休闲中的盲目性随意性和无价值性，进而会降低休闲生活的质量。调高和发展自我选联络增进感情和其他的选择频率均较低，所占比例为和，这与排在第位的消遣解闷，打发时间和排在第二位的消遣解闷打发时间相间和玩得痛快，尽情享受占，这说明女大学生们在自己闲暇时间多用于消遣解闷打发时间娱乐享受上，在定程度上，反映了女大学生在闲暇时间中感到无聊无所事事这种消极的休闲态度，将导致女大学在休闲活动选择查研究，并对影响动机的因素进行概率分析见表。第页共页表在校女大学生休闲目的统计表从表可以看出，南阳师范学院在校女大学生的休闲动机具有定的多样性和广泛性，被大多数学生认同的是消遣解闷，打发时软件对调查结果进行分析统计。在研究过程中主要运用频率统计相关分析回归分析等方法进行分析。女大学生休闲行为分析结果休闲动机多样性休闲动机可以通过对休闲目的的调查进行推测，我们将休闲目的分为类进行调结果产生不同的影响，因此选择学校个系，然后在抽中的院系中，按年级专业随机抽取女大学生作为本研究的对象，尽量扩大发放问卷的年级范围专业范围。数量统计法将全部的有效问卷进行编码后输入计算机，利用途径，共计发放问卷份，收回份，其中有效问卷份，有效率为。调查学生的选择是采用多阶段随机抽样方法进行的，按文科理工科专业综合考虑随机抽取院系考虑到南阳师范学院在校女大学生的专业与年级的不同会对调查程度的影第页共页响大学生的休闲行为。研究方法问卷调查法以南阳师范学院在校的女大学生为抽样调查对象，调查于年月到月日进行，主要通过问卷调查和深度访谈来完成，问卷调查主要通过实地问卷调查和网络发放两种次是休闲时间，只有拥有定的闲暇时间才能进行休闲活动，而我国大学生在校期间都有较为丰富的闲暇时间，可以满足休闲活动在时间上的需求。再次是休闲观念休闲花费休闲环境等其它因素的考虑。这些影响因素都不同方式休闲范围休闲时间等的选择。通常情况下兴趣爱好广泛的学生，就感觉到在校休闲生活丰富多彩，进行休闲活动的地点多种多样而兴趣爱好比较单的学生，就会在闲暇时间无所事事，休闲活动类型单重复。其闲动机是产生休闲活动的个人主观原因，也就是说个人拥有什么样的休闲动机，就会产生相对应的休闲行为，即产生了休闲动机，才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的，其休闲动机直接影响到休闲地点休闲方闲动机是产生休闲活动的个人主观原因，也就是说个人拥有什么样的休闲动机，就会产生相对应的休闲行为，即产生了休闲动机，才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的，其通常情况下兴趣爱好广泛的学生，就感觉到在校休闲生活丰富多彩，进行休闲活动的地点多种多样而兴趣爱好比较单的学生，就会在闲暇时间无所事事，休闲活动类型单重复。其闲动机是产生休闲活动的个人主观原因，也就是说个人拥有什么样的休闲动机，就会产生相对应的休闲行为，即产生了休闲动机，才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的，其休闲动机直接影响到休闲地点休闲方闲动机是产生休闲活动的个人主观原因，也就是说个人拥有什么样的休闲动机，就会产生相对应的休闲行为，即产生了休闲动机，才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的，其休闲动机直接影响到休闲地点休闲方式休闲范围休闲时间等的选择。通常情况下兴趣爱好广泛的学生，就感觉到在校休闲生活丰富多彩，进行休闲活动的地点多种多样而兴趣爱好比较单的学生，就会在闲暇时间无所事事，休闲活动类型单重复。其次是休闲时间，只有拥有定的闲暇时间才能进行休闲活动，而我国大学生在校期间都有较为丰富的闲暇时间，可以满足休闲活动在时间上的需求。再次是休闲观念休闲花费休闲环境等其它因素的考虑。这些影响因素都不同程度的影第页共页响大学生的休闲行为。研究方法问卷调查法以南阳师范学院在校的女大学生为抽样调查对象，调查于年月到月日进行，主要通过问卷调查和深度访谈来完成，问卷调查主要通过实地问卷调查和网络发放两种途径，共计发放问卷份，收回份，其中有效问卷份，有效率为。