气温最冷月平均气温中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告最热月平均气温极端最低气温极端最高气温年平均降水量年最大降水量年平均日照时数小时年平均无霜期天主导风向北风和东北风年平均风速米秒工程地质条件地形和地貌条件项目区地势平坦，未发现不良物理地质现象。项目所在地地貌单元属黄河冲积平原组成部分，据钻孔揭示，地层主要由粉土粘土砂土组成第四系全新统河流堆积物。地层结构及岩土性质特征在勘探深度范围内地层，按岩性和工程地质性质，可划分为个工程地质单元，从上至下描述如下层粉土褐黄色，饱和，疏松至稍密，含云母，顶部为填土夹砖块灰碴，本层厚度。层粉土棕红暗棕红色，饱和，可软塑状，可见氧化铁，本层厚度。层粉土褐黄褐色，饱和，稍密至中密，含云母，本层中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告厚度。层粉土上部为粘土，深灰棕灰色夹暗棕红色，可塑状，饱和，含氧化铁。下部为粉土，褐黄色，饱和，中密，本层厚度。层粉土棕灰灰暗棕红绿至杂色，可塑状，下部硬塑，饱和，含钙质结核，本层厚度。层细砂褐黄色，中密，砂颗粒主要有石英长石组成，本层揭示厚度。地下水场地下水属孔隙潜水类型，主要由大气降水和地表水侧渗补给。场县地下水埋藏较深，对基础施工无影响。地质条件根据各层土室内土工试验结果和静力触探成果，经综合评定，地基土承载力标准值如下抗震裂度根据现行中国地震裂度县划图，抗震设防基本裂度为度。基础设施条件供排水项目所在地有较完善供水及排水设施，可满足项目供水排水需求。供电中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目所在地具有完善供电网络，可满足项目建设中和使用后需要。通讯全境目前已全部架设开通全国直拨程控电话及移动通讯网络，可满足项目通讯要求。建设材料及运输条件工程所需建设材料如钢材木材水泥电缆等均可由本县建筑材料市场供应。第四章建设内容与规模建设原则根据国家有关教育事业工程建设方针政策及相关规范计划安排工期完成。项目建设拟分项目前期工作，施工图设计，建设施工三个阶段。为加快建设进度，缩短建设周期，各阶段工作尽量提前进行，并允许有定交叉，如有施工设计阶段，可以进行场地平整工作。建设工期为个月。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章招投标方案招标范围本项目招标范围包括勘察设计施工监理以及与工程建设有关设备主要材料等采购。招投标程序招标鉴于本项目单位目前尚不具备自行招标所需具备编制招标文件和组织评标能力，本项目招标活动委托给依法设立从事招标代理业务并提供相关服务招标代理机构，具体程序如下本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得批准后委托招标代理机构进行公开招标。招标人在国家指定媒体上发布招标公告。公告应当载明招标人名称和地址，招标项目性质数量实施地点和时间以及获取招标文件办法等事项。本项目招标文件应当包括招标项目技术要求，对投标人资格审查标准，投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件以及拟签定合同主要条款。勘察设计招标勘察设计是整个项目前期基础性工作。对项目设计进行公开招标时，公开挑选勘察设计单位，投标人资质要中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告求为乙级以上。施工监理招标施工监理对工程质量起着关键作用。在进行施工监理招标时，公开选择施工监理企业进行项目监理。投标人资质要求为乙级以上。施工企业选择招标依据工程需要，采用总承包方式选择施工企业。本工程要求资质为二级以上，公开选择投标人。设备与主要材料采购招标依据项目需要，面向全国公开选择设备生产厂家，投标人设备技术水平符合本项目设计要求，质优价廉且有可靠售后服务。投标本项目投标人应当具备承担招标项目能力，并应按照招标文件要求编制投标文件。投标文件内容应当包括拟派出项目负责人与主要技术人员简历业绩和拟用于完成招标项目机械设备等。投标人应当在招标文件要求提交投标文件截止时间前，将投标文件送达投标地点。投标人少于三个，招标人应当依照本办法重新招标。投标人拟在中标后将中标项目部分非主体非关键性工作进行分包，应当地招标文件中载明。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其它投标人公平竞争，不得损害招标人或其它投标人合法权益。投标人不得以低于成本报价投标，也不得以他人名义投标或者以其它方式弄虚作假骗取中标。开标评标和中标开标由招标人主效益方面，其建设均是必要可行。本可行性研究报告结合实际，通过比较和分析，认为该项目立项理由充足，技术可行，方案合理。通过组织资金筹措，本项目在个月内建成是完全可能。二建议建议建设单位加快项目前期工作进程，积极落实建设资金，落实设计及施工单位，尽早开工，保质保量按时完成工程建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有社会及经济效益。