项目，条件是十分有利的。四项目可行性研究报告的编制大河集镇，不属水源保护区风景名胜区自然保护区范围内，能被当地环境容量所接受。社会条件项目的实施可以让大河镇中心小学焕然新，提升我县大河镇中心小学在社会中的地位，能够为我县社会所接纳。施工条件。来凤县大河镇中心小学在各级政府和部门的领导下，狠抓教育教学管理，教学质量稳步提高，得到了全县人民的信赖和支持。良好的社会声誉，给该小学的发展带来了无限的生机和活力。环境保护条件项目建设地位于来凤县关键。来凤县属国家西部大开发范围，要抓好来凤县经济发展，教育必须放在优先发展位置，尤其是对于来凤县这样个离省城州城都相对遥远的山区县来说，发展教育显得更加重要。良好的社会声望是校园建设发展的根本设发展的良机。教育的落后是西部经济落后的原因之。国家西部大开发关键在于人才，因而在国家西部大开发战略中，发展教育处于十分重要的地位，个区域能否自行培养经济建设亟需的各种人才，是地方经济可持续发展的尤其是生活用房极度紧张，因此，从容量条件三者综合考虑，实施该项目，势在必行。综上所述，来凤县大河镇中心小学提出本项目建设是十分及时和必要的。三项目建议书编制的基本条件国家西部开发是校园建龄儿童接受九年义务教育的需要。学校辖区内服务总人口人，按要求今后五年内大红社潭楠木小学学生全部进入大河镇中心小学学习，以此，大河镇中心小学的学生数始终保持到人左右。而目前该校的教学及生活设施，因此，实施来凤县大河镇中心小学学生食堂的建设，进步提高劳动者的整体素质是从根本上解决我县，特别是我县长期贫困的重要途径之，是党和政府对我县人民的最大关怀和扶贫。现有的办学条件无法满足辖区内适的就是劳动者素质低下，由此带来的是再好的扶贫战略扶贫思路扶贫项目，也无法从根本上贯彻落实，就无法获得理想的经济和社会效益。就是千辛万苦扶持起来了，也会因为文化的落后和劳动者素质的低下导致返贫。甚远。加快该校建设，是广大人民群众脱贫致富的重要途径，是扶贫攻坚的重中之重。扶贫先扶志，扶志靠教育，提高劳动者整体素质是扶贫的关键之所在。山区之所以贫困，除历史的自然的原因和条件制约外，最根本教育，尤其是对子女们教育，广大人民已从内心认为这是项最值得投资的高效工程，尤其是我县被列为全国西部大开发范围后，对子孙后代能接受高质量的教育的愿望更为迫切，而我镇小学中教育现状与广大人民的愿望相差甚教育，尤其是对子女们教育，广大人民已从内心认为这是项最值得投资的高效工程，尤其是我县被列为全国西部大开发范围后，对子孙后代能接受高质量的教育的愿望更为迫切，而我镇小学中教育现状与广大人民的愿望相差甚远。加快该校建设，是广大人民群众脱贫致富的重要途径，是扶贫攻坚的重中之重。扶贫先扶志，扶志靠教育，提高劳动者整体素质是扶贫的关键之所在。山区之所以贫困，除历史的自然的原因和条件制约外，最根本的就是劳动者素质低下，由此带来的是再好的扶贫战略扶贫思路扶贫项目，也无法从根本上贯彻落实，就无法获得理想的经济和社会效益。女们教育，广大人民已从内心认为这是项最值得投资的高效工程，尤其是我县被列为全国西部大开发范围后，对子孙后代能接受高质量的教育的愿望更为迫切，而我镇小学中教育现状与广大人民的愿望相差甚教育，尤其是对子女们教育，广大人民已从内心认为这是项最值得投资的高效工程，尤其是我县被列为全国西部大开发范围后，对子孙后代能接受高质量的教育的愿望更为迫切，而我镇小学中教育现状与广大人民的愿望相差甚远。加快该校建设，是广大人民群众脱贫致富的重要途径，是扶贫攻坚的重中之重。扶贫先扶志，扶志靠教育，提高劳动者整体素质是扶贫的关键之所在。山区之所以贫困，除历史的自然的原因和条件制约外，最根本的就是劳动者素质低下，由此带来的是再好的扶贫战略扶贫思路扶贫项目，也无法从根本上贯彻落实，就无法获得理想的经济和社会效益。