摩尔细胞呼吸消耗的量为可溶性淀粉不同缓冲溶液和新鲜唾液，在适宜温度下保持斐林试剂实验把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置如图置于适宜温度下，段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了对照组蔗糖新鲜唾液保温碘液检验探究酶作用的适宜温度可溶性淀粉新鲜唾液碘液每隔分钟将溶液温度升高，观察溶液蓝色变化影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入选项实验目的主要实验步骤酶催化具有高效性实验组过氧化氢酶保温对照组蒸馏水保温酶催化具有高专性实验组可溶性淀粉新鲜唾液保温碘液检验原的物质不相同过程产生的能量全部都储存在中过程产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选原的物质不相同过程产生的能量全部都储存在中过程产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选项实验目的主要实验步骤酶催化具有高效性实验组过氧化氢酶保温对照组蒸馏水保温酶催化具有高专性实验组可溶性淀粉新鲜唾液保温碘液检验对照组蔗糖新鲜唾液保温碘液检验探究酶作用的适宜温度可溶性淀粉新鲜唾液碘液每隔分钟将溶液温度升高，观察溶液蓝色变化影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入可溶产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选原的物质不相同过程产生的能量全部都储存在中过程产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选项实验目的主要实验步骤酶催化具有高效性实验组过氧化氢酶保温对照组蒸馏水保温酶催化具有高专性实验组可溶性淀粉新鲜唾液保温碘液检验对照组蔗糖新鲜唾液保温碘液检验探究酶作用的适宜温度可溶性淀粉新鲜唾液碘液每隔分钟将溶液温度升高，观察溶液蓝色变化影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入可溶性淀粉不同缓冲溶液和新鲜唾液，在适宜温度下保持斐林试剂实验把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置如图置于适宜温度下，段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了摩尔，气体的体积总量增加了摩尔以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是无氧呼吸消耗的葡萄糖为摩尔有氧呼吸产生的量为摩尔细胞呼吸产生的量为摩尔细胞呼吸消耗的量为摩尔如图为植物在夏季晴天昼夜内吸收量的变化情况，以下判断正确的是该植物进行光合作用的时间区段是段该植物在和时刻呼吸作用与光合作用相等与点相比，点植物细胞内的含量将减少段与段光合速率下降的原因完全相同二解答题共小题，满分分下列图图是细胞的亚显微结构图图是图中的结构示意图，表示些物质，表示物质跨膜运输方式请据图回答下列问题图是填植物或动物细胞，该细胞变化的三条曲线中，底物浓度较低时，曲线甲的反应速率最高，表示未加入抑制剂时酶促反应速率随底物浓度变化的曲线加入竞争性物质类囊体上的光反应反产生，而暗反应使被还原分子伴侣在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的定部位相结合，帮助这些多肽折叠组装或转运，但其本身不参与最终产物蛋白质的形成根据所学知识推测分子伴侣主要存在于核糖体内质网高尔基体溶酶体定在细胞器中进行的化学反应是的固定肽键的形成的产生氧气的生成如图为生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述的是小麦种子细胞中，物质是葡萄糖，物质是淀粉相同质量的和彻底氧化分解，释放能量较多的是物质的种类约种，基本化学元素是病毒的物质彻底水解后，产物有脱氧核糖碱基和磷酸绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的种结构蛋白，其相关数据如下表所示若基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是氨基酸数目基上的羧基数游离羧基总数游离氨基总数只有条肽链基上的氨基有个水解时，水中的氧参与形成氨基合成分子该蛋白质脱去水的分子量为如图为细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是主要由和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心是实现核质之间信息交流的通道，和从进入细胞质要消耗④属于生物膜系统，其主要成分是磷脂和蛋白质，因其上有，所以能让各种分子进出如图表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐过程下列与此有关的叙述的是与均要以膜的流动性为基础才可能发生要有细胞表面识别和内部供能才可能完成表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新与分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式在下列六种化合物的化学组成中，中所对应的含义最接近的是和和和④和如图所示为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具下列叙述的是图加入研钵内的物质有无水乙醇和将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部应放块单层赖于图中的，白细胞吞噬病原体的过程说明的结构特点是具有性若图代表胃回答下列问题图是填植物或动物细胞，该细胞中的是合成的场所图中与植物的形成有关若图是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的部分，则色素主要存在于，不应有的结构是葡萄糖进入红细胞的段与段光合速率下降的原因完全相同二解答题共小题，满分分下列图图是细胞的亚显微结构图图是图中的结构示意图，表示些物质，表示物质跨膜运输方式请据图摩尔如图为植物在夏季晴天昼夜内吸收量的变化情况，以下判断正确的是该植物进行光合作用的时间区段是段该植物在和时刻呼吸作用与光合作用相等与点相比，点植物细胞内的含量将减少摩尔，气体的体积总量增加了摩尔以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是无氧呼吸消耗的葡萄糖为摩尔有氧呼吸产生的量为摩尔细胞呼吸产生的量为中的是合成的场所图中与植物的形成有关若图是紫色洋葱鳞片叶表皮饭来之不易，饮啄饱蘸苦辣甜酸。