1、“.....氯化钠质量基本不变，浓盐酸具有挥发性，所以其质量会减少。故选考点物质的性质点睛常见的酸为盐酸硫酸硝酸醋酸等浓盐酸具有挥发性，敞口放置挥发出氯化氢气体溶液的质量减少，而浓硫酸具有吸水性能吸收空气中的水分，溶液质量增加类型二酸的化学性质例年四川省眉山市下列物质与对应的用途的是治疗胃酸过多熟石灰改良酸性土壤稀盐酸除铁锈试纸测定溶液的酸碱度答案解析考点常见物质的性质及用途点睛稀酸的化学性质有与指示剂的反应与活泼金属反应与金属氧化物反应与碱反应与部分盐的反应而碱的化学性质为与酸碱指示剂反应与酸反应与非金属氧化物反应与盐反应，根据性质选择试剂，只要出现不同的现象就是正确的答案。类型三浓硫酸的特性及稀释例年湖南省株洲市下列有关说法中不正确的是酸溶液中都含有，所以有相似的化学性质酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体医疗上的生理盐水是的纯碱溶液答案解析试题分析酸溶液中都含有，所以有相似的化学性质，正确，酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子，即离子，正确，浓硫酸具有吸水性，故在实验室......”。

2、“.....正确，医疗上的生理盐水是的氯化钠溶液故选考点酸的特性及通性，常见物质的用途点睛浓硫酸具有吸水性脱水性及强氧化性浓硫酸吸收空气中的水分质量增加，在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿玻璃棒倒入水中且不断的搅拌，不能把水倒入浓硫酸中，在实验操作时量筒只能作为量器使用，不能做任何反应容器类型四酸的化学性质与例年浙江省丽水市科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了酸能使紫色石蕊试液变色的知识后，进步了解到盐酸能电离产生和，氯化钠能电离产生和。为深入研究问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答往三支试管中分别滴入滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为色小科设计的实验方案研究的主要问题是。答案红稀盐酸中哪种微粒使石蕊试液变红解析考点酸的性质实验目的的确定点睛解题的关键时熟记酸碱的性质，酚酞试液在碱性情况下变为红色，而在酸性溶液中不变色反应后整个装置内都变色，说明碱溶液过量，剩余碱性溶液。课时作业能力提升选择题年辽宁省丹东市下列物质敞口放置在空气中段时间后，质量会减少的是浓硫酸氯化钠浓盐酸烧碱答案解析试题分析浓硫酸和烧碱都会吸收空气中水分而质量变大，氯化钠质量基本不变......”。

3、“.....所以其质量会减少。故选考点物质的性质年湖南省张家界市对物质进行分类，是化学研究上的种基本方法。例如，我们可将无机化合物根据其组成的不同，把它们分为氧化物酸碱盐四类物质。请你据此判断在下面的四种化合物中，其中种与另外三种不属于皮肤里的氢氧元素按水的组成比脱去，生成黑色的炭。强氧化性腐蚀性活泼金属与浓硫酸在定条件下发生反应时，没有氢气生成。酸的化学性质具有相似性质的原因酸离解时所生成的阳离子全部是与酸碱指示剂的反应使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色。金属酸盐氢气置换反应条件活动性金属↑↑金属氧后，质量会减少的是浓硫酸氯化钠浓盐酸烧碱答案方案研究的主要问题是。答案红稀盐酸中哪种微粒使石蕊试液变红解析考点酸的性质实验目的的确定点睛解题的关键时熟记酸碱的性质，酚酞试液在碱性情况下变为红色，而在酸性溶液中不变色离产生和，氯化钠能电离产生和。为深入研究问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答往三支试管中分别滴入滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为色小科设计的实验作时量筒只能作为量器使用......”。

4、“.....在学习了酸能使紫色石蕊试液变色的知识后，进步了解到盐酸能电选考点酸的特性及通性，常见物质的用途点睛浓硫酸具有吸水性脱水性及强氧化性浓硫酸吸收空气中的水分质量增加，在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿玻璃棒倒入水中且不断的搅拌，不能把水倒入浓硫酸中，在实验操，所以有相似的化学性质，正确，酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子，即离子，正确，浓硫酸具有吸水性，故在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体，正确，医疗上的生理盐水是的氯化钠溶液故的是酸溶液中都含有，所以有相似的化学性质酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体医疗上的生理盐水是的纯碱溶液答案解析试题分析酸溶液中都含有应而碱的化学性质为与酸碱指示剂反应与酸反应与非金属氧化物反应与盐反应，根据性质选择试剂，只要出现不同的现象就是正确的答案。类型三浓硫酸的特性及稀释例年湖南省株洲市下列有关说法中不正确灰改良酸性土壤稀盐酸除铁锈试纸测定溶液的酸碱度答案解析考点常见物质的性质及用途点睛稀酸的化学性质有与指示剂的反应与活泼金属反应与金属氧化物反应与碱反应与部分盐的反发性，敞口放置挥发出氯化氢气体溶液的质量减少......”。