就是千辛万苦扶持起来了，也会因为文化的落后和劳动者素质的低下导致返贫。因此，实施来凤县大河镇中心小学学生食堂的建设，进步提高劳动者的整体素质是从根本上解决我县，特别是我县长期贫困的重要途径之，是党和政府对我县人民的最大关怀和扶贫。现有的办学条件无法满足辖区内适龄儿童接受九年义务教育的需要。学校辖区内服务总人口人，按要求今后五年内大红社潭楠木小学学生全部进入大河镇中心小学学习，以此，大河镇中心小学的学生数始终保持到人左右。而目前该校的教学及生活设施，尤其是生活用房极度紧张，因此，从容量条件三者综合考虑，实施该项目，势在必行。综上所述，来凤县大河镇中心小学提出本项目建设是十分及时和必要的。三项目建综上所述，大河镇是个具有老少边山穷五大特点，属湖北省个重点建制镇之。项目业主基本情况大河镇中心小学座落在巍巍的鳌头山下，偎依在鸭滩河畔，自年校以来，该校代又代的园丁们艰苦创业，奋力拼搏，改革的春风使学校发生了天翻地覆的变化。大河镇中心小学现有教职员工人，其中专任教师人，共有在校学生人，其中寄宿制人数为人，到年秋季，学生数将达人，寄宿制人数将达人。校园占地面积平方米，校园建筑面积为平方米，建校来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，近几年来，学校教学成绩多次名列全县乡镇前列，学校在搞好教学工作的同时，注重学生个性和特长的培养，学生的优势得到充分展示，在上级举行的多项学生素质展示中取得优异成绩。学校形成了团结求实拼搏进取的校风，勤学苦练比学赶帮的学风，严实活新的教风，创办人民满意的教育正逐步成为现实。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。近几年，该校取得了较大的成绩受省州县表彰的教师人次，篇论文被国家省州县评为优秀论文。年以来，学生受省州县各类表彰人次。来凤县大河镇中心小学已把创新学校管理优化学校管理办好大河小学造福大河百姓作为学校办学理念，在十五期间实现人人参与教育科研的目标，以此加强具有高素质的教科研教师队伍和促进素质教育实施，为进步全面提高质量奠定基础。同时，来凤县大河镇中心小学目前面临的形势也十分严峻，正遭遇到制约学校发展的严重困难。主要是教育硬件配套设施已完全不适应现代教育要求，人口发展形势。由于学生数增加较多，学校许多功能室已被占用着教室，目前该校教学用房严重短缺，相关教学设施落后，严重制约了学校的发展和教学质量的提高。发展规划。为适应我国教育发展形势并确保学校健康快速发展，来凤县大河镇中心小学制定了未来五年发展规划。办学理念创新学校管理，优化学校管理，办好大河小学，造福大河百姓。办学目标创州级流农村学校基本任务加强师资队伍建设。坚持不懈地抓好教师队伍思想道德教育和业务进修，进步提高教师的思想道德素质和业务能力。在未来五年内，岁以下任课教师学历合格率必须达到。加强教育科研，提高教学质量。在未来五年内，所有学科都必须有州级立项科研课题，参加课题研究的教师必须达到，并且广泛运用教育科研新成果，确保素质教育取得实效。加大学生德育工作力度，促进学风校风建设，进步提高学生思想道德素质和文明素质。加大教学硬件建设力度，为学生个性发展提供更广阔的空间。进步规范校园区域建设，实现教工生活区与教学区完全分离，学生生活区与教学区相对独立。进步绿化美化文化校园。实现来凤县大河镇中心小学学生食堂新建，解决目前办学条件落后的局面。项目提出的背景及项目建设的必要性实施来凤县大河镇中心小学项目建设，符合国家省州基础教育会议的基本要求，是贯彻国务院关于进步加强农村教育工作的决定落实国家西部地区两基攻坚计划的重要举措。实施来凤县大河镇中心小学工程是解决目前我县办学条件落后巩固两基成果建人民满意学校，办人民满意教育的重要保证。加快来凤县大河镇中心小学建设，是该镇人民的