1、“.....项不能用碱石灰干燥，也不能用向下排空气法收集。已知为单质，为化合物，能实现下述转化关系的是若溶于水后得到强碱溶液，则可能是若溶液遇，放出气体，则可能是若溶液中滴加溶液显红色，则可能为④若溶液中滴加溶液有蓝色沉淀生成，则可能为④④答案解析电解水溶液定不会得到钠铁单质，对于分别为，电解盐酸生成，正确对于④分别为，电解溶液生成，④正确。辽宁沈阳质检下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是加铝粉能产生氢气的溶液中的溶液中使甲基橙变红的溶液中强碱性溶液中〚导学号〛答案解析项，加入铝粉能产生氢气的溶液为强酸性或强碱性溶液，在强酸性溶液中不能大量存在项，的溶液为强酸性溶液，在强酸性溶液中具有强氧化性，能将氧化为项，使甲基橙变红的溶液显酸性，各离子之间不反应，能大量共存项，和在碱性条件下会生成沉淀，不能大量共存。强酸性溶液可能含有中的种或几种，取该溶液进行连续实验，实验过程如下根据以上信息，下列推断正确的是沉淀可能是的混合物沉淀定含有，可能含有溶液与溶液混合能产生白色沉淀，该沉淀能被溶液溶解从化合价变化看，和不可能发生氧化还原反应答案解析因原溶液显强酸性，故在原溶液中不能大量存在......”。

2、“.....项错在强酸性溶液中加入过量的硝酸盐，具有硝酸的强氧化性，硝酸被还原产生，↑，因此判断沉淀定只含有，原溶液定含有，不能确定是否含有，项错溶液与溶液混合能发生氯化碳互溶，不能用分液漏斗分离，托盘天平精确到，可以称量氯化钠，正确④溴能腐蚀橡胶，量取溴水用酸式滴定管，瓷坩埚不能灼烧，配制的溶液，选择容量瓶，正确。下列说法中不正确的是避免船体遭受腐蚀，在船舶的外壳装上若干锌块，称为牺牲阳极的阴极保护法原电池工作时，电流的方向由正极负载负极原电池中电解质溶液正极白铁镀锌铁镀层破损后，铁皮依然受到保护在铁制品上镀铜时，铁制品作电镀池的阳极，铜盐为电镀液答案解析的活动性比铁的强，镀层破损后，作负极，铁皮作正极，铁皮被保护，选项正确选项，铁制品应作电镀池的阴极，选项。下列离子方程式书写不正确的是向海带灰浸出液中加入硫酸过氧化氢碳酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液混合向溶液中加入过量的氨水用铁棒作阴极，碳棒作阳极电解饱和氯化钠溶液↑↑答案解析项，过氧化氢氧化碘离子，生成碘单质项，碳酸氢根与氢氧根完全反应，生成的与结合生成沉淀项，氢氧化铝不能溶解于氨水，正确的离子方程式为项，用铁棒作阴极......”。

3、“.....在阳极放电，在阴极放电。沈阳质检不能同时满足在溶液和非溶液状态下发生置换反应的是金属单质置换金属单质金属单质置换非金属单质非金属单质置换金属单质非金属单质置换非金属单质答案解析项，两种情况下均可发生置换反应，如铁和硫酸铜溶液反应，铝热反应项，两种情况下均可发生置换反应，如↑项，非金属单质置换金属单质在溶液中不能发生项，两种情况下均可发生置换反应，如↑。下列关于原子结构元素性质的说法正确的是原子结构随着元素原子序数的递增而呈周期性变化，这个规律叫元素周期律第周期元素的简单离子半径随离进行等气体收集，但不能用于气体收集当选用苯时可进的正极答案解析由放电时总反应式可知，放电时负极反应为正极反应为，正极附近溶液增大充电时正极接原电池的正极，负极连原电池的。下列叙述中正确的是放电时，负极反应式为放电时，正极区溶液的减小充电时，每转移电子，阳极有被还原充电时，电池的锌电极接电源才能与反应生成，项。南京师大附中期中高铁电池是种新型可充电电池，电解质溶液为溶液，放电时的总反应式为温度下进行，项正确溶液遇溶液不会显示红色，若被氧化则生成，溶液遇溶液变红......”。

