试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑独立思考专注听讲讲解题目四项。评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题在这次评价中，共抽查了名学生请将条形图补充完整如果全市有名初三学生，那么在试卷评讲课中，独立思考的初三学生约有多少人本题满分分小明参加个智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利通关第道单选题有个选项，第二道单选题有个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有个求助没有用使用求助可以让主持人去掉其中题的个选项如果小明第题不使用求助，那么小明答对第道题的概率是如果小明将求助留在第二题使用，请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率本题满分分如图，在平行四边中，分别是上的点，且，求证证明≌当时，试说明四边形为矩形人数主动质疑独立思考专注听讲讲解题目项目主动质疑独立思考讲解题目专注听讲本题满分分母亲节前夕，商店根据市场调查，用元购进第批盒装花，上市后很快售完，接着又用元购进第二批这种盒装花已知第二批所购花的盒数是第批所购花盒数的倍，且每盒花的进价比第批的进价少元求第批盒装花每盒的进价是多少元本题满分分如图，市郊外景区内条笔直的公路经过两个景点，景区管委会又开发了风景优美的景点，经测量，位于的北偏东方向，位于的正北方向，位于的北偏东方向，㎞求景点与的距离为方便游客到景点游玩，景区管委会准备由景点向公路修条距离最短的公路，不考虑其它因素，求出这条公路的长本题结果保留根号本题满分分如图，已知的直径为，⊥于点，与相交于点，在上取点，使得选题的个选项，画树状图得共有种等可能的结果，小明顺利通关的只有种情况，小明顺利通关的概率为„„分本题满分分证明四边形是平行四边形，„„分在和中≌„„分四边形是平行四边形∥，四边形是平行四边形，„„分，四边形是矩形„„分本题满分分解设第批盒装花的进价是元盒，则„„分，„„分解得„„分经检验，是原方程的根„„分答第批盒装花每盒的进价是元„„分本题满分分如图，过点作⊥于点在中，，„„分在中，㎞，„„分过点作⊥于点在中可求出则„„分在中，，代入求出㎞„„分本题满分分证明如图，连接⊥即在与中≌，„„分，即⊥又是的半径，是的切线„„分解如图，在中，„„分扇阴„„分本题满分分过，两点的直线解析式是，„„分当时，点的坐标为当，点与点重合„„分当点在线段上时，过作⊥轴，为垂足如图，≌又而，由，得„„分当点在线段上时，形成的是三角形，不存在菱形当点在线段上时，过作⊥，⊥，分别为垂足如图，则四边形是矩形，四边形是菱形又在中，•即•，解得„„分本题满分分则，„„分设点的坐标是，点运动所形成的图形是线段，图形略„„分如图，作⊥于点，⊥轴于点，延长交于点，则直线对应的函数关系式为，点的坐标为⊥，无法确定二填空题本大题共有小题，每小题分，共分不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上第题要使式子有意义，的取值范围是因式分解口袋内装有些验，是原方程的根„„分答第批盒装花每盒的进价是元„„分本题，„„分在和中≌„„分四边形是平行四边形∥，四边形是平行四边形，„„分上取点，使得选题的个选项，画树状图得共有种等可能的结果，小明顺利通关的只有种情况，小明顺利通关的概率为„„分本题满分分证明四边形是平行四边形点游玩，景区管委会准备由景点向公路修条距离最短的公路，不考虑其它因素，求出这条公路的长本题结果保留根号本题满分分如图，已知的直径为，⊥于点，与相交于点，在内条笔直的公路经过两个景点，景区管委会又开发了风景优美的景点，经测量，位于的北偏东方向，位于的正北方向，位于的北偏东方向，㎞求景点与的距离为方便游客到景批盒装花，上市后很快售完，接着又用元购进第二批这种盒装花已知第二批所购花的盒数是第批所购花盒数的倍，且每盒花的进价比第批的进价少元求第批盒装花每盒的进价是多少元本题满分分如图，市郊外景区≌当时，试说明四边形为矩形人数主动质疑独立思考专注听讲讲，景区管委会又开发了风景优美的景