校学差距，自年启动城乡教师对口支援计划，截止目前孙圩孜乡共有名支教教师，公里以外的外乡镇教师名，教师住宿难是困扰支教教师的头等问题，周转宿舍的建设将推动城乡教师交流，支教者在舒适的环境中工作生活，将先教师宿舍，也给他们生活上带来了诸多不便。周转宿舍的建设将极大地改善他们的生活状况，使他们可以更加安心工作，扎根基层。农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交流的需要。为了缩萧县张庄寨镇之间的办设是稳定农村特岗教师队伍的需要。自国家特岗教师计划以来，萧县为满足农村学校对紧缺学科教师的需要，配备了批特岗教师，这些教师来自全县各地，被分配到偏远农村学校，他们工作积极，充满了热情，但由于学校没有善，教学质量大大提高。全乡教职工名，其中支教教师人，居住地远离学校的教师人。共需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师人，入住率。三项目建设必要性与可行性项目建设的必要性农村中小学教师周转宿舍建特别是校安工程的实施，大大改变了教学环境，三年校安工程共投资万元，建造成平方安全校舍，投入薄弱资金近万元，更新了围墙，硬化了路面。校园环境焕然新，师生的精神面貌教风学风校风校训较前有较大的改育，促进我镇基础教育工作发展，做出了很大成绩。川汶川大地震之后，国家加大教育投入，实行四大教育民生工程，即是九年义务教育阶段免除学生学杂费，免除教材费，补助贫困住宿生，关注农村留守儿童，实施校安工程，学生人，教职工人个小学布点学校，个小学教学点，在校学生人，教职工人。幼儿园所。为均衡我镇教育资源，教师大部分异地工作，离家公里以上的有多人。该乡教育环境令人欣慰，对贯彻我国教育方针，普及九年义务教育学生人，教职工人个小学布点学校，个小学教学点，在校学生人，教职工人。幼儿园所。为均衡我镇教育资源，教师大部分异地工作，离家公里以上的有多人。该乡教育环境令人欣慰，对贯彻我国教育方针，普及九年义务教育，促进我镇基础教育工作发展，做出了很大成绩。川汶川大地震之后，国家加大教育投入，实行四大教育民生工程，即是九年义务教育阶段免除学生学杂费，免除教材费，补助贫困住宿生，关注农村留守儿童，实施校安工程，特别是校安工程的实施，大大改变了教学环境，三年校安工程共投资万元，建造成平方安全校舍，投入薄弱资金近万元，更新了围墙，硬化了路面。校园环境焕然新，师生的精神面貌教风学风校风校训较前有较大的改善，教学质量大大提高。全乡教职工名，其中支教教师人，居住地远离学校的教师人。共需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师人，入住率。三项目建设必要性与可行性项目建设的必要性农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍的需要。自国家特岗教师计划以来，萧县注农村留守儿童，实施校安工程，特别是校安工程的实施，大大改变了教学环境，三年校安工程共投资万元，建造成平方安全校舍，投入薄弱资金近万元，更新了围墙，硬化了路面。校园环境焕然新，师生的精神面貌教风学风校风校训较前有较大的改善，教学质量大大提高。全乡教职工名，其中支教教师人，居住地远离学校的教师人。共需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师人，入住率。三项目建设必要性与可行性项目建设的必要性农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍的需要。自国家特岗教师计划以来，萧县为满足农村学校对紧缺学科教师的需要，配备了批特岗教师，这些教师来自全县各地，被分配到偏远农村学校，他们工作积极，充满了热情，但由于学校没有教师宿舍，也给他们生活上带来了诸多不便。