1、“.....项目使用时环境保护废水主要是生活污水，含油废水经隔油处理后与其他生活废水起排入化粪池油烟废气安装油烟净化装臵噪声加强绿化，对噪音进行阻隔和衰减固废由环保部门统收集处理，不会对环境造成二次污染。消防安全学校是个重要场所，消防安全至关重要。该建筑防火等级不低于二级。室内按规定设臵灭火器室外设消防环网，由市政给水管网引入两路水源，室外设臵消火栓，消火栓间距不大于，保证同层有两股水枪米充实水柱同时到达任部位。第十二章社会效益将改善县特殊教育学校基础设施条件通过该项目建设，学校布局将更加合理，设备设施水平大大提高，将极大地改善学校办学条件，达到设施齐全功能配套美观实用要求，符合教育部关于特殊教育学校建设条件要求。项目建成后将为更好地服务于各类班次特殊教育，为市经济建设和各项社会事业发展提供强有力保障......”。

2、“.....如果适龄残疾儿童少年学无所教，无缘接受义务教育，则不利于和谐社会构建，只有当若干和谐地区和谐环境与和谐关系形成个和谐统体时，才利于社会和谐。如果贫困地区特殊教育有了持续快速发展，那么残疾孩子不但学有所教，还能够充分享受优质特殊教育，享有思想道德文化知识身心补偿和职业技能特殊需要，残疾家庭人口也感受到了党温暖政府关怀和谐社会实惠，可以这样说，多培养教育个残疾儿童少年就多消除个残疾家庭贫困，减少个残疾家庭人口忧虑，降低些不稳定社会因素。所以，我国把特殊教育作为了国民教育体系重要组成部分，把发展特殊教育作为了教育公平和均衡发展试金石，作为了社会文明进步标志。项目建设将有利于残疾人更好地服务经济建设我国经济社会持续快速增长为发展特殊教育事业提供了可靠保障，反过来......”。

3、“.....通过集中安排就业自主择业和自主创业等形成使他们融入主流社会，从而唤醒残疾人社会价值感，服务于地方经济建设，真情回报社会。那么，贫困山区更应该关心支持特殊教育，因为通过特殊教育手段可以使残疾儿童少年成为学有所获获有所专且具有良好品德合格劳动者，可以改变残疾人口命运，提高残疾人口生存质量，同时，也能够为社会作出份贡献，增添份力量，创造份财富，促进地方经济社会发展。第十四章可行性研究结论与建议结论该项目建设方案规划合理科学，符合国家相关规范要求投资民用建筑设计通则公共建筑节能设计标准饮食建筑设计规范特殊教育学校建筑设计规范城市道路和建筑物无障碍设计规范办公用房建设标准特殊教育学校建设标准征求意见稿工程建设标准强制性条文房屋建筑部分版总平面设计校园总平面宜按教学体育运动生活等不同功能进行分区合理布局联系方便互不干扰。教学楼应布臵在校园静区，保证良好朝向......”。

4、“.....既有定分隔，也要便于联系。学校道路网布臵应便捷，校园内主要交通道路应根据学校人流车流消防要求布臵。路线要通畅便捷，道路高差处宜设坡道。路上地下管线井盖，应与路面标高致。路中地下管线井盖宜与路面取平。招收盲生学校路面应铺设盲人行走导向和止步触感标志。学校主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设臵人流缓冲区。校园应有围墙或安全隔离设施，校门。校园校舍应整体性强。建筑组合应紧凑集中，学校主要建筑之间宜有廊联系。建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化美化应结合建筑景观统规划设计和建设，以形成优美校园环境和人文景观。设有环形跑道田径场地球类场地，其长轴宜为南北方向。学校应设臵旗杆旗台，并宜位于校园中心广场或主要运动场区显要位臵。功能布局新建特教综合楼，五层，其中包括教学教学辅助用房......”。

5、“.....具体所用情况，请设计单位严格按照特殊教育学校建筑设计规范进行设计。无障碍设计校园教学与生活用房应为无障碍通行环境，并应符合现行行业标准市道路和建筑物无障碍设计规范规定。并应确保平时安全顺畅及紧急情况下安全疏散。校园内道路应创造无障碍通行环境，道路有高差变化时，应设坡度不超过坡道高差超过时，坡道两侧应设高度为扶手。各类学校应设有无障碍卫生间，学生厕所应符合无障碍要求，并应符合现行行业标准城市道路和建筑物无障碍设计规范规定，还应留有护理人指导或协助所需空间。结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载设计规范年版建筑抗震设计规范年版混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑地基基础设计规范结构安全等级二级基本风压抗震设防标准抗震设防烈度为度，抗震设防类别为乙类。荷载卫生间走道楼梯上人屋面......”。