4、“.....所以水中的溶解度比的大答案解析碱式硫酸铁电离产生，能发生水解生成胶体，可用作净水剂，项正确不稳定，受热易分解，为防止分解，生产需在较低碱式硫酸铁水解能产生胶体，可用作净水剂为防止分解，生产需在较低温度下进行可用溶液检验是否被氧化常温下，在组成。剩余说明已经反应完毕，则生成的两种固体为与在下会完全分解。硫酸亚铁是种重要的化工原料，可以制备系列物质如下图所示。下列说法的是组成。剩余说明已经反应完毕，则生成的两种固体为与在下会完全分解。硫酸亚铁是种重要的化工原料，可以制备系列物质如下图所示。下列说法的是碱式硫酸铁水解能产生胶体，可用作净水剂为防止分解，生产需在较低温度下进行可用溶液检验是否被氧化常温下，在水中的溶解度比的大答案解析碱式硫酸铁电离产生，能发生水解生成胶体，可用作净水剂，项正确不稳定，受热易分解，为防止分解，生产需在较低温度下进行，项正确溶液遇溶液不会显示红色，若被氧化则生成，溶液遇溶液变红，项正确在水中的溶解度比的小，所以才能与反应生成，项。南京师大附中期中高铁电下列说法的是碱式硫酸铁水解能产生胶体，可用作净水剂为防止分解......”。

5、“.....在水中的溶解度比的大答案解析碱式硫酸铁电离产生，能发生水解生成胶体，可用作净水剂，项正确不稳定，受热易分解，为防止分解，生产需在较低温度下进行，项正确溶液遇溶液不会显示红色，若被氧化则生成，溶液遇溶液变红，项正确在水中的溶解度比的小，所以才能与反应生成，项。南京师大附中期中高铁电池是种新型可充电电池，电解质溶液为溶液，放电时的总反应式为。下列叙述中正确的是放电时，负极反应式为放电时，正极区溶液的减小充电时，每转移电子，阳极有被还原充电时，电池的锌电极接电源的正极答案解析由放电时总反应式可知，放电时负极反应为正极反应为，正极附近溶液增大充电时正极接原电池的正极，负极连原电池的负极。下列有关各实验的叙述中正确的是利用氯仿密度大于乙醇，进行氯仿与乙醇混合物的分离进行等气体收集，但不能用于气体收集当选用苯时可进行和的吸收，并防止倒吸④可用于气体的干燥，收集并吸收多余气体，防止逸出污染空气并防止倒吸答案解析氯仿和乙醇互溶，不能用分液漏斗分离，项密度大于空气的气体如，可长进短出来收集气体，密度小于空气的气体如，可短进长出来收集气体，能与反应，不能用排空气法收集......”。

6、“.....应在上层，原子人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结世界观人生观和价值观改造的倾向，导致有时价值观产生偏移。在实际工作中，坚持真理，修正的勇气有时还不足，解决职工群众的根本问题的办法还不是很多，对单位干部职工思想纪律作风上存在的些不良风气和苗头重视还不很够。对身边的些行为，批评和纠正的力度还不是很大，定程度上存在着好人主义和怕得罪人的思想。有时因为各种事务千头万绪，困难和矛盾层出不穷，扎实干事的劲头还不很足，改革创新的勇气有讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定题，党组领导班子深刻反思，不漠视不回避不推卸，紧密联系思想和工作实际，对产生问题的原因进行了深入剖析，主要是以下五个方面学习不够深入，创新意识还不强直以来，党组建立了学习制度，但没有坚持抓好制度的落实。有的班子成员自认为理论水平尚可，对理论学习自觉性不高，忙于事务，工作冲淡了学其中的四处。分文章第⑩三段文字蕴含了我丰富的情感，请选择其中段作简要分析。分杏荫在文中多次出现，它有怎样的内涵请结合全文谈谈你的理解。分答案没人喜欢关心照顾没人陪伴......”。