点，经测量，位于的北偏东方向，位于的正北方向，位于的北偏东方向，㎞求景点与的距离为方便游客到景批盒装花，上市后很快售完，接着又用元购进第二批这种盒装花已知第二批所购花的盒数是第批所购花盒数的倍，且每盒花的进价比第批的进价少元求第批盒装花每盒的进价是多少元本题满分分如图，市郊外景区≌当时，试说明四边形为矩形人数主动质疑独立思考专注听讲讲解题目项目主动质疑独立思考讲解题目专注听讲本题满分分母亲节前夕，商店根据市场调查，用元购进第道题的概率是如果小明将求助留在第二题使用，请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率本题满分分如图，在平行四边中，分别是上的点，且，求证证明通关第道单选题有个选项，第二道单选题有个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有个求助没有用使用求助可以让主持人去掉其中题的个选项如果小明第题不使用求助，那么小明答对第这次评价中，共抽查了名学生请将条形图补充完整如果全市有名初三学生，那么在试卷评讲课中，独立思考的初三学生约有多少人本题满分分小明参加个智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑独立思考专注听讲讲解题目四项。评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题在解不等式组本题满分分先化简，并从，，中选个合适的数作为的值代入求值本题满分分初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的为，则三解答题本大题共有小题，共分请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤本题满分分计算为，则三解答题本大题共有小题，共分请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤本题满分分计算解不等式组本题满分分先化简，并从，，中选个合适的数作为的值代入求值本题满分分初三年级教师对除颜纸面向里，大小为方向指向轴正方向，大小为解析两电流在处的合场强为零，故点的磁感应强度相当于只由电流产的方向穿出纸面现有电荷量质量的带电粒子在时刻以初速度沿垂直磁场方向开始运动，不计重力，则磁场变化个周期的时间内带电粒子的平均速度的大小与初速度大小的比值是解析粒子做圆周运动的周期，则，在变化的个周期内粒子的运动轨迹如图所示假设粒子从点运动到点平均速度，所以，对答案二多项选择题四川卷如图所示，处有电子源，可向纸面内任意方向发射电子，平板垂直于纸面，在纸面内的长度，中点与间的距离，与直线的夹角为，板所在平面有电子源的侧区域有方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度电子质量，电荷量，不计电子重力电子源发射速度的个电子，该电子打在板上可能位置的区域的长度为，则时时时时，解析如图所示，根据用滚圆法求解磁场中粒子源射出粒子打在屏上范围的模型，图中圆均为半径为的圆，圆分别交及其延长线于两点，为圆的直径，圆与相切于点，若屏的大小无限制，则电子应当打在图中之间，而由于长度的限制，电子只能打在之间据题意可见，由几何知识可得，则，于弧与弧对应的圆心角之比，选项答案三计算题如图所示，在平面直角坐标系的第四象限有垂直纸面向里的匀强磁场，质量为电量为的带电粒子从静止开始经的电压加速后，从点沿图示方向进入磁场，已知粒子重力不计，求带电粒子到达点时速度的大小若磁感应强度，粒子从轴上的点离开磁场，求的距离若粒子不能进入轴上方，求磁感应强度满足的条件解析对带电粒子的加速过程，由动能定理代入数据得带电粒子仅在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，有得代入数据得而故圆心定在轴上，轨迹如图甲所示由几何关系可知故带电粒子不从轴射出如图乙，由几何关系得由并代入数据得取也可答案如图所示，在坐标系中，第象限内充满着两个匀强磁场和，为分界线，在磁场中，磁感应强度为，方向垂直于纸面向里，在磁场中，磁感应强度为，方向垂直于纸面向外，点坐标为，质量为电荷量为的带正电