1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....附照片。次专题学习和党课学习全部结束后，每位党员递交份学习心得字左右。具体学习安排见附件机械工程学院党委开展“两学做”学习安排。“两学做”学习教育是学校也是学院今年党建工作的龙头任务，各党支部要高度重视，用心用力，抓细抓实。开展两学做具体安排全文完特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间场地经费等必要保障。要采取定点监测现场观摩随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性倾向性问题。坚持领导带头。学院党委党政领导班子和中层干部要以身作则率先垂范，层层示范层层带动，形成上行下效整体联动的总体效应。领导干部要学在前做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，带头履职尽责立足岗位作贡献......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....推动整个学习教育扎实有效开展。学院党委党政领导班子成员要带头学习，带头参加所在党支部的学习讨论，带头谈学习收获和学习体会，指导好所在单位的学习教育。四工作要求高度重视抓好落实。学校成立开展“两学做”学习教育领导小组，由党委书记校长任组长，党委副书记和分管党口工作的常部日常管理监督，保持反腐败高压态势。要持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，按“亲清”原则正确处理政商关系，营造风清气正的政治生态和从政环境。在把握好以上学习内容学习要求的同时，无论是党员还是中层领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，进步统思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。三关于学习方式方法要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会课”等党的组织生活为基本形式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在融入经常融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜因人施策，防止锅煮刀切大水漫灌，防自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面套背后套当“两面人”，针对顶风违纪搞“四风”，针对拉帮结派搞团团伙伙等问题，认真汲取周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件的深刻教训，知敬畏明底线守规矩，保持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党中央权威，维护党的团结统。带头树立和落实新发展理念。针对那些不适应不适合甚至违背新发展理念的认识行为做法，针对那些味拼资源拼投入先污染后治理重城市轻农村重效率轻公平等片面发展畸形发展的问题，坚持解放思想与时俱进......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....做到崇尚创新注重协调倡导绿色厚植开放推进共享。针对在经济发展新常态上的认识误区，深刻认识经济发展新常态的客观必然性，防止片面性简单化，不能以是否对自己有利来判断新常态好坏不能把新常态当作个筐，什么都往里装不能把新常态当作避风港，把工作不好做没干好的原因都归结于新常态，为不干事不发展找借口。积极推进供给侧结构性改革毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展推进“带路”建设京津冀协同发展长江经济带发展全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信价值观自信，建设社会主义文化强国树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等不断推进“国两制”事业依法保障“国两制”实践构建新型大国关系建设互利共赢的新型国际关系坚持正确义利观建设人类命运共同体。深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚干净担当，强化正风反腐......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势定大局谋大事强化战略思维辩证思维系统思维创新思维底线思维树立问题导向，注重防风险补短板牢记空谈误国实干兴邦，分部署九分落实等。各二级党组织还要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容，全面加强政治素养和理论水平。学习党章党规系统学习领悟中国共产党章程，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员党的组织制度党的中央组织党的地方组织党的基层组织党的干部党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例党政领导干部选拔任用工作条例中国共产党普通高等学校基层组织工作条例等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握普通高等学校党的基层组织的职责组织原则运行机制......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学习系列讲话以习近平谈治国理政和习近平总书记重要讲话文章选编领导干部读本为基本教材，学习习近平总书记系列重要讲话读本年版。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作坚持创新协调绿色开放共享发展是关系我国发展全局的场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。重点解决的问题坚定共产党人理想信念。重点解决些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念.牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想错误言行作斗争......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....重点解决些党员组织观念淡薄组织纪律散漫，长期不参加组织生活不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是名共产党员，加强党性锻炼，听党话跟党走，在党言党在党爱党在党护党在党为党。强化党党委责任。搞好统筹兼顾。注重运用各类媒体，宣传“两学做”学习教育的内容要求和做法成效，加强舆论引导营造良好氛围。坚持把“两学做”学习教育与“三严三实”专题教育整改与学习贯彻党的十八届五中全会精神专题培训与市县乡换届与开展“基层党组织建设提升年”活动与当前改革发展稳定各项事业结合起来，努力做到两手抓两促进。安排二根据中组部印发关于“两学做”学习安排的具体方案的通知中共西南交通大学委员会关于在全体党员中开展“学党章党规学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案关于开展“两学做”学习安排的补充通知，对全体党员党员领导干部学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话的内容要求和方式方法等作出了具体安排。为更好地开展“两学做”学习教育......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作，做合格共产党员，确保学习教育取得实效，学院结合工作实际，做以下学习安排关于全校党员学习要求要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理给侧改革新形势增强发展信心维护企业发展稳定发挥作用高等学校党员要围绕推动学校内涵式发展提高教育质量发挥作用科研院所党员要围绕深化体制机制改革推动创新驱动发展发挥作用非公企业和社会组织党员要围绕团结凝聚职工群众促进生产经营发挥作用。结合纪念建党周年，评选表彰批先进基层党组织和优秀共产党员优秀党务工作者。四切实加强对学习教育的组织领导全省“两学做”学习教育在省委常委会领导下进行，由省委组织部牵头组织实施，成立组织协调机构，省纪委机关省委宣传部省委党校配合做好相关工作。夯实工作责任。各级党委党组要把开展“两学做”学习教育作为项重大政治任务，全面负责本地区本部门学习教育，党委党组书记要履行好第责任人职责。县市区党委要发挥关键作用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....基层党委要加强具体指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。基层党支部负责支部学习教育的组织开展，支部书记要履行好直接责任人职责。要对基层党组织书记进行培训，帮助明确任务要求掌握工作方法。分层分类指导。要把握不同地党性分析，重点进行“四对照四查看”对照讲政治有信念，查看是否信念坚定政治清醒，有没有精神空虚推崇西方价值观热衷封建迷信活动等问题对照讲规矩有纪律，查看是否手握戒尺心存敬畏，有没有不守纪律规矩对党员管理不够严格组织生活不规范等问题对照讲道德有品行，查看是否严以修身严以律己，有没有以权谋私优亲厚友违反道德规范等问题对照讲奉献有作为，查看是否履职尽责勇于担当，有没有工作消极懈怠守摊子不想干不会干不敢干等问题。针对查摆的突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织党员对支部班子进行民主评议。开展民主评议党员。贯彻从严治党要求，以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，采取个人自评党员互评民主测评组织评定等程序，对党员进行评议......”。