展规划纲提出改善民办教育发展环境。依法落实民办学校学生教师与公办学校学生教师平等的法律地位，保障民办学校进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。这些法律法规，为民办教育的生存提供了法律依据，同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。近年来，地方政府，也充分认识到了积极发展民办教育的重要性，通革的重要力量即两个重要的思想，既表明了中央对民办教育事业的高度重视，又指出了我国民办教育的崇高历史使命。教育部十二五规划纲要提出义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近中华人民共和国民办教育促进法实施条例年月日国家教育事业发展十二五规划纲要等。国家中长期教育改革和发展规划纲要年提出了关于民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改有决定性意义。进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上，先后通过了中华人民共和国教育法年月日中华人民共和国民办教育促进法年月日学校的发展提供又次机遇。为这类学校提供了广阔的生源市场。国家教育法律法规政策的宏观分析优先发展教育提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具，因此更多的家长向学校寻求帮助，尤其是近几年，随着经济的发展，打工家庭和普通工薪阶层的经济收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付年三千到五千的学费，让自己的孩子接受相对优质的基础教育，这就为寄宿制子女的教育越来越重视，对优质教育的需求也越来越迫切，对学校的办学要求也越来越高，而家长固有的知识结构已不能满足子女健康成长的需要，再加上他们平时忙于家庭生计，且较多家长外出务工，没有时间顾及子女的教育，而寄宿制学校是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径。随着地区性经济差距和社会的发展，面对社会上日益增强的知识需求，玉山人也理性地认识到不重视子女的教育，将会给自己带来沉重的教训。因此他们对了农村留守儿童。农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。如何解决留守儿童学习心理性格以及人身安全等方面的问题意义重大。留守儿童教育问题是个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会的重要组成部分县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产随着地区性经济差距和社会的发展，面对社会上日益增强的知识需求，玉山人也理性地认识到不重视子女的教育，将会给自己带来沉重的教训。因此他们对了农村留守儿童。农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。如何解决留守儿童学习心理性格以及人身安全等方面的问题意义重大。留守儿童教育问题是个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会的重要组成部分县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产业，外出打工经商。因此，有越来越多的农民工外出务工，农民工工作场所不稳定，且居无定所，难以将子女带在身边就学，这便产生部，东界浙江省，距离上海江苏福建等沿海省市都很近，浙赣铁路梨温高速贯通东西玉山是典型的山地丘陵地貌，全县土地面积平方公里，耕地面积仅亩全县人口人，其中农村人口人，农村人均耕地面积仅亩。玉山县部，东界浙江省，距离上海江苏福建等沿海省市都很近，浙赣铁路梨温高速贯通东西玉山是典型的山地丘陵地貌，全县土地面积平方公里，耕地面积仅亩全县人口人，其中农村人口人，农村人均耕地面积仅亩。玉山县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产业，外出打工经商。因此，有越来越多的农民工外出务工，农民工工作场所不稳定，且居无定所，难以将子女带在身边就学，这便产生了农村留守儿童。农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。如何解决留守儿童学习心理性格以及人身安全等方面的问题意义重大。留守儿童教育问题是个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会的重要组成部分，而寄宿制学校是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径。随着地区性经济差距和社会的发展，面对社会上日益增强的知识需求，玉山人也理性地认识到不重视子女的教育，将会给自己带来沉重的教训。因此他们对子女的教育越来越重视，对优质教育的需求也越来越迫切，对学校的办学要求也越来越高，而家长固有的知识结构已不能满足子女健康成长的需要，再加上他们平时忙于家庭生计，且较多家长外出务工，没有时间顾及子女的教育，因此更多的家长向学校寻求帮助，尤其是近几年，随着经济的发展，打工家庭和普通工薪阶层的经济收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付年三千到五千的学费，让自己的孩子接受相对优质的基础教育，这就为寄宿制学校的发展提供又次机遇。为这类学校提供了广阔的生源市场。国家教育法律法规政策的宏观分析优先发展教育提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。育资源的需求第二章项目概要项目名称玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心，采取拆旧建新的办法完成。东扩向校园北面扩展，征地亩，修建体育馆，建造为师生生活区和运动区北扩向校园北侧扩展，征地亩，修建学生宿舍楼图书馆楼学生食堂礼堂综合楼，建造为规范的教学区修建改造校园通道，充分利用教学区，生活区和运动区的空地，加强绿化美化工程，为师生提供自由活动，看书，休闲的场所，优化美化校园环境建设规模及内容认真规划，充分利用校园空地，共建设各类建筑面积平方米，项目总投资多万元主要建设内容有学生宿舍楼图书馆楼体育馆学生食堂礼堂综合楼以及配套的其它辅助建筑和设施，如校园通道，绿化工程等。项目法人及法人代表项目法人玉山县私立鸿山学校法人代表姜明项目法人简介鸿山学校创建于年元月，占地余亩，建筑面积平方米，固定资产万元。拥有教学楼学生食堂多媒体教室，理化多个实验室。此外，学校教学设施配套齐全，现代化教学设备装配齐全，图书万余册，有米跑道的田径运动场个，标准蓝球场个，排球场个，学校生活后勤服务设施完备。办学模式属九年贯制学校，实行全寄宿制学生管理模式。学校经过年的风风雨雨，经历了从求生存，到求发展的阶段性跨越，实现了开办初期个班级多名学生到目前个班级多名学生教职工人规模的稳步发展，建校年来，在上级教育主管部门的支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了定的办学经验，取得了定的成绩，得到了家长的认同与支持，在社会上家长中赢得了良好的口碑，目前学校生源稳定，且有较大上升趋势。尤其是近年来，在县委县政府及县教体局的正确领导下，鸿山学校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，教师专业得到了长足发展，取得了多项荣誉，学校先后被玉山县县委政府上饶市市委政府授予玉山县先进学校上饶市先进学校等荣誉称号，学生也多次在全国省市县各类学科竞赛中获得全国等奖全国二等奖以及省市县各类等级奖项，学校秉承让学生成才让家长放心让社会满意的办学宗旨，务求使学生学会学习学会工作学会发展。得到了上级领导学生家长和社会的广泛认可。年办学历程所积淀下来的办学理念和办学内涵，值得继续深化和发展。项目建议书编制依据和研究范围编制依据国家十二五教育发展规划纲要江西省中长期教育改革和发展规划纲要年江西省民办教育促进条例农村普通中小学校建设标准上饶市教育十二五规划讨论稿饶发号关于进步促进民办教育发展的决定玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要玉山县年国民经济和社会发展的统计公报承办单位提供的有关资料研究范围本建议书的研究范围如下项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究资金筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议第三章项目建设的必要性及提出理由项目建设的必要性市场现状分析玉山县位于江西省东北部，东界浙江省，距离上海江苏福建等沿海省市都很近，浙赣铁路梨温高速贯通东西玉山是典型的山地丘陵地貌，全县土地面积平方公里，耕地面积仅亩全县人口人，其中农村人口人，农村人均耕地面积仅亩。玉山县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产业，外出打工经商。因此，有越来越多的农民工外