化教育培训领域又标杆项目，有利于不断增加曲江文化旅游内涵，发挥曲江文化产业示范效应，是曲江文旅在教育培训业基础领域个全新尝试，曲江文化旅游集团希望通过高端文化品牌缔造，最大限度开发利用景区内部资源，如历史文化园林景区建筑文物饮食茶礼游乐场地等，重新丰富曲江全新文化品牌，为曲江文旅赢得更好市场口碑，打造更强更深厚文化影响力。预期效益曲江尔雅少儿国学院项目建立和推广，可以使得更多人加深对曲江景区及历史文化了解和认知。曲江尔雅少儿国学院项目带动区域交流和国际交流，其所产生边际效应可以带动曲江整体形象推广和品牌知名度提高。创意型教培业务开展，可与文旅集团文化旅游研究院充分互动，研究院专家资源可用作教培项目部分师资，研究院业务可借助教培项目学院人力资源力量，是人力资源整合项创新。经济效益直接经济效益其，来自于报名学费收入项目运营收益，预计可达万其二，项目衍生出活动体验移动课堂和物资需求给景区门票增长旅行社游线产品销售以及相关文化产品销售带来收益，预计可达万其三，各类名家师资开设大课堂来带边际收益，为文旅集团下属各文化景区酒店餐饮业提供优质客源和实际经济收入，预计可达万。间接经验效益曲江模式曲江团队概念初成，该项目是对其内涵诠释，同时也是产业发展产业链闭合践行之举大型企业学院已成为企业发展中举足轻重部分，例如海尔大学，陕旅集团旅游学校，希尔顿学院等，不但树立行业新标准，同时掌握行业话语权，主导行业发展创意型教培业务为集团储备高端人脉资源，为产业发展贡献创意型教培产品根据孩子带动全家理念，儿童市场开辟，最少将能以带三模式拓宽集团业务层面。学堂协助创造家庭学国学氛围。教学特色其，开学时，全体学员穿着统服装，省孝悌，拜夫子，入私塾其二，教学过程中，文辞记忆与诗词吟颂结合琴棋书画与道德礼仪相辅品性优化与习惯培养并举其三，毕业时，行加冠礼，杏园行谢师礼。课程特色其，诗词吟颂区别于传统古诗词背诵记忆，还原古人吟诗颂词时以歌唱诗唱念结合传统形式，通过调动多方位记忆神经以达到更好记忆效果，形象生动地表现古诗词内涵，使孩子们对古诗词形成更深刻印象与兴趣其二，国学启蒙以弟子规启蒙为例，学以致用是本课程最显著特色。该书以论语中弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为纲，分五个部分列述弟子在家出外待人接物与学习上守则规范。该书被认为是启蒙养正教育子弟最佳读物。尔雅少儿国学院针对弟子规教学，淡化般常用背诵过程，强调通过解读书文引导实践等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活其三，经典浅析以论语浅析为例，众所周知学而不思则罔，思而不学则殆有朋自远方来，不亦乐乎等都出自论语，也是义务教育语文课程里重点必修内容。在论语教学上，国学院主要在两方面展开，首先，通过篇章通读与涵义讲解，使少儿对我国基本价值观念仁义礼智信等有定理解，摄取经典智慧，奠定国学基石其次，针对其中名言警句，进行重点讲解，根据最新教学大纲，对涉及到内容进行引导背诵，在不知不觉中对孩子学习形成帮助其四，掌故博闻以二十四孝解说为例，孝是儒家伦理思想核心，是千百年来中国社会维系家庭关系道德准则，是中国传统美德传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代个孝子故事，编成二十四孝，成为宣扬孝道通俗读物。国学院通过寓教于乐选讲形式，中间穿插相关名人名言，名篇名段注解记忆，旨在通过通俗易懂孝敬长辈故事，让孩子形成孝亲价值观，改变身心，同时，通过故事讲解名言，使觉中对孩子学习形成帮助其四，掌故博闻以二十四孝解说为例，孝是儒家伦理思想核心，是千百年来中国社会维系家庭关系道德准则，是中国传统美德传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代个孝子故事，编成二十四孝，成为宣扬孝道通俗读物。国学院通过寓教于乐选讲形式，中间穿插相关名人名言，名篇名段注解记忆，旨在通过通俗易懂孝敬长辈故事，让孩子形成孝亲价值观，改变身心，同时，通过故事讲解名言，使孩子对相关重点文章或语句形成深刻印象其五，书画感知书画结合，浅尝辙止，培养兴趣为主，技能培训为辅是曲江尔雅少儿国学院书画感知课程设臵大亮点。我们不试图让孩子们在短时间内通过学习能够掌握书法绘画技巧，我们旨在让孩子们对书画感兴趣，能够主动去学，学得开心，学出心得，在戏学过程中，还能够记住些基础技巧留下些值得纪念东西，好似绘副小画，我们不求布局多合理水墨多相宜画面多美观，只求表达出孩子内行业共同发展，重新树立行业信心先行者领军者。曲江文旅集借助其丰厚文化资源良好品牌形象，辅以合理师资合作配臵，我们有广大市场发展前景，有实力也有机遇承担起为中国教育培训行业开辟新局面，重整新格局责任与义务。项目建设分析建设地点曲江尔雅少儿国学院项目课堂选址于曲江大唐芙蓉园内杏园见图，杏园景区为中国科举文化主题展示区，在此上课，能够为学子们营造个良好传统文化教育氛围。