行性研究报告结合实际，通过比较和分析，认为该项目立项理由充足，技术可行，方案合理。通过组织资金筹措，本项目在个月内建成是完全可能。建议本可研报告研究完成后，在下个阶段开始之前，应尽早取得上级部门审批。可研报告经上级部门审批后，应尽快做好前期测量和工程地质勘探工作。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告抓紧做好建设资金筹措工作。资金到位后尽早实施，以发挥项目应有效益。第二章项目背景及建设必要性项目所在地概况位于河南省东部，东西长公里，南北宽公里。县城西距省会郑州公里，开封市公里，东到商丘市公里。全县总面积平方公里，辖个乡镇，总人口万人。县域地势平坦，呈暖温带大陆性季风气候特征，四季分明，光照充足，多年平均气温，平均降雨量毫米，无霜期天，能满足多种植物栽培和生长需要。工业经济实力薄弱，与河南省平均水平差距较大。工业经济基础薄弱，总量偏小，与全省其中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章总论项目名称及承办单位项目名称中学建设项目承办单位教体局项目法人代表项目拟建地点城消防路与北环路交汇处可行性研究报告编制依据和范围编制依据中华人民共和国教育法中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定中发号国务院关于基础教育改革与发展决定中华人民共和国未成年人保护法河南省委河南省人民政府关于实施意见教育部城市普通中小学校校舍建设标准建标号河南省教育厅关于加强全省中小学基本建设管理工作意见教发规号中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告国民经济和社会发展十五计划投资项目可行性研究指南河南省发展计划委员会豫计政法号文件关于建设项目可行性研究报告增加招标内容及核准招标事项暂行规定通知建筑设计常用手册国家有关建筑设计规范规定有关本济实力有了显著提升，经济结构得以优化，城镇化进程加速，人民生活水平大幅度提高。年，全县实现地区生产总值亿元，人均生产总值元，其中第产业增加值亿元，第二产业增加值亿元，第三产业增加值亿元，财政般预算收入达万元，城镇化水平，城镇居民人均可支配收入元，农民人均纯收入元。项目建设必要性基础教育是科教兴国奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。我国基础教育基本情况可以用句话来表达，即穷国办大教育。我国人口众多，财力比较薄弱，收入差距较大，财政投入困难。国家对教育欠债也很多，邓小平说过十年改革，最大失误在教育。速度宁愿慢点，也要把教育事办好。但目前基础教育仍然缺中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告少必要关注。在这种情况下，能够基本实现九年义务教育，是非常了不起成就。同时，我国基础教育水平在不断提高，为国家建设输送了大量人才。对于提高中华民族素质，提高综合国力作出了巨大贡献。目前，我国基础教育整体发展水平还比较低，进入世纪，中国经济和社会发展迫切要求基础教育整体发展水平与之相适应，为社会经济发展提供人才储备和智力支持，基础教育必须加强。优质加特色高平台均衡化将是今后我县展方向，进步促进教育公平和公正。随着物质生活水平不断提高，人民群众对子女教育期望值不断提高，让子女有学上有好学上成为人们最大愿望。目前，群众对优质教育强烈需求和优质教育资源供给不足这教育事业基本矛盾在我县依然突出。是农村中小学特别是村级小学办学条件较差师资力量较弱教育质量较低局面没有得到根本改观。到年底，全县还有中小学没有达到义务教育标准化建设要求。二是县区初中发展不平衡，入学难仍是群众关注热点之，县区热点初中超规模办学班额过大现象较为普遍。入学难客观上有新建县城东区配套初中不足问题，但核心还是优质教育资源短缺分布不均衡，入好学校难。按照优质加特色原则，建设中学，依照寄宿制学校要求，全面贯彻党教育方针，坚持社会主义办学方向，执行有关教育法律法规，推进素质教育，建立健全管理制度，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告提高教育教学质量和办学效益，促进我县义务教育长期稳定发展。本项目建设是十分必要，并已成当务之急。第三章建设场地与建设条件建设场地项目所在地地形平坦，地面无附属物，位置适宜，交通便利效益方面，其建设均是必要可行。本可行性研究报告结合实际，通过比较和分析，认为该项目立项理由充足，技术可行，方案合理。通过组织资金筹措，本项目在个月内建成是完全可能。二建议建议建设单位加快项目前期工作进程，积极落实建设资金，落实设计及施工单位，尽早开工，保质保量按时完成工程建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有社会及经济效益。行性研究报告结合实际，通过比较和分析，认为该项目立项理由充足，技术可行，方案合理。通过组织资金筹措，本项目在个月内建成是完全可能。建议本可研报告研究完成后，在下个阶段开始之前，应尽早取得上级部门审批。可研报告经上级部门