周转宿舍的建设将极大地改善他们的生活状况，使他们可以更加安心工作，扎根基层。农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交流的需要。为了缩萧县张庄寨镇之间的办学差距，自年启动城乡教师对口支援计划，截止目前孙圩孜乡共有名支教教师，公里以外的外乡镇教师名，教师住宿难是困扰支教教师的头等问题，周转宿舍的建设将推动城乡教师交流，支教者在舒适的环境中工作生活，将先进的教学管理经验与他人分享，有效地促进农村学校教学质量的提高。农村中小学教师周转宿舍建设是中小学布局调整的需要。随着农村中小学布局调整的进行，农村寄宿制生活用房的建设为学生解决了住宿问题，但村点校的撤并使广大农村教师工作单位距原来居所较远，他们没有能力再购买住房，给工作带来许多生活困难，周转宿舍的建设能为广大农村教师提供完备的后勤保障。农村中小学教师周转宿舍建设是推动城乡体化进程的需要。随着城乡体化进程的有序进行，农村人口进城购房也是社会发展的种必然趋势，广大农村教师也是进城购房群体的员，这样样居住地远离学校的教师住宿问题是学校工作议结论本项目建设标准符合国家的有关规定，建设条件具备，建设方案切实可行，资金来源有保障。本项目建成后，将有效地解决全镇名教师住房问题问题，提高学校的教学质量，满足广大人民群众对基础教育资源的需求，推动萧县基础教育事业的发展，社会效益较好。因此，本项目切实可行，应早日实施，尽快发挥其良好的效益。二建议为保证本项目能够顺利的进行，稳妥的建设和发展，应注意以下几点争取政府在政策等方面的支持，使学校建设和发展能够稳步进行。加强学校的师资力量，完善教学管理，提高办学质量，形成长期稳定的生源。本项目待可行性研究报告批复后，抓紧做好设计施工工作。同时建设期间应做好施工和教学的协调衔接工作，防止互相干扰，以使各项工作能够顺利进行。本项目工程在中学校区内建设，并且工期较紧，承办单位应做好其中的协调衔接工作，尽量减少对周边环境的影响，按环保‚三同时‛的原则，搞好环境治理工作。第二章项目区教育概况及项目建设必要性萧县教育概况萧县是拥有万人口的农业大县教育大县国家级贫困县。是汉文化的故乡，淮海战场主战场。亦是著名的‚中国书画艺术之乡‛‚中国防腐蚀业第县‛。历史底蕴厚重，重教传统绵长。目前，全县有中小学幼儿园所，在校学生人，教职工人，其中专任教师人。学前教育三年毛入园率，九年义务教育巩固率，高中阶段毛入学率。基础教育稳步发展，形成了学前教育义务教育高中教育协调发展的办学格局。拥有省级示范高中所，省级示范初中所，省级农村示范小学所，省教育厅命名的体育传统项目学校和艺术特色学校各所。市级示范高中所，初中所，小学所。民办教育迅速崛起，全县民办教育机构已发展到所，其中普通高中所，职业高中所，初中所，小学所，幼儿园所固定资产总值亿元，在校学生人，教职工人。民办学校已成为我县教育事业的重要成份。近年来，我县教育管理不断加强，办学行为日趋规范，教育科研形成特色，教学质量节节攀升。我县是国家教育部确定的基础教育质量监测样本县，年高质量地完成了监测任务，受到教育部和省教育厅的表彰奖励。年月省党政领导干部教育工作督导考核专家组对我县进行了抽查，省专家组对我县教育工作十分满意，给予高度评价。我县高中教育成绩日益显著，年三年全县本科上线考生分别为人人人，累计达人其中应届本科上线分别为人人人，累计人本科上线率在全市始终处于先进行列。近几年的中考也名列前茅，我县分以上考生占全市分以上考生总数每年都超过。我县多形式多渠道开展教师培训和校干培训，特别是年开始实施了以‚‛工程为重点的音体美紧缺学科教师培训，使教师队伍整体素质明显提高。专任教师的学历达标率分别为小学初中高中。我县中等职业教育学校所，其中普通中专所萧县师范，成人中专所教师进修学校函校，职业高中所职教中心县职高黄口职中郝集职中。