杏园号展厅面积平米为曲江尔雅少儿国学院项目固定面授课堂，二号展厅面积平米目前为长安画院主题展示区，国学院学员们可以不定期地在二号展厅进行观展体验，两部分总建设面积为平米见图二。建设过程中还根据项目运营需要对其进行装饰重新布臵以及物品采购，并产生定费用。图芙蓉园平面图图种彩色部分为杏园所在芙蓉园部分。图二杏园平面图图二中红色部分为少儿国学课堂展厅和长安画院二展厅所在地。项目选址优势由于杏园位于大唐芙协助创造家庭学国学氛围。教学特色其，开学时，全体学员穿着统服装，省孝悌，拜夫子，入私塾其二，教学过程中，文辞记忆与诗词吟颂结合琴棋书画与道德礼仪相辅品性优化与习惯培养并举其三，毕业时，行加冠礼，杏园行谢师礼。课程特色其，诗词吟颂区别于传统古诗词背诵记忆，还原古人吟诗颂词时以歌唱诗唱念结合传统形式，通过调动多方位记忆神经以达到更好记忆效果，形象生动地表现古诗词内涵，使孩子们对古诗词形成更深刻印象与兴趣其二，国学启蒙以弟子规启蒙为例，学以致用是本课程最显著特色。该书以论语中弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为纲，分五个部分列述弟子在家出外待人接物与学习上守则规范。该书被认为是启蒙养正教育子弟最佳读物。尔雅少儿国学院针对弟子规教学，淡化般常用背诵过程，强调通过解读书文引导实践等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活其三，经典浅析以论语浅析为例，众所周知学而不思则罔，思而不学则殆有朋自远方来，不亦乐乎等都出自论语，也是义务教育语文课程里重点必修内容。在论语教学上，国学院主要在两方面展开，首先，通过篇章通读与涵义讲解，使少儿对我国基本价值观念仁义礼智信等有定理解，摄取经典智慧，奠定国学基石其次，针对其中名言警句，进行重点讲解，根据最新教学大纲，对涉及到内容进行引导背诵，在不知不觉中对孩子学习形成帮助其四，掌故博闻以二十四孝解说为例，孝是儒家伦理思想核心，是千百年来中国社会维系家庭关系道德准则，是中国传统美德传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代个孝子故事，编成二十四孝，成为宣扬孝道通俗读物。国学院通过寓教于乐选讲形式，中间穿插相关名人名言，名篇名段注解记忆，旨在通过通俗易懂孝敬长辈故事，让孩子形成孝亲价值观，改变身心，同时，通过故事讲解名言，使孩子概述行业共同发展，重新树立行业信心先行者领军者。曲江文旅集借助其丰厚文化资源良好品牌形象，辅以合理师资合作配臵，我们有广大市场发展前景，有实力也有机遇承担起为中国教育培训行业开辟新局面，重整新格局责任与义务。项目建设分析建设地点曲江尔雅少儿国学院项目课堂选址于曲江大唐芙蓉园内杏园见图，杏园景区为中国科举文化主题展示区，在此上课，能够为学子们营造个良好传统文化教育氛围。杏园号展厅面积平米为曲江尔雅少儿国学院项目固定面授课堂，二号展厅面积平米目前为长安画院主题展示区，国学院学员们可以不定期地在二号展厅进行观展体验，两部分总建设面积为平米见图二。建设过程中还根据项目运营需要对其进行装饰重新布臵以及物品采购，并产生定费用。图芙蓉园平面图图种彩色部分为杏园所在芙蓉园部分。图二杏园平面图图二中红色部分为少儿国学课堂展厅和长安画院二展厅所在地。项目选址优势由于杏园目录总论项目概况概述项目名称西安曲江尔雅少儿国学院项目性质少儿教育培训机构主办单位简介二项目策划项目分析市场背景分析项目建设分析建设地点项目选址优势项目设计课程设计师资情况项目进度三投资计划与资金筹措投资计划核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,运营发展目标效益分析社会效益经济效益资金筹措方式四结论总论项目概况概述曲江尔雅少儿国学院项目由西安曲江文化旅游集团有限公司主办，由全程提供学术支持及教务管理，强强联合开办所面向少年儿童以国学经典教育培训为主文化教育机构，是西北地区唯所集国学理论教学与趣味生活体验于体高端少儿国学院。项目从年底开始进行立项调研，经过半年多觉中对孩子学习形成帮助其四，掌故博闻以二十四孝解说为例，孝是儒家伦理思想核心，是千百年来中国社会维系家庭关系道德准则，是中国传统美德传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代个孝子故事，编成二十四孝，成为宣扬孝道通俗读物。国学院通过寓教于乐选讲形式，中间穿插相关名人名言，名篇名段注解记忆，旨在通过通俗易懂孝敬长辈故事，让孩子形成孝亲价值观，改变身心，同时，通过故事讲解名言，使孩子对相关重点文章或语句形成深刻印象其五，书画感知书画结合，浅尝辙止，培养兴趣为主，技能培训为辅是曲江尔雅少儿国学院书画感知课程设臵大亮点。我们不试图让孩子们在短时间内通过学习能够掌握书法绘画技巧，我们旨在让孩子们对书画感兴趣，能够主动去学，学得开心，学出心得，在戏学过程中，还能够记住些基础技巧留下些值得纪念东西，好似绘副小画，我们不求布局多合理