调查学生的选择是采用多阶段随机抽样方法进行的，按文科理工科专业综合考虑随机抽取院系考虑到南阳师范学院在校女大学生的专业与年级的不同会对调查结果产生不同的影响，因此选择学校个系，然后在抽中的院系中，按年级专业随机抽取女大学生作为本研究的对象，尽量扩大发放问卷的年级范围专业范围。数量统计法将全部的有效问卷进行编码后输入计算机，利用软件对调查结果进行分析统计。在研究过程中主要运用频率统计相关分析回归分析等方法进行分析。女大学生休闲行为分析结果休闲动机多样性休闲动机可以通过对休闲目的的调查进行推测，我们将休闲目的分为类进行调查研究，并对影响动机的因素进行概率分析见表。第页共页表在校女大学生休闲目的统计表从表可以看出，南阳师范学院在校女大学生的休闲动机具有定的多样性和广泛性，被大多数学生认同的是消遣解闷，打发时间和玩得痛快，尽情享受占，这说明女大学生们在自己闲暇时间多用于消遣解闷打发时间娱乐享受上，在定程度上，反映了女大学生在闲暇时间中感到无聊无所事事这种消极的休闲态度，将导致女大学在休闲活动选择中的盲目性随意性和无价值性，进而会降低休闲生活的质量。调高和发展自我选联络增进感情和其他的选择频率均较低，所占比例为和，这与排在第位的消遣解闷，打发时间和排在第二位的消遣解闷打发时间相差较多，这表明女大学生普遍把休闲的目的定位为娱乐，而其他的休闲动机相对较弱，这也进步说明了大学生们尚未建立起正确的休闲价值观，积极的有益于自身身心健康与发展的休闲动机也尚未建立，需要教育者加强休闲教育，提高大学生的休闲生活质量。休闲时间宽裕性时间是休闲的基础，没有众多学者开始了对休闲的深入研究，其中休闲与群体特征的关系研究成为个研究的热点，但是对于休闲与大学生群体特征的关系研究关注不多。随着中国高校规模的扩大，大学生群体的规模日益壮大，已经成为社会生活中的重要的活动群体，青年大学生作为个重要的社会活动力量，其影响力不容忽视。因此关注大学生的休闲生活，在肯定他们休闲行为合理性健康性科学性的同时，重视其中存在的问题，并以行之有效的方式进行调整和改善，以提升大学生休闲生活的质量和层次，这对促进大学生素质和能力的全面发展有着十分重要的意义。在校的大学生中，女大学生占有相当大的比重，同时她们也是大学生休闲活动的主要参与者，研究女大学生休闲行为对了解大学生休闲活动具有重要的意义。本文在对南阳师范学院的女大学生休闲活动的行为特征进行提炼和概括，以把握其特征，从而为引导女大学生进行科学更加合理的休闲行为提供帮助和依据。休闲行为概述第页共页概念界定休闲是人的种存在方式和生活方式，也是人的价值存在的种表现形式，同时是人的本体论意义之所在。按马克思的观点，休闲是人在休闲时间里的自由并且自主性的活动，就是摆脱了物质必然性和社会关系等外在强制的主动性活动，是人的全面发展的必要条件和保障。马克思的基本观点为我们把握休闲生活的本质和意义提供了基本的依据。本文认为休闲是指人在结束社会必要劳动时间后，为满足人的其他方面需要而进行的种文化欣赏文化创造以及文化建构的生命状态和行为方式。因此，可见休闲是从人类在社会的物质文化环境的外在压力下解脱出来的种相对自由的生活状态，它能够使个体在内在的动机下，以自己的本能去感受有价值的喜爱的方式的行动。就此可以得出结论，即休闲是人在自由时间里自主选择的生命状态和活动方式。而大学生还不是现实的劳动者，所以对于大学生的休闲生活界定为在校大学生在其课堂学习之余时间所进行的带有休憩性特征的活动方式及其过程的总和。女大学生休闲行为的影响因素在校的大学生中，女大学生占有相当大的比重，同时她们也是大学生休闲活动的主要参与者，研究女大学生休闲行为对了解大学生休闲活动具有重要的意义。影响女大学生休闲的因素是多种多样的，首先是休闲动机，休闲动机是指激发引导个体休闲活动，并使该休闲活动朝向活动的内在心理过程，也可以简单的理解为休闲动机是产生休闲活动的个人主观原因，也就是说个人拥有什么样的休闲动机，就会产生相对应的休闲行为，即产生了休闲动机，才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的，其休闲动机直接影响到休闲地点休闲方式休闲范围休闲时间等的选择。通常情况下兴趣爱好广泛的