7、“.....引出下文写我在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对我的关爱作铺垫。比喻拟人。答案示例作者从儿童视角出发，用比喻拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。答案示例二比喻，作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂甜美的特点。从神话传说典故的类比象征作用中探索深化的哲理。发掘作者寓于形象中的哲理。考点品读语言揣摩品味作品的语言色彩音韵节奏句式结构修辞方法等，这些都是抒情的表现形式。感情是倾注在语言中的，语言是表达感情的凭借和媒介。考点赏析艺术手法欣赏抒情文体，要重视艺术手法的赏析。艺术手法因文而异，有的是借景抒情，有的托物言志，有的将自己的情怀植根于生存环境当中，通过这些环境表达自己的思考和追求。象征是抒情文体中最常用的表现手法，要充分理解抒情文体中的形象和事物景物的象征意义。每篇文章都有自己的特点，都有自己的独到之处，这种独特的地方也是需要我们着力思考探讨的地方，是我们鉴赏的重点。名师点睛典例分类真题呈现年中考江苏苏州卷阅读下面篇文章......”。

8、“.....杏荫井台杨闻宇解放初年，村东，我家田地正中有眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。杏花破蕾，窝了冬的麦子才起身起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着算黄算割，父兄们便提捏着镰把，投入了年度最紧张的龙口夺食的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃穿玩睡，是顾不得关照了。村不能防止倒吸，项不能用碱石灰干燥，也不能用向下排空气法收集。已知为单质，为化合物，能实现下述转化关系的是若溶于水后得到强碱溶液，则可能是若溶液遇，放出气体，则可能是若溶液中滴加溶液显红色，则可能为④若溶液中滴加溶液有蓝色沉淀生成，则可能为④④答案解析电解水溶液定不会得到钠铁单质，对于分别为，电解盐酸生成，正确对于④分别为，电解溶液生成，④正确。辽宁沈阳质检下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是加铝粉能产生氢气的溶液中的溶液中使甲基橙变红的溶液中强碱性溶液中〚导学号〛答案解析项......”。

9、“.....在强酸性溶液中不能大量存在项，的溶液为强酸性溶液，在强酸性溶液中具有强氧化性，能将氧化为项，使甲基橙变红的溶液显酸性，各离子之间不反应，能大量共存项，和在碱性条件下会生成沉淀，不能大量共存。强酸性溶液可能含有中的种或几种，取该溶液进行连续实验，实验过程如下根据以上信息，下列推断正确的是沉淀可能是的混合物沉淀定含有，可能含有溶液与溶液混合能产生白色沉淀，该沉淀能被溶液溶解从化合价变化看，和不可能发生氧化还原反应答案解析因原溶液显强酸性，故在原溶液中不能大量存在，因此沉淀只能是，项错在强酸性溶液中加入过量的硝酸盐，具有硝酸的强氧化性，硝酸被还原产生，↑，因此判断沉淀定只含有，原溶液定含有，不能确定是否含有，项错溶液与溶液混合能发生氯化碳互溶，不能用分液漏斗分离，托盘天平精确到，可以称量氯化钠，正确④溴能腐蚀橡胶，量取溴水用酸式滴定管，瓷坩埚不能灼烧，配制的溶液，选择容量瓶，正确。下列说法中不正确的是避免船体遭受腐蚀，在船舶的外壳装上若干锌块，称为牺牲阳极的阴极保护法原电池工作时，电流的方向由正极负载负极原电池中电解质溶液正极白铁镀锌铁镀层破损后......”。