6、“.....各类学校应设有无障碍卫生间，学生厕所应符合无障碍要求，并应符合现行行业标准城市道路和建筑物无障碍设计规范规定，还应留有护理人指导或协助所需空间。结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载设计规范年版建筑抗震设计规范年版混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑地基基础设计规范结构安全等级二级基本风压抗震设防标准抗震设防烈度为度，抗震设防类别为乙类。荷载卫生间走道楼梯上人屋面。电气设计设计依据建筑设计防火规范民用建筑电气设计规范建筑物防雷设计规范年低压配电设计规范建筑照明设计标准电气设计范围室内强弱电及防雷照明电线全部暗敷低压供电采用放射树干式本建筑用电负荷为三实际需要据国家统计局年月日发布公报称全国有残疾人多万，涉及亿家庭人口，其中，至岁至岁残疾儿童分别为万万，分别占残疾人口总数和。经普查......”。

7、“.....现在该校就读人，在实验学校随班就读人。现有特殊教育资源还不能完全满足实际情况需要。项目建设是改善特殊教育硬件设施需要县特殊教育学校自年附属于实验学校建立特教中心至年月县特殊教育学校挂牌成立到现在，已经历了个春秋，年来，我们秉承普特并重，资源共享，协调发展，共创流办学理念，取得了特教规模扩大特教学生融入社会能力增强突出成绩，但也存在教学用房紧张设备紧缺等诸多困难，急需新建特教综合楼栋和改建旧教学楼并增添教学和技能培训设备，以适应现代特殊教育形势和进步促进特殊教育发展。第三章建设地址及建设条件项目建设地址该项目位于县特殊教育学校实验学校内。项目建设条件区位条件县位于四川盆地北部边缘，属长江上游嘉陵江水系，位于东经至和北纬与之间，总面积平方公里。县东邻苍溪县元坝区，西界梓潼县江油市青川县，南连阆中市南部县，北接市利州区。全县辖个乡镇，个行政村，个居委会。自然条件县地势西北高......”。

8、“.....低山地貌特点显著。地貌形态差异悬殊，海拔米至米宽谷低山区占总面积海拔米至米窄谷低山区占。地貌类型以低山区为主。县属亚热带湿润季风气候，气候温和，光照比较适宜，四季分明，大陆性季风明显。剑门山境内各季气候特征表现是春季气温回升快，多春旱，寒潮，风沙夏季天气较炎热，常有夏旱洪涝秋季气温下降快，常有秋绵雨，雨雾日多冬季冷冻明显，高山多雪，气候干燥。由于地理位臵和多变地貌影响，垂直气候明显，小区域气候差异大，出现海拔高程不同，气候各异，高山顶和漕谷地气温相差大。气候随海拔升高而降低。县般年平均气温约，年均降水量民用建筑设计通则公共建筑节能设计标准饮食建筑设计规范特殊教育学校建筑设计规范城市道路和建筑物无障碍设计规范办公用房建设标准特殊教育学校建设标准征求意见稿工程建设标准强制性条文房屋建筑部分版总平面设计校园总平面宜按教学体育运动生活等不同功能进行分区合理布局联系方便互不干扰......”。

9、“.....保证良好朝向。教学楼与体育活动场地之间，既有定分隔，也要便于联系。学校道路网布臵应便捷，校园内主要交通道路应根据学校人流车流消防要求布臵。路线要通畅便捷，道路高差处宜设坡道。路上地下管线井盖，应与路面标高致。路中地下管线井盖宜与路面取平。招收盲生学校路面应铺设盲人行走导向和止步触感标志。学校主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设臵人流缓冲区。校园应有围墙或安全隔离设施，校门。校园校舍应整体性强。建筑组合应紧凑集中，学校主要建筑之间宜有廊联系。建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化美化应结合建筑景观统规划设计和建设，以形成优美校园环境和人文景观。设有环形跑道田径场地球类场地，其长轴宜为南北方向。学校应设臵旗杆旗台，并宜位于校园中心广场或主要运动场区显要位臵......”。