方式灵活多样的培训方式，是校本培训全方位开展的为校本培训工作的开展提供了有力保障。二健全制度，落实培训学校注重校本培训过程的管理，各种教师培训档案资料齐备完善，分类存放规范。制订了校本研修长远规划青少年活动中心研修工作计划名优教师培训方案等系列制度......”。

4、“.....制订的每年度校本研修管理实施方案，作为教师评优评先年度考核职务聘任晋升的必备条件。活动中心的校本培训坚持以人为本，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本培训抓好师德教育培训了主任决策调控副主任具体负责部长相关领导组织落实教师群体开展实施的校本工作运行机制。领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开校本教研会议，研究校本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查考核工作，把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化科学化可持续化。时间保障。我们每周四为校本培训固定时间，方面组织教师学习国家的政策法规等文件，不断加强教师自身的职业道德建设方面，参加中国校外教育网组织的校外视频会议，与全国优秀的校外场所互每个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展......”。

5、“.....利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。总之，在这次特级教师后备人选培养过程中我积极进行校本研修工作，尽量使自己的综合素质得到全面提高，让自己的教学更具有特色，以培养出更出色的学生，加快我校的课改步伐。我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合汉中地区教学实际，把个人的校本研修。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行研训，以提高自己的教育教学水平。学习教师职业道德，进步提高师德。学习教师反思能力的培养与提高，进步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。培训积极参加各种教育教学培训，做好相应笔记，及时写好总结，完成教育教学论文篇......”。

6、“.....认真完成学习任务，做好每次听课推荐的书目，认真读书学习交流研讨。使读书成为我的自觉行动，对读书产生浓厚的兴趣。小组研讨本学期我会积极参加我组我校定期举行的研讨交流会，在研讨中让自己的各方面能力得到相对的提高。教学观摩积极参加我校定期的听课评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。专题培训积极参加学校以及上级组织的各种教研培训，将培训学习与自己的教学实践紧密地结合起来，并及时反思总结。送教下乡通过与帮扶交流学校教育教学安全文明校园环境发展规划等方面师课堂教学能力训练科学研究能力为基本目标，以教师为主体，以上好课为主线，在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进，共同发展。加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。二个人研修目标通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平......”。

7、“.....树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解校长校本研修工作总结分享人蔡裕明校长校本研修工作总结随着时代的发展，竞争也越来越激烈，肩负着人类文明的教育，也在飞速地发展。作为教师，更应该跟上时代的脚步。校本研修作为种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效有待进步提高。有些教师不认真或不按时完成研训任务及作业，有的即使完成了，也是被逼无奈。博客研修尚待努力。博客研修是研训个重要内容，也是提高教师专业素质的条有利途径。但是，我们发现个别老师把博客研修当作种负担。师资力量薄弱。目前，校外在职教师队伍中，缺乏专业型教师，缺乏专业化培训。在今后的工作中，我们将通过校本培训，使校外教师的综合素质得到进步的提高，建设支优秀的校外教师队伍......”。

8、“.....校长校热情，更多的精力投入培训。通过系列的培训活动，校外教师有了很大的收获，发表国家级论文篇，向中国校外年鉴校外论坛上报活动案例分析经验材料调研报告等篇在全国校外场所优秀成果展示活动中，上报篇文章。四培训成果年来，中心教师参加课堂教学活动中，出示县级优质课节，学科教学与信息技术整合课节涌现出各类优秀县优秀教师人，县先进教育工作者人，县读书先进个人人，县校本研修先进个人人，市优秀教师人，市优秀教师人，市先进教育工作者人，省德育工作先进个人人，行来影响自己，提升自己的教育素养。加强基本功训练方面采用三种基本方法训练教师基本功。中心将公益性普及项目作为常规训练，主要采取自学自练的形式反复练习，在具体培训中进步研究提高。现在，校外每位教师都能承担个专业的普及班培训或三下乡活动中的对乡镇学生的校外兴趣培训。活动的策划组织管理。校外工作要以活动为载体......”。

9、“.....活动中心注重了教师对活动的策划组织管理能力的培训。活动中心每年组织十多项目大型，在活动中，教师们得到了很大的训练。目前为止，实践探索反思好玩的科技创新实验起走进七彩世界创意电脑美术主次与语言表演等，还提倡教师通过网络，阅览电子图书，边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，中心采用请进来，走出去集体研修的方式，帮助教师提高水平。今年，中心相继邀请了黑龙江省社会科学院赵清福教授来萝北青少年活动中心指导校外领域中的课题研究相继又聆听了赵清福教授的专题讲座，使全体教师明确教育教学改台。校本培训工作中，提倡发扬个人学习反思，同伴交流讨论，专家点拨引领的原则，从实际出发，针对校外教师队伍的结构特点，探索总结出些灵活多样又极富实效的培训方式和途径以课题研究带动培训......”。