企业合作开发课程情况及佐证材料优质专业核心课程建设和精品课程建设佐证材料。级指标核心课程改革与建设关键剖析要素教学模式教学方法手段改革自评结果要点说明推行任务驱动项遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合序化专业课教学内容，科学设计学习性工作任务。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录与行业企业合作开发课评结果要点说明以职业能力培养为重点，与行业企业合作开发专业课程根据行业企业发展需要和职业岗位群的任职要求，引入行业企业技术标准，选取专业课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础自评。支撑材料目录关于本专业人才培养模式和构建课程体系的论文或实践总结开设选修课览表含课程名称限选或任选学生选修的班次与人数。级指标核心课程改革与建设关键剖析要素教学内容改革自系构建自评结果要点说明根据技术领域和职业岗位群的任职要求，构建合理的课程体系结构，实现必备知识学习和理论实践体化能力培养，为学生可持续发展奠定良好的基础。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开例及佐证材料包括职业资格证书样本或样本复印件近三年专业教学改革创新工作方案教学模式和课程改革成果包括课题立项及结题情况及佐证材料级指标人才培养模式改革与创新关键剖析要素课程体料包括该专业开展产学合作事实陈述产学合作的协议书技术报告论文科研课题统计和成果鉴定报告等企业定单培养情况近两届本专业学生参加职业资格证书考核或职业技能鉴定统计表含占毕业生人数比点说明展开自评。支撑材料目录近三年学院关于制订专业人才培养方案计划的指导性文件近三年的专业人才培养方案本专业调整优化人才培养方案的原始资料本专业把工学结合作为切入点的佐证材划的设计与实施自评结果要点说明积极推进工学结合的人才培养模式改革，形成科学规范的专业人才培养方案人才培养方案计划经过专业建设委员会的充分论证，审批手续齐全。书技术报告论文科研课题统计和成果鉴定报告等企业定单培养情况近两届本专业学生参加职业资格证书考核或职业技能鉴定统计表含占毕业生人数比点说明展开自评。支撑材料目录近三年学院关于制订专业人才培养方案计划的指导性文件近三年的专业人才培养方案本专业调整优化人才培养方案的原始资料本专业把工学结合作为切入点的佐证材划的设计与实施自评结果要点说明积极推进工学结合的人才培养模式改革，形成科学规范的专业人才培养方案人才培养方案计划经过专业建设委员会的充分论证，审批手续齐全。依据说明分项自评正文，围绕要可实现可检测，符合国家规定社会需要和学生的特点。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录关于专业人才培养规格的文字说明。级指标人才培养模式改革与创新关键剖析要素人才培养计校企共建技术应用中心科技合作项目举办培训班等原始资料。级指标人才培养模式改革与创新关键剖析要素专业人才培养目标及质量标准自评结果要点说明专业人才培养目标定位准确，毕业生质量标准明确具体可校企共建技术应用中心科技合作项目举办培训班等原始资料。级指标人才培养模式改革与创新关键剖析要素专业人才培养目标及质量标准自评结果要点说明专业人才培养目标定位准确，毕业生质量标准明确具体可实现可检测，符合国家规定社会需要和学生的特点。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录关于专业人才培养规格的文字说明。级指标人才培养模式改革与创新关键剖析要素人才培养计划的设计与实施自评结果要点说明积极推进工学结合的人才培养模式改革，形成科学规范的专业人才培养方案人才培养方案计划经过专业建设委员会的充分论证，审批手续齐全。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录近三年学院关于制订专业人才培养方案计划的指导性文件近三年的专业人才培养方案本专业调整优化人才培养方案的原始资料本专业把工学结合作为切入点的佐证材料包括该专业开展产学合作事实陈述产学合作的协议书技术报告论文科研课题统计和成果鉴定报告等企业定单培养情况近两届本专业学生参加职业资格证书考核或职业技能鉴定统计表含占毕业生人数比例及佐证材料包括职业资格证书样本或样本复印件近三年专业教学改革创新工作方案教学模式和课程改革成果包括课题立项及结题情况及佐证材料级指标人才培养模式改革与创新关键剖析要素课程体系构建自评结果要点说明根据技术领域和职业岗位群的任职要求，构建合理的课程体系结构，实现必备知识学习和理论实践体化能力培养，为学生可持续发展奠定良好的基础。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录关于本专业人才培养模式和构建课程体系的论文或实践总结开设选修课览表含课程名称限选或任选学生选修的班次与人数。级指标核心课程改革与建设关键剖析要素教学内容改革自评结果要点说明以职业能力培养为重点，与行业企业合作开发专业课程根据行业企业发展需要和职业岗位群的任职要求，引入行业企业技术标准，选取专业课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合序化专业课教学内容，科学设计学习性工作任务。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录与行业企业合作开发课程览表与行业企业合作开发课程情况及佐证材料优质专业核心课程建设和精品课程建设佐证材料。级指标核心课程改革与建设关键剖析要素教学模式教学方法手段改革自评结果要点说明推行任务驱动项目导向理论实践体化等教学模式及方法，切实突出学生的主体作用注意运用多元智能理论，因材施教根据课程内容和学生特点，灵活运用多种恰当的教学方法开展教学，能有效设计做中学学中做的情境教学教学手段灵活多样，能有效应场需求变化，调整专业和教学内容的说明及相关资料。级指标专业定位与校企合作关键剖析要素专业建设规划与实施自评结果要点说明专业建设规划符合区域或行业发展需要，符合学校办学定位和发展规划专业建设实施方案措施得力，服务相关产业的振兴和发展。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录专业建设规划专业设置和调整审批材料申报各级重点特色示范专业的相关证明材料省及学院的批准文件。近三年专业教学改革创新工作方案。级指标专业定位与校企合作关键剖析要素校企合作专业建设的机制与途径自评结果要点说明产学研结合组织体制机制建设有创新，专业建设委员会工作有成效在专业设置与调整人才培养方案制订课程开发实践教学实践基地建设质量标准制订与考核和就业等方面与行业企业进行深度合作，实施双主体育人。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录学校专业关于产学研合作教育与行业企业合作的各种文件专业建设委员会成员览表和工作情况资料学校及系关于教师密切联系行业企业责任的有关制度及实施情况校企共建专业课程实习实训基地及开展订单教育等合作情况合作企业览表合作协议复印件近三年产学合作每年工作计划总结。级指标专业定位与校企合作关键剖析要素专业的社会服务能力建设自评结果要点说明落实教师密切联系行业企业的责任，引导教师主动为行业企业和社会服务面向社会开展科技服务技术推广技能培训等方面有明显成果和效益专业积极开展多样化的继续教育专业国际合作与交流。依据说明分项自评正文，围绕要点说明展开自评。支撑材料目录合作成果及其它相关佐证材料校企共建技术应用中心科技合作项目举办培训班等原始资料。级指标人才培养模式改革与创新关键剖析