艺路线定位基准的选择粗基准的选择按有关基准的选择原则，即当零件有不加工作可靠，故采用铸造成形。辽宁工程技术大学课程设计这从提高生产效率保证加工精度上考虑也是应该的。确定机械加工余量根据铸件质量零件表面粗糙度形状复杂系数查表得，单边余量在厚度方向为，水平方向亦为技术要求采用常规加工工艺均可以保证。零件的生产类型大批量生产。二选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图选择毛坯该零件材料为，零件结构比较简单，生产类型为大批生产，为使零件有较好的力学性能，保证零件工孔的基准。孔，粗糙度为。孔，粗糙度为。面，粗糙度为面，粗糙度为。面，粗糙度为。键槽，粗糙度为。根据各加工方法的经济精度及般机床所能达到的位置精度，该零件没有很难加工的表面，上述各表面的尺寸公差及技术要求齐全。该零件需要加工的表面均需切削加工，各表面的加工精度和表面粗糙度都不难获得。以下是支架需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求面粗糙度为，通孔，粗糙度为，此孔为加工其他基础。由于能力所限，经验不足，设计中还有许多不足之处，希望各位老师多加指教。辽宁工程技术大学课程设计零件的工艺分析及生产类型的确定零件的工艺分析通过对该零件图的重新绘制，知原图样的视图正确完整，制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题，设计了机床专用夹具这典型的工艺装备，提高了结构设计能力，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的„„„„„„„„„„„„„辽宁工程技术大学课程设计序言机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术机车和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的又个实践性教学环节。这次设计使我们能综合运用机械„„„„„„„„„„„„„„夹具与机床连接元件„„„„„„„„„„„„„„„夹具体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„七设计体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„六夹具设计„„„„„„„„„„的视图正确完整，制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题，设计了机床专用夹具这典型的工艺装备，提高了结构设计能力，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的„„„„„„„„„„„„„辽宁工程技术大学课程设计序言机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术机车和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的又个实践性教学环节。这次设计使我们能综合运用机械„„„„„„„„„„„„„„夹具与机床连接元件„„„„„„„„„„„„„„„夹具体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„七设计体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„六夹具设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„定位方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夹紧机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„导向装置„„„„„„工艺装备„„„„„„„„„„„„„确定工序尺寸工序Ⅸ„„„„„„„„„„„„„五确定切削用量及基本时间工序Ⅸ„„„„„„„„切削用量的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„基本时间的计算选择„„„„„„„„„„„„„„„„„零件表面加工方法的选择„„„„„„„„„„„„„制定工艺路线„„„„„„„„„„„„„„„„„„四工序设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„选择加工设备与确定机械加工余量„„„„„„„„„„„„„„„确定毛坯尺寸„„„„„„„„„„„„„„„„„设计毛坯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三选择加工方法，制定工艺路线„„„„„„„„„„定位基准的选确定机械加工余量„„„„„„„„„„„„„„„确定毛坯尺寸„„„„„„„„„„„„„„„„„设计毛坯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三选择加工方法，制定工艺路线„„„„„„„„„„定位基准的选择„„„„„„„„„„„„„„„„„零件表面加工方法的选择„„„„„„„„„„„„„制定工艺路线„„„„„„„„„„„„„„„„„„四工序设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„选择加工设备与工艺装备„„„„„„„„„„„„„确定工序尺寸工序Ⅸ„„„„„„„„„„„„„五确定切削用量及基本时间工序Ⅸ„„„„„„„„切削用量的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„基本时间的计算„„„„„„„„„„„„„„„„六夹具设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„定位方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夹紧机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„导向装置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夹具与机床连接元件„„„„„„„„„„„„„„„夹具体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„七设计体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„辽宁工程技术大学课程设计序言机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术机车和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的又个实践性教学环节。这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题，设计了机床专用夹具这典型的工艺装备，提高了结构设计能力，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的基础。由于能力所限，经验不足，设计中还有许多不足之处，希望各位老师多加指教。辽宁工程技术大学课程设计零件的工艺分析及生产类型的确定零件的工艺分析通过对该零件图的重新绘制，知原图样的视图正确完整，尺寸公差及技术要求齐全。该零件需要加工的表面均需切削加工，各表面的加工精度和表面粗糙度都不难获得。以下是支架需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求面粗糙度为，通孔，粗糙度为，此孔为加工其他孔的基准。孔，粗糙度为。孔，粗糙度为。张编制零件的机械加工工艺卡片。套绘制夹具装配图或张编写课程设计说明书约字。份说明书主要包括以下内容章节目录摘要中外文对照的，各占页零件工艺性分析机械加工工艺规程设计指定工序的专用机床夹具设计方案综合评价与结论体会与展望参考文献列出参考文献包括书期刊报告等，条以上三上交材料零件图张毛坯图张机械加工工艺过程卡片张零件的机械加工工艺卡片张夹具装配图辽宁工程技术大学课程设计设计说明书份四进度安排第天查资料，熟悉题目阶段。第天，完成零件的工艺性分析，确定毛坯的类型制造方法和机械加工工艺规程的设计并编制出零件的机械加工工艺卡片。第天，完成夹具总体方案设计画出草图，与指导教师沟通，在其同意的前提下，进行课程设计的下步。第天，完成夹具总装图的绘制。第天，零件图的绘制。第天，整理并完成设计说明书的编写。第天，完成图纸和说明书的输出打印。第天，答辩五指导教师评语成绩指导教师日期辽宁工程技术大学课程设计摘要设计内容设计支架零件的机械加工工艺规程及加工孔的工艺装备，并绘制出支架零件图毛坯图夹具装配图，填写工艺卡片，编制课程设计说明书。设计意义通过该课程设计，将所学理论与生产实践相结合，锻炼了自己分析问题发现问题解决问题的能力，在这个过程中我独立地分析和解决了零件机械制造的工艺问题，设计了机床专用夹具这典型的工艺装备，提高了结构设计能力，增强了专业技能，为今后的毕业设计及对自己未来将从事的工作进行了次适应性训练，从而打下了良好的基础。在设计中调整了心态，懂得做事要细心，有信心，磨练了意志，强化了自我。辽宁工程技术大学课程设计