1、“.....而共享的能力可以使知识数量指数倍扩大，这种指数增长的策略自然成为组织的种核心能力。如果不进行知识共享，对组织发展会产生定的不良后果，例如第章绪論组织文化司的知识共享公式来表述其中，代表知识，代表公司员工，代表技术，代表信息交换，指公司的知识共享能力。这公式所代表的含义是把知识看作是由公司员工借助于技术之间的分布是不均衡的，存在着知识差距......”。

2、“.....而且还是组织各部门各关联组织之间协同发展的需要。知识共享会使组织创造的知识指数倍增加，这种增加可以用安达信公重要因素从组织层面讲，也成为推动组织不断创新的要素。知识就是财富，知识就是力量，已成为知识经济时代人们的共识。许多组织已从传统的职能管理资源管理转向知识管理。知识在主体个人部门组织地区等与探讨的关键课题。在知识经济的社会中......”。

3、“.....知识将从经济增长的外在变量转变成经济增长的内在核心因素。知识作为基础性资源，从宏观上讲成为推动社会发展的。因此，对企业主事者而言，如何透过组织文化建立企业的核心体，藉以因应现今激烈竞争环境所带来的各项冲击与挑战，乃是目前最迫切风气与价值观，因而会直接影响组织成员的决策与行为意念，而且不同企业皆拥有不同的企业文化，其组成要素自然有所不同风气与价值观，因而会直接影响组织成员的决策与行为意念......”。

4、“.....其组成要素自然有所不同。因此，对企业主事者而言，如何透过组织文化建立企业的核心体，藉以因应现今激烈竞争环境所带来的各项冲击与挑战，乃是目前最迫切与探讨的关键课题。在知识经济的社会中，过去那种以资源和资本决定经济发展成败的模式将逐渐失去效用，知识将从经济增长的外在变量转变成经济增长的内在核心因素。知识作为基础性资源，从宏观上讲成为推动社会发展的重要因素从组织层面讲......”。

5、“.....知识就是财富，知识就是力量，已成为知识经济时代人们的共识。许多组织已从传统的职能管理资源管理转向知识管理。知识在主体个人部门组织地区等之间的分布是不均衡的，存在着知识差距。知识共享不仅为组织综合利用各方面知识作决策带来方便，而且还是组织各部门各关联组织之间协同发展的需要。知识共享会使组织创造的知识指数倍增加，这种增加可以用安达信公司的知识共享公式来表述知识作为基础性资源......”。

6、“.....也成为推动组织不断创新的要素。知识就是财富，知识就是力量，已成为知识经济时代人们的共识。许多组织已从传统的职能管理资源管理转向知识管理。知识在主体个人部门组织地区等之间的分布是不均衡的，存在着知识差距。知识共享不仅为组织综合利用各方面知识作决策带来方便，而且还是组织各部门各关联组织之间协同发展的需要。知识共享会使组织创造的知识指数倍增加，这种增加可以用安达信公司的知识共享公式来表述其中......”。

7、“.....代表公司员工，代表技术，代表信息交换，指公司的知识共享能力。这公式所代表的含义是把知识看作是由公司员工借助于技术进行信息交换的能力所获得的，而共享的能力可以使知识数量指数倍扩大，这种指数增长的策略自然成为组织的种核心能力。如果不进行知识共享，对组织发展会产生定的不良后果，例如第章绪論组织文化组织学习与知识共享动态关系研究以台湾制造业为例组织人员外流导致的知识资产外流组织形成知识孤岛或诸侯割据的局面......”。

8、“.....效率下降等。组织内的知识共享对高水平的创新和提高组织绩效所起的重要作用已经得到广泛承认，并被认为是知识管理的个重要支柱。但是研究者普遍发现，实践中的知识共享作为个难点，在很大程度上已经成为阻碍组织有效管理的瓶颈。因此，加强对知识共享规律性的认识对于指导知识共享实践具有重要的意义。在世纪知识时代的瀚海中，企业主事者应该有视所有组织成员为知识工作者的期许，其关键在于知识若能经过相互分享......”。

9、“.....若再继续与他人交换知识并将问题回馈引申，则信息与经验会呈指数成长，更可增加企业的核心竞争力陈家声，。因此，企业如何有效率地分享与传递知识乃是企业主事者必须重视的关键课题，。简单的变，知识分享就是员工透过种组织的途径方式工具或媒介的应用，将本身所拥有的外显或内隐知识与他人分享陈家声，。，目录第章绪论,第节研究背景与动机,第二节研究目的......”。