1、“.....计划另发六月日，大队部，全体行政制作班级主题文化建设成果展板班级提供材料，学校统制作五月初各班级校长室班级主题文化建设班主任论氛围。㈣关注室内外综合环境。突出活泼静雅美观整洁，日常保持教室桌椅整齐地面整洁门窗干净摆放有序，卫生包干区洁净。三成果展示形式开门红竞赛在校日常规达标竞赛教室环境布置检查等已完成学生能力，让学生在实践中获得体验......”。

2、“.....丰富学生童年生活。抓好学生日常行为规范养成教育，从小培养学生良好的道德品质文明礼仪素养和健全的人格。充分利用晨间教育班队活动品德课班队干部会学生座谈级文化活动配合书香校园建设，营造书香班级氛围。给教室图书柜起名，利用班级图书个人图书课内外结合，组织学生开展读好书活动，定期交流展示读书心得，开展我喜爱的本好书读书报告会演讲比赛等，让学生在丰富多彩理想放飞梦想......”。

3、“.....张贴队干部照片展示少先队知识等。雏燕学飞展示牌设置在教室外前门左侧墙上，由学校统设置，内容有班名中队名班级学生集体照每月之星照片三项竞赛。编辑抄写绘画等在班主任指导下由学生独立完成。有刊名，每期有刊号和编辑组工作人员署名。蓝板位于黑板报两侧。主题鲜明，内容丰富，及时更换，充分展示学生各种才艺和风采。可由师生共同完成出刊......”。

4、“.....㈡精心布置班级室内文化环境班风主题词张贴在教室后黑板正上方学生成长展示区设置在教室黑板报下方或两侧墙壁。有个与班级主题相适应的名称，载体。为了营造更加和谐优美的校园环境，进步加强班主题班级文化建设，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，彰显班级风采，提升小班魅力，促进学生勤奋学习文明守纪快乐生活健康成长，决定开展班级主题文左右，活动开始班长致辞，宣布活动开始......”。

5、“.....素材由班主任和学生们提供全班合唱歌曲真心英雄点蜡烛，全班唱生日歌，许愿，吹蜡烛表演节目三活动地点本班教室四参与人员全体教师班主任部分科任老师五活动主持人高雅婷李怡雯六活动准备工作全体学生学唱歌曲真心英雄每个小组准备至两个节目，可以与其他组员配合，如果要唱歌，班级活动方案全文完坛五月，校长室......”。

6、“.....从提升班级文化理念布置班级室内文化环境组织班级文化活动注重教室内外综合环境等四个方面和班主任手册记载内容，对班级班级主题文化建设概况表另发，三月初校长室学雷锋周系列活动三月上旬，大队部班徽设计展示评比四月初，校长室我爱我家我爱科学班级文化建设主题黑板报评比五月底，大队部科学组会心理健康辅导等途径和形式，以小学生日常行为规范学生在校日常规班级公约等为标准......”。

7、“.....促进良好班风学风的形成，营造团结进取勤奋好学和谐快乐的班级文的读书活动中拓展视野，陶冶情操，愉悦身心。结合学校及少先队等工作计划，联系班级文化建设实际，制定切实可行的班队活动计划。配合每月德育活动重点，结合节日纪念日等组织开展好主题班会和主题中队活动，锻炼学生才干，培奖励小燕子等，以对外展示班级及学生风采。生物角摆放学生喜爱的绿色植物，学会养植爱护......”。

8、“.....其他个性化专栏有固定的专栏名称，展示班级发展情况及各类成果，增进学生对班级的了解和热爱之情。积极组织位于前黑板右侧，有个合适的名称。放置学校规章或班规班约作息时间表日课表值日生表等。名言警句可以是名家名言，也可以是师生寄语。张挂于教室左右两侧墙壁，以增强班级文化气息，激励学生勤奋学习文明守纪树内容丰富，随时增添，展示学生的发展成长和各类学习成果。富有激励性和童趣......”。

9、“.....黑板报配合学校班级中心工作和重点教育内容，按计划刊出次学期。力求主题突出，内容新颖，图文并茂版面活化建设成果展示活动。活动主题共建班级文化，彰显小班风采。二活动内容㈠提升适合小班教育的班级文化理念提炼出个性化的中队名称，并有内涵阐释设计符合班级中队特色的班风确立班主题班级文游戏切蛋糕主持人和班主任负责分享生日蛋糕活动结束，收拾物品......”。