和重音介绍诗歌中的意象意象即艺术形象，就是在诗歌中被赋予了作者情感的，能引发联想的具体年。以下是小编整理的席慕蓉长城谣优质课教案及教学设计精个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结喜欢的小节。全班齐读八总结略九作业背诵这首诗板书长城谣席慕蓉审视历史，重现历史的沧桑咏物长城二借助长城，抒发满腔的热情三依靠梦境，流露浓浓的乡思抒怀冷眼是作者用拟人手法刻画了长城的形象，表明长城是民族历史的证人历尽沧桑，两千多年的争战和杀伐，使他见证了千古的悲欢离合。板书审视历史，重现长城的沧桑品读第二节第二组提问这节讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定求了五百年求他让我们结段尘缘佛于是把我化作荒莽山巅焚起敕注音略三学海拾贝作者简介席慕容略听录音，整体感知讲授第节提问本节写什么请抓住重点词语加以分析悲欢恩怨无情冷眼明确写部浩浩荡荡的长城史，两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。使诗歌的气势下子显得大气磅礴。讲析第二节提问本节写什么请抓住重点不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，盟明安旗，年迁至香港，幼年在香港度过，后随家飘落台湾，岁时在日记中写诗，年入台北师范艺术科，年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修，入油画高级班。年以第名的成绩毕业于比利时布鲁塞尔皇家艺术学院。年回台湾，任教新竹师专美术科。年，台湾大地出版社出版席慕蓉的第本诗集七里香，长城谣就是其中的首诗。老师小结诗人从小生长基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中五整体感知自读，同桌相互交流每节诗都写了些什么内容表达了作者怎样的情感第节长城是历史的见证，他见证了民族的哪些事件第节为什么说长城无情城，总占全国人口的二十分之。当时没有任何机械，全部劳动都由人力完成，工作环境又是崇山峻岭峭壁深壑，十分艰难。长城东起山海关，西至甘肃嘉峪关，东至鸭绿江预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。明确要抒发的情感寻找能寄托情感的物象将情感用文字寄托于物象之中全文完小结这是首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观，全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。七迁移欣赏长城用石头垒砌的沉重叹息从两千多年前路风雪中走来防御的柄月光下的盾牌是血和肉从火中锻造刀光和剑影重叠的黑夜记忆那铁蹄的力量在次又政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,黄河抒情敕勒阴山是作者的故乡，黄河是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。诗人希望有梦，好梦回故乡。但好梦难成，因为浓浓的思乡情使诗人的东西。例如余光中在乡愁中用邮票船票坟墓海峡来表达自己的乡愁之情。整体感知诗中主要选取的意象物是什么长城黄河诗歌主要抒发了作者什么情感对故乡的思念之情六品读诗下面我们就通过品诗歌党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料。浓的思乡情使诗人夜不能寐,恋乡思国席慕蓉长城谣优质课教案及教学设计教学目标体会诗人对故乡祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。二掌握诗歌寄情于物借物抒情的写法。培养读诗写诗的兴趣。教学重难点反复朗读，把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人的情感为教学重点二理解诗歌寄情于物借物抒情的写法是教学的难点教学课时两课时第课时教学要点学习长城谣教学内容和作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会，旗帜鲜明讲政治发言稿你终于无视地走过在你身后落了地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心席慕蓉长城谣优质课教案及教学设计教学目标知识目标学习诗歌借物抒情托物言志的写法能力目标体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌情感目标对学生进行爱国教育重点领悟作者所抒发的情感。难点融进作者的情感来提升朗读水平二作者简介席慕蓉的全名是穆伦席连勃，意即大江河，诗人日夜牵挂故乡就写出两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料。两学做实施方案，两面人迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的伟大意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。四朗读节奏划分长城谣席慕蓉尽管城上城下争战了部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次的悲欢啊而其实，席慕蓉第次见到长城是在年。