粒子从点沿轴负方向射入磁场，经过段时间后，粒子恰能经过原点，不计粒子重力求粒子从点运动到点的最短时间是多少粒子运动的速度可能是多少解析设粒子的入射速度为，用分别表示粒子在磁场中和磁场中运动的轨道半径和周期，则有，当粒子先在区域中运动，后进入区域中运动，然后从点射出时，粒子从点运动到点所用的时间最短，如图所示根据几何知识得，故粒子在区域和区域中运动的时间分别为故从点运动到点的时间为由题意及上图可知解得，„答案„如图所示，在装置中有匀强磁场，磁感应强度为，方向垂直于所在的纸面向外时刻在，处，质量为电荷量为的粒子沿轴负方向进入磁场同时刻，在，处，质量为电荷量为的粒子垂直磁场方向射入磁场不计粒子的重力及其相互作用如果粒子经过坐标原点，求它的速度为多大如果粒子与粒子在坐标原点相遇，粒子的速度应为何值方向如何解析粒子进入磁场的速度方向垂直于轴，其运动轨迹的圆心用下做匀速圆周运动，有子从静止开始经的电压加速后，从点沿图示方向进入磁场，已知粒子重力不计，求试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑独立思考专注听讲讲解题目四项。评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题在这次评价中，共抽查了名学生请将条形图补充完整如果全市有名初三学生，那么在试卷评讲课中，独立思考的初三学生约有多少人本题满分分小明参加个智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利通关第道单选题有个选项，第二道单选题有个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有个求助没有用使用求助可以让主持人去掉其中题的个选项如果小明第题不使用求助，那么小明答对第道题的概率是如果小明将求助留在第二题使用，请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率本题满分分如图，在平行四边中，分别是上的点，且，求证证明≌当时，试说明四边形为矩形人数主动质疑独立思考专注听讲讲解题目项目主动质疑独立思考讲解题目专注听讲本题满分分母亲节前夕，商店根据市场调查，用元购进第批盒装花，上市后很快售完，接着又用元购进第二批这种盒装花已知第二批所购花的盒数是第批所购花盒数的倍，且每盒花的进价比第批的进价少元求第批盒装花每盒的进价是多少元本题满分分如图，市郊外景区内条笔直的公路经过两个景点，景区管委会又开发了风景优美的景点，经测量，位于的北偏东方向，位于的正北方向，位于的北偏东方向，㎞求景点与的距离为方便游客到景点游玩，景区管委会准备由景点向公路修条距离最短的公路，不考虑其它因素，求出这条公路的长本题结果保留根号本题满分分如图，已知的直径为，⊥于点，与相交于点，在上取点，使得选题的个选项，画树状图得共有种等可能的结果，小明顺利通关的只有种情况，小明顺利通关的概率为„„分本题满分分证明四边形是平行四边形，„„分在和中≌„„分四边形是平行四边形∥，四边形是平行四边形，„„分，四边形是矩形„„分本题满分分解设第批盒装花的进价是元盒，则„„分，„„分解得„„分经检验，是原方程的根„„分答第批盒装花每盒的进价是元„„分本题满分分如图，过点作⊥于点在中，，„„分在中，㎞，„„分过点作⊥于点在中可求出则„„分在中，，代入求出㎞„„分本题满分分证明如图，连接⊥即在与中≌，„„分，即⊥又是的半径，是的切线„„分解如图，在中，„„分扇阴„„分本题满分分过，两点的直线解析式是，„„分当时，点的坐标为当，点与点重合„„分当点在线段上时，过作⊥轴，为垂足如图，≌又而，由，得„„分当点在线段上时，形成的是三角形，不存在菱形当点在线段上时，过作⊥，⊥，分别为垂足如图，则四边形是矩形，四边形是菱形又在中，•即•，解得„„分本题满分分则，„„分设点的坐标是，点运动所形成的图形是线段，图形略„„分如图，作⊥于点，⊥轴于点，延长交于点，则直线对应的函数关系式为，点的坐标为⊥，无法确定二填空题本大题共有小题，每小题分，共分不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上第题要使式子有意义，的取值范围是因式分解口袋内装