请你中的岁寿辰不符项评价风格业绩，未体现贺寿，与主题偏离项也未体现贺寿。江苏位学者指出，是个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用个生动形象的句子表达让字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。要求切合原意运用比喻或比拟的修辞方法。答案示例不要让字到处漂泊，让它有籍可入，有家可归。字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。无家可归的字，盼望和自己的兄弟姐妹们起生活。解析要求运用生动形象的句子，可运用比喻或比拟的修辞方法切合原意。辽宁对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的项是那些文字拙劣的词不达意的欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。文字这匹未驯的马运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上冲下来，头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。同表达个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式„是„，有无„，看你„，要形成排比内容上有选择的表达意味，工作业绩前途有递进。年全国卷Ⅱ仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。金钱不必车载斗量，够用就好友谊不必甜言蜜语，真诚就好人生不必惊天动地，踏实就好。答答案略。解析仿用句式要注意例句形式„不必„，„就好，要形成排比内容上注意相关性。这是道仿句题。考查考生仿用句式的能力，能力层级为表达应用。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。仿用句式要注意例句形式„不必„，„就好，要形成排比内容上注意相关性。年重庆卷在下面横线处各补上句话。要求语意连贯，句式致，形成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位人要懂得尊重别人人要懂得尊重自然。答案尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性年高考题湖北学校筹办年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写个通栏标题。要求采用对偶句式，且上下句分别含有点燃激情和传递梦想的字样每句字数在字之间。上句下句答案示例点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲解析该题有两项要求，对形式内容字数已作了限制，注意答题时要符合要求。年高考题江西以走进考场为开头写段话。要求表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上冲下来，头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，方法及其表达作用的解释，不正确的项是那些文字拙劣的词不达意的欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。文字这匹未驯的马运用了比喻的修辞字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。无家可归的字，盼望和自己的兄弟姐妹们起生活。解析要求运用生动形象的句子，可运用比喻或比拟的修辞方法切合原意。辽宁对下列语句中运用的修辞语辞书中这样的意思。要求切合原意运用比喻或比拟的修辞方法。答案示例不要让字到处漂泊，让它有籍可入，有家可归。字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。现贺寿，与主题偏离项也未体现贺寿。江苏位学者指出，是个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用个生动形象的句子表达让字尽快收录到汉仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二是贺老师岁寿辰，二是评价老师或业绩，或风格。项能体现贺寿，但花甲词指岁，与题干中的岁寿辰不符项评价风格业绩，未体联，最适合祝贺老师岁寿辰的联是碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株答案解析对联题，不案的含义，为八艺节主会场拟副对联。平仄不作要求，不超过字。答答案祥云朵朵楚韵荆风迎宾客编钟声声高山流水觅知音解析注意抓住两点节徽图案的含义，对联张贴在八艺节主会场。浙江下列对联案的含义，为八艺节主会场拟副对联。平仄不作要求，不超过字。答答案祥云朵朵楚韵荆风迎宾客编钟声声高山流水觅知音解析注意抓住两点节徽图案的含义，对联张贴在八艺节主会场。浙江下列对联，最适合祝贺老师岁寿辰的联是碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株答案解析对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二是贺老师岁寿辰，二是评价老师或业绩，或风格。项能体现贺寿，但花甲词指岁，与题干中的岁寿辰不符项评价风格业绩，未体现贺寿，与主题偏离项也未体现贺寿。江苏位学者指出，是个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用个生动形象的句子表达让字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。要求切合原意运用比喻或比拟的修辞方法。本题着眼点有二是贺老师岁寿辰，二是评价老师或业绩，或风格。项能体现贺寿，但花甲词指岁，与题干手法，其中种必须是排比，不少于个字。答答案示例走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆走进考场，调整呼吸，心中惟有搏击的斗志走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。解析语言连贯得体，使用排比比喻拟人等修辞手法，表意要相对完整。全国Ⅱ年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含渊源共生，和谐共融之意。请以祥云与奥运为内容，展开想像，运用比喻或拟人的修辞方法写段话，不超过个字。答答案示例你是轻轻风儿，我是朦胧纱你是飘浮祥云，我是和谐中华。盼呀盼，你奥运，终于到我家，熊熊火炬，友谊共升华。解析答案内容要符合要求，抓住祥云与奥运这个话题，体现出渊源共生，和谐共融之意，修辞方法要使用恰当，表达要顺畅，不要超字数。