来解决有关的问题解答解小明没有推动静止的小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得故选点评此题主要考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动物体时，学生很容易误认为推力小于摩擦力，很容易出错下列有关惯性的说法正确的组是考点摩擦力的大小专题重力弹力摩擦力分析对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与地面间的摩擦力解答解物体在水平面上受水平推力水平方向的摩擦力考查了对惯性概念的理解力的作用特点平衡状态的判断等，属力学综合题，难度不大如图所示，用的水平推力去推个在水平地面上重为的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是对排球施加了力的作用，物体间力的作用是相互的，手击打排球的力和排球对手的作用力的大小是样的，只是方向不同，所以错排球在最高点时只受到竖直向下的重力，是不平衡的，则正确故选点评本题是物体对物体的作用，力的作用是相互的对排球进行受力分析，可判断其是否受力平衡解答解惯性是物体本身具有的种性质，不是外界作用于物体的，只能说物体具有惯性，在击打排球时，手大于排球对手的作用力排球上升到最高点时受力不平衡考点惯性力作用的相互性力与运动的关系专题运动和力分析任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性是物体本身具有的种性质力物体的状态排球是义乌市学业考试体育测试的项目之如图是同学排球考试时的场景下列分析正确的是排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用在击打排球过程中人没有对排球施加力手击打排球的力大物体的状态排球是义乌市学业考试体育测试的项目之如图是同学排球考试时的场景下列分析正确的是排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用在击打排球过程中人没有对排球施加力手击打排球的力大于排球对手的作用力排球上升到最高点时受力不平衡考点惯性力作用的相互性力与运动的关系专题运动和力分析任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性是物体本身具有的种性质力是物体对物体的作用，力的作用是相互的对排球进行受力分析，可判断其是否受力平衡解答解惯性是物体本身具有的种性质，不是外界作用于物体的，只能说物体具有惯性，在击打排球时，手对排球施加了学排球考试时的场景下列分析正确的是排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用在击打排球过程中人没有对排球施加力手击打排球的力大物体的状态排球是义乌市学业考试体育测试的项目之如图是同学排球考试时的场景下列分析正确的是排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用在击打排球过程中人没有对排球施加力手击打排球的力大于排球对手的作用力排球上升到最高点时受力不平衡考点惯性力作用的相互性力与运动的关系专题运动和力分析任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性是物体本身具有的种性质力是物体对物体的作用，力的作用是相互的对排球进行受力分析，可判断其是否受力平衡解答解惯性是物体本身具有的种性质，不是外界作用于物体的，只能说物体具有惯性，在击打排球时，手对排球施加了力的作用，物体间力的作用是相互的，手击打排球的力和排球对手的作用力的大小是样的，只是方向不同，所以错排球在最高点时只受到竖直向下的重力，是不平衡的，则正确故选点评本题考查了对惯性概念的理解力的作用特点平衡状态的判断等，属力学综合题，难度不大如图所示，用的水平推力去推个在水平地面上重为的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是考点摩擦力的大小专题重力弹力摩擦力分析对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与地面间的摩擦力解答解物体在水平面上受水平推力水平方向的摩擦力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得故选点评此题主要考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动物体时，学生很容易误认为推力小于摩擦力，很容易出错下列有关惯性的说法正确的组是小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性④④考点惯性二力平衡条件的应用分析要解决此题需要知道惯性的概念，知道切物体都有保持原来运动状态不变的性质要会用惯性的知识来解决有关的问题解答解小明没有推动静止的汽车，汽车处于平衡状态，说明推力等于所受阻力，与惯性无关故本选项火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性，仍要保持原来的运动状态故本选项正确高速飞行的子弹是因为子弹具有惯性，但穿入木头静止后惯性也不会消失故本选项④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，因为锤柄受到地面的阻力静止，而锤头由于惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向下运动故本选项正确综合以上分析可得正确选项是④故选点评此题主要考查了惯性的概念，要知道惯性是物体本身的种属性，切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关下列说法正确的是苹果从树上掉下来是由于它具有惯性在地上滚动的小球，若所受的切力突然消失，则小球保持匀速直线运动跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用考点牛顿第定律惯性力与运动的关系专题运动和力分析切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态力的作用效果有两个即改变物体的形状或改变物体的运动状态重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动解答解苹果从树上掉下来是由于它受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，与惯性无关，说法，不合题意在地上滚动的小球，若所受的切力突然消失，根据牛顿第定律，小球将保持匀速直线运动状态，说法正确，符合题意跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程受到重力和阻力的作用，二者是对平衡力，故说法，不合题意铅球被推出在空中飞行的过程受到重力的空气阻力的作用，球的运动状态在改变，故受的是非平衡力的作用，说法，不合题意故选点评本题考查的是运动和力的相关知识点，主要是围绕物体在受力或不受力时的运动状态的相关现象，是力学中常考的基本内容如图所示，在弹簧测力计两端分别用的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端弹簧测力计的自重不计，则下列说法中正确的是弹簧测力计示数为，它受合力是弹簧测力计示数为，它受合力是弹簧测力计示数为，它受合力是弹簧测力计示数为，它受合力是考点力的合成与应用专题计算题分析在弹簧测力计的两侧各加的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零处于平衡状态的物体受到的合力为零解答解因为弹簧是在的拉力下被拉长的，故示数为又因为弹簧测力计处于静止状态，因此弹簧测力计所受的合力为故选点评本题是比较常见的个关于弹簧测力计的难题，很多学生不注意就会认为弹簧测力计的示数为下面关于惯性，由于惯性人还要保持原来的运动状态，所以要落回船尾原处故答案为小明跳起后，由于惯性他会随船起向前运动，落回原地点评本题以典型的情景考查了惯性的知识，这与人在地球上竖直向上跳起时的现象是样的用弹簧测力计拉着重的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为时，弹簧测力计的示数为，若速度为时，该物体受到的摩擦力为，合力为，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为时，物体受到的摩擦力为，此时物体受到的合力为考点二力平衡条件的应用力的合成与应用分析物体如果在水平拉力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大物体如果在水平拉力的作用下匀速直线运动，不论速度大还是小，摩擦力和拉力都是二力平衡，拉力是多大，摩擦力就是多大如果其他条件不变，只是增大拉力，物体的运动状态就变了，不是匀速直线运动了，但摩擦力的大小还是不变的同直线上的两个力，如果方向相反，其合力大小为二力之差，方向与较大的力的方向相同，如果二力大小相等，合力大小就为零解答解物体以的速度运动时，摩擦力与拉力二力平衡，弹簧测力计示数是，所以摩擦力也是拉力与摩擦力都是，大小相等，方向相反，作用在同直线上，其合力为零由于影响动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，两因素都没变，当拉力变大时，摩擦力不变，仍是此时拉力是，摩擦力是，是同直线上方向相反的两个力，故合力为二力之差，方向与较大力方向致，即故答案为点评易错之处物体在水平拉力作用原处且在重力的作用下下落，是因为棋子具有小英同学在超市购物时，用的水平力推着辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是突然，小英发现前面有个小孩，她马上用的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为假设小车所受阻力的大小不变年月，首批长鼻子校车在南京投入使用，如图所示校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是选填运动或静止的每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有而造成的伤害校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过是指校车在行驶过程中的选填平均速度或最大速度小明早晨点乘校车去上学，点分到达学校，设小车行驶的平均速度为，则小明乘车地点到学校的路程是调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来如图所示由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了会儿，并没有发生什么危险，这是因为用弹簧测力计拉着重的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为时，弹簧测力计的示数为，若速度为时，该物体受到的摩擦力为，合力为，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为时，物体受到的摩擦力为，此时物体受