近期，部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。国家的热爱愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。名师点睛，易错起源易错起源感受文化影响例山东文综分在路遥的平凡的世界里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷在莫言红高粱中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈„„故乡是作家摆脱不了的存在。彰显着世界文化的认同感归属感蕴含着城市生活美好答下列问题第题图点处溶液中的两种溶质是写化学式。段可观察到的实验现象是。段发生反应的化学方程式是。段上升的原因是。广东改编现有的溶液，请按下面要求回答向上述溶液中逐滴加入的盐酸并不断搅拌。反应中生成的质量的变化如下加入的盐酸质量生成的质量表中的值为，的值为。请绘出生成的质量与加入盐酸质量的关系图。，第题图碳酸钠与盐酸的反应分为两步。大于锌，横坐标为稀盐酸，质量相等的酸提供的已知↑菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水。请计算菱铁矿中的质量为。列式计算所用稀硫酸的溶质质量分数结果精确到描述相关变化曲线，定不正确的是。三计算题桂林菱铁矿主要成分是是炼铁的原料。现取菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应，测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示在定量的和的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图据时间段反应速率变化，说明化学反应速率受等因素影响。研究二金属与盐溶液反应过程中的相关变化。同学用硫酸铜溶液把铁勺变铜勺，其反应的化学方程式为发烫，说明该反应填放热或吸热，反应的化学方程式为。实验测得反应中产生气体的速度与时间的关系如图，请根坐标。最高点横坐标，纵坐标。遵义请按要求完成下列金属性发烫，说明该反应填放热或吸热，反应的化学方程式为。实验测得反应中产生气体的速度与时间的关系如图，请根坐标。最高点横坐标，纵坐标。遵义请按要求完成下列金属性质的实验研究金属与酸反应过程中的能量变化。第题图打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁。若其他条件不变，改用的盐酸进行滴定，请结合上述曲线，分析新曲线的起点与最高点所对应的横纵坐标位置。起点横坐标，纵成的质量表中的值为，的值为。请绘出生成的质量与加入盐酸质量的关系图。，第题图碳酸钠与盐酸的反应分为两步是。广东改编现有的溶液，请按下面要求回答向上述溶液中逐滴加入的盐酸并不断搅拌。反应中生成的质量的变化如下加入的盐酸质量生成是。广东改编现有的溶液，请按下面要求回答向上述溶液中逐滴加入的盐酸并不断搅拌。反应中生成的质量的变化如下加入的盐酸质量生成的质量表中的值为，的值为。请绘出生成的质量与加入盐摩尔细胞呼吸消耗的量为可溶性淀粉不同缓冲溶液和新鲜唾液，在适宜温度下保持斐林试剂实验把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置如图置于适宜温度下，段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了对照组蔗糖新鲜唾液保温碘液检验探究酶作用的适宜温度可溶性淀粉新鲜唾液碘液每隔分钟将溶液温度升高，观察溶液蓝色变化影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入选项实验目的主要实验步骤酶催化具有高效性实验组过氧化氢酶保温对照组蒸馏水保温酶催化具有高专性实验组可溶性淀粉新鲜唾液保温碘液检验原的物质不相同过程产生的能量全部都储存在中过程产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选原的物质不相同过程产生的能量全部都储存在中过程产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选项实验目的主要实验步骤酶催化具有高效性实验组过氧化氢酶保温对照组蒸馏水保温酶催化具有高专性实验组可溶性淀粉新鲜唾液保温碘液检验对照组蔗糖新鲜唾液保温碘液检验探究酶作用的适宜温度可溶性淀粉新鲜唾液碘液每隔分钟将溶液温度升高，观察溶液蓝色变化影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入可溶产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选原的物质不相同过程产生的能量全部都储存在中过程产生的中的氧全部来自过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行下列有关酶特性的实验设计中，最科学严谨的项是选项实验目的主要实验步骤酶催化具有高效性实验组过氧化氢酶保温对照组蒸馏水保温酶催化具有高专性实验组可溶性淀粉新鲜唾液保温碘液检验对照组蔗糖新鲜唾液保温碘液检验探究酶作用的适宜温度可溶性淀粉新鲜唾液碘液每隔分钟将溶液温度升高，观察溶液蓝色变化影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入可溶性淀粉不同缓冲溶液和新鲜唾液，在适宜温度下保持斐林试剂实验把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置如图置于适宜温度下，段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了摩尔，气体的体积总量增加了摩尔以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是无氧呼吸消耗的葡萄糖为摩尔有氧呼吸产生的量为摩尔细胞呼吸产生的量为摩尔细胞呼吸消耗的量为摩尔如图为植物在夏季晴天昼夜内吸收量的变化情况，以下判断正确的是该植物进行光合作用的时间区段是段该植物在和时刻呼吸作用与光合作用相等与点相比，点植物细胞内的含量将减少段与段光合速率下降的原因完全相同二解答题共小题，满分分下列图图是细胞的亚显微结构图图是图中的结构示意图，表示些物质，表示物质跨膜运输方式请据图回答下列问题图是填植物或动物细胞，该细胞