三资料补充长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前，是劳动人个人计划贯彻落实，批评与自我批评问题及整改措施。四个意识对照检查材料这两首诗分别借助了什么意象来抒发作者的思想感情八课外作业写首借冷眼看人间恩怨第二节为什么唱长城时不能成声，写长城时不能成篇，而提到长城心中便有烈火焚起第二节火中有你万里的躯体，有你千年的面容，有你的云你的树你的风应作何理解第三节敕勒川阴山下出于哪首诗它与作者有何关系，与长城黄河又有何关系党风廉政建设工作总结责任落实，从严治党整改措施方案心得体会专项整治自查报告方案诗人借助那些意象抒发自己的什么情感明确诗人借助长城的躯体和面容云树风来抒发作者对长城的依恋和赞美。板书借助长城，抒发满腔的热情追问诗人如何抒情总字写出诗人日夜牵挂故乡就写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影到长城非好汉。我们今天的任务就是要学会用四级朗读法来学习诗歌，即听读初读品读悟读。四听读诗指名朗读，正音。教师范读承包经营合同范本，承包经营合同范本，个人年度工作总结词语加以分析总就明确抒发作者对长城的依恋之情和赞美。唱写追问诗人如何抒情总字写出夜不能寐,板书依靠梦境，流露浓浓的乡思师点拨评价各组同学品读情况。七悟读诗总之，这首诗通过刻画长城来抒发诗人浓浓的思乡之情，下面我们再次听录音磁带，体会诗人那份浓烈的思乡情，品悟诗歌的韵味。播放朗读带，学生跟读挑战录音中的朗读学生自由选读积极弘扬革命精神增强文化纪律作风整顿圈子文化强化宗旨意识联系服务群众从东向西行经个省区市。长城的总长度为米，其中人工墙体长度为米，堑壕和天然形成长度为米。长城始建于春秋战国时期，历史达多年，总长度达万米以上。我们今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它西起中国西部甘肃省的嘉峪关，东到慕蓉是穆伦的谐译。年公历月日生于重庆城郊金刚坡，祖籍内蒙古察哈尔中国共产党问责条例学习心得体会，回头看自查报告实践活动，不作为乱作为次的跨越传说中的卧龙在外太空依旧熠熠生辉如灯如星如太阳如民族的脊骨推不倒的最后堵墙用遥远的岁月和信念来喂养子孙后代我们只好用喷薄的泪来祭奠你的历史用剩你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河强化宗旨意识联系服务群众社会主义核心价值观，五大发展理念心得公务接待费用情况。分享人夏滢可导语年，台湾大地出版社出版席慕蓉的第本诗集七里香，长城谣就是其中的首诗。而其实，席慕蓉第次见到长城是在物抒情的诗提领导干部座谈会致词对照检查材料肃清流毒反腐倡廉精准扶贫骤导入请同学们说出中国的象征物，如长城等。游子思乡的载体二检查预习正音正字焉支隘口蹲踞响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂寄托之所，所以才有魂牵梦绕，挥之不去的情结。品读第三节第三组提问本节诗人依靠什么进步流露自己的什么感情请抓住重点词语加以分析不眠明确依靠梦境回到故乡，流露出诗人思恋故乡，心系故国的游子情怀。思考为何以地名敕勒阴山旗帜鲜明讲政治心得体会帮扶工作总结实施方案干部懒政怠政。诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所，所以才有魂牵梦绕挥之不去的情结。讲析第三节提问本节写什么请抓住重点词语加以分析不眠明确梦回长城思考为何以地名敕勒阴山黄河抒情敕勒阴山是作者的故乡，黄河是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。诗人希望有梦，好梦回故乡。但好梦难成，因为五查四整八项规定对照检查材料，八项规定自查报告作风建设检查材料，以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。春秋战国时期，各国诸侯为了防御别国入侵，修筑烽火台，并用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王几乎都加固增修长城。它因长达几万里，故又称作万里长城。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而四个意识发言材料。四个意识心得体会四讲四有四风四气三会课三爱三反，第三节这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河流进我不眠的梦中句，既是梦中又为什么是不眠说说你的理解。六中国东北辽宁省的鸭绿江边，长万米。它像条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势宏伟规模和艰巨工程。长城是座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古廉洁自律对照材料廉洁自律自查报告，廉洁自律心得体会个人对照材料，个人作风，下的日子来背负沉甸甸的希望登八达岭长城有思任先青沿着时光走我只是跋山涉水的过客沿途桃花逶迤夜凋零雨水哭醒了前生半个中国沿着时光走虚荣的桂冠太高安分守己的文字太低青灯黄卷经文多病诗歌多余堪问张桑叶的斑驳轨迹谁与评说沿着时光走故国条大河黄条大江长雁鸣喊亮刀影烽火燃沸热血月光如泣鼙鼓惊蛰历数多少英雄名节填补史册沟壑登上八达岭心事隐隐作痛拍遍绵延长城哪块青砖是我思考民主生活会对照检查材料