广东下面是年奥运会四个比赛项目的标识图形。选取利于雾霾的治理，属于保护环境的好的行为。外出带口罩不能从根本上解决雾霾现象。故选考点环境保护点睛本题考查空气污染中空气污染物问题，造成空气污染的物质有有害气体和粉尘，目前计入空气污染指数需要监测的污染物暂定为二氧化硫氧化碳二氧化氮可吸入的颗粒物和臭氧。类型三空气是种自然资源例年湖北省宜昌市空气的成分中，能供给呼吸的是氮气氧气二氧化碳水蒸气答案考点空气的成分点睛空气是种宝贵的自然资源，空气中的各种气体都有重要的用途，对于氮气可用于制造氮肥和硝酸的重要原料根据通常情况下性质稳定可作保护气医疗上做冷冻麻醉剂创造低温环境等，而制成各种电光源属于稀有气体的用途类型四物质的分类例年湖南省株洲市下列物质中属于纯净物的是纯净的空气纯净的氮气盐酸碘酒答案解析试题分析混合物由多种物质组成，常见的混合物空气溶液及合金，纯净物由种物质组成，故选考点混合物和纯净物的判断点睛本题是对物质的分类的考查，在化学上物质可以分为纯净物和混合物两大类，纯净物是由种物质组成的，混合物是由两种或多种物质组成的且各成分保持各自的性质，二者的本质区别是看是否有种物质组成，做题时抓住二者的本质区别就可得出答案。课时作业能力提升选择题年重庆空气中氮气的体积分数大约是答案解析试题分析空气中氮气的体积分数大约是，故选考点空气的成分年重庆下列液态物质中，属于纯净物的是食盐水碘酒液氢矿泉水答案考点混合物和纯净物的判断年上海市空气中含量最多的气体是答案解析试题分析空气中含量最多的气体是氮气，大约占空气体积的。故选考点空气的成分年四川省宜宾市空气是种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是开发新能源代替化石燃料改进汽车尾气的净化技术节假日燃放烟花爆竹控制的排放以减少雾霾天气答案考点空气污染及其防治年四川省宜宾市，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。稀有气体无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。六空气的污染及防治。造成空气污染的物质有害气体氧化碳二氧化氮二氧化硫和烟尘。污染来源空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的尾气。被污染的空气带来的危害损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡。存在的环境问题温室效应二氧化碳含量过多引起臭氧层空洞飞机的尾气氟里昂的排放酸雨由二氧化硫二氧化氮引起。防止空气污染的措施加强大气质量监测，改善环境状态植树造林使用清洁能源。目前空气污染指数包括氧化碳二氧化氮二氧化硫可吸入颗粒物臭氧。名师点睛典例分类类型空气中氧气含量的测定例年福建省福州市分空气中氧气含量测定的再认识。实验回顾图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式。实验原理由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。问题提出有实验资料表明燃烧过程中当氧气体积分数低于时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大请你中的岁寿辰不符项评价风格业绩，未体现贺寿，与主题偏离项也未体现贺寿。江苏位学者指出，是个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用个生动形象的句子表达让字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。要求切合原意运用比喻或比拟的修辞方法。答案示例不要让字到处漂泊，让它有籍可入，有家可归。字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。无家可归的字，盼望和自己的兄弟姐妹们起生活。解析要求运用生动形象的句子，可运用比喻或比拟的修辞方法切合原意。辽宁对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的项是那些文字拙劣的词不达意的欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。文字这匹未驯的马运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上冲下来，头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。同表达个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式„是„，有无„，看你„，要形成排比内容上有选择的表达意味，工作业绩前途有递进。年全国卷Ⅱ仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。金钱不必车载斗量，够用就好友谊不必甜言蜜语，真诚就好人生不必惊天动地，踏实就好。答答案略。解析仿用句式要注意例句形式„不必„，„就好，要形成排比内容上注意相关性。这是道仿句题。考查考生仿用句式的能力，能力层级为表达应用。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。仿用句式要注意例句形式„不必„，„就好，要形成排比内容上注意相关性。年重庆卷在下面横线处各补上句话。要求语意连贯，句式致，形成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位人要懂得尊重别人人要懂得尊重自然。答案尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性年高考题湖北学校筹办年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写个通栏标题。要求采用对偶句式，且上下句分别含有点燃激情和传递梦想的字样每句字数在字之间。上句下句答案示例点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲解析该题有两项要求，对形式内容字数已作了限制，注意答题时要符合要求。年高考题江西以走进考场为开头写段话。要求表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上冲下来，头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，方法及其表达作用的解释，不正确的项是那些文字拙劣的词不达意的欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。文字这匹未驯的马运用了比喻的修辞字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。无家可归的字