5、“.....根据性质选择试剂，只要出现不同的现象就是正确的答案。类型三浓硫酸的特性及稀释例年湖南省株洲市下列有关说法中不正确灰改良酸性土壤稀盐酸除铁锈试纸测定溶液的酸碱度答案解析考点常见物质的性质及用途点睛稀酸的化学性质有与指示剂的反应与活泼金属反应与金属氧化物反应与碱反应与部分盐的反发性，敞口放置挥发出氯化氢气体溶液的质量减少，而浓硫酸具有吸水性能吸收空气中的水分，溶液质量增加类型二酸的化学性质例年四川省眉山市下列物质与对应的用途的是治疗胃酸过多熟石答案解析试题分析浓硫酸和烧碱都会吸收空气中水分而质量变大，氯化钠质量基本不变，浓盐酸具有挥发性，所以其质量会减少。故选考点物质的性质点睛常见的酸为盐酸硫酸硝酸醋酸等浓盐酸具有挥约为因为溶有的雨水为酸雨。名师点睛典例分类类型酸的物理性质例年辽宁省丹东市下列物质敞口放置在空气中段时间后，质量会减少的是浓硫酸氯化钠浓盐酸烧碱答约为因为溶有的雨水为酸雨。名师点睛典例分类类型酸的物理性质例年辽宁省丹东市下列物质敞口放置在空气中段时间后......”。

6、“.....为全镇经济社会健康有序发展提供坚强保障。二基本原则坚持把牢政治方向，强化行动自开展三纠三促专项行动实施方案为深入贯彻落实习近平总书记视察甘肃八个着力重要指示精神，全力推动省市区各项决策部署落地生根，根据省市区纪委关于开展三纠专项行动领导小组下设办公室，抓好职责范围内党员干部的整改工作。三细化工作措施。镇领导小组办公室要认真制定行动方案，明确责任分工，建立健全工作机制。要对照个方面种行为表现和查找出的问题清单逐项研究，全力抓好整改落实。四营造浓厚氛围。坚持开门搞行动，广泛发动群众深入查找现有制度漏洞和缺陷，修订完善批务实管用的制度规范，用严明的制度严格的执行严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，真正形成用制度管人管事管权的良好局面，巩固专项行动成果，形成长效机制。五工作要求提高政治站位。开展三纠三促专项行动是贯彻落实习近平总书，把整改的问题目标措施等旗帜鲜明地亮出来，鼓励群众参与，发挥群众作用，接受群众监督和评判，切实增强社会效果。三着力强化监督执纪问责......”。

7、“.....开展经常性常态化的督导检查，建立督查台账，核实工作进度对不担当不作为和弄虚作实把问题查深摸透找准。要善于从群众反映调研检查督查审计等渠道全面收集问题，列出清单，及时比对，做到问题对问题清单对清单，确保问题排查个不漏全面见底。对查纠出的问题，要主动认领对号入座，建立台账。二切实抓好整改落实月日至月日。要对照问题清单，报告不报告，目无组织我行我素。四方法步骤此次专项行动的主要目标是消除顽疾解决问题。各村各站所要紧扣三纠三促专项行动要求，强化工作措施，确保查找问题到位措施办法到位整治成果到位。认真开展自查自纠月日至月日。各村各站所要牢固树立问题意识强精力放在自己的事业或经营上，言行不，说套做套，对人套对己套，对上套对下套。三落实任务弄虚作假方面在经济社会发展指标考核招商引资等工作中故意造假，或者对上级调研检查，事先踩点，报喜不报忧。工作标准不高，要求不严，缺乏争创流的勇气面对言行视而不见置之不理，甚至故意刁难，制造激化矛盾不为群众着想，门难进脸难看对群众冷硬横推。首问责任制限时办结制等形同虚设，次性告知服务承诺等不落实，应当提供的服务不提供，应当办理的事项不办理......”。

8、“.....办事折腾群众宗旨意识弱化，对染防治法等国家法律法规和地方环境保护政策措施不到位，开展大气水土壤煤等污染防治工作，改善城乡环境质量等方面监管不到位。履职担当不够尽责，怕担责任怕担风险怕碰矛盾，遇到困难绕着走碰到问题踢皮球，效率低下，工作滞后对本村社本站所工作底数不清情况不明思路见行动，打折扣做选择，执行不力，中央和省市区决策部署贯彻落实不到位。履行全面从严治党主体责任监督责任不到位，对党员干部日常教育管理监督不严格，对干部作风出现的苗头性倾向性问题在抓早抓小直面矛盾立行立改上做的不硫酸氯化钠浓盐酸烧碱答案解析试题分析浓硫酸和烧碱都会吸收空气中水分而质量变大，氯化钠质量基本不变，浓盐酸具有挥发性，所以其质量会减少。故选考点物质的性质点睛常见的酸为盐酸硫酸硝酸醋酸等浓盐酸具有挥发性，敞口放置挥发出氯化氢气体溶液的质量减少，而浓硫酸具有吸水性能吸收空气中的水分......”。

9、“.....根据性质选择试剂，只要出现不同的现象就是正确的答案。类型三浓硫酸的特性及稀释例年湖南省株洲市下列有关说法中不正确的是酸溶液中都含有，所以有相似的化学性质酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体医疗上的生理盐水是的纯碱溶液答案解析试题分析酸溶液中都含有，所以有相似的化学性质，正确，酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子，即离子，正确，浓硫酸具有吸水性，故在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体，正确，医疗上的生理盐水是的氯化钠溶液故选考点酸的特性及通性，常见物质的用途点睛浓硫酸具有吸水性脱水性及强氧化性浓硫酸吸收空气中的水分质量增加，在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿玻璃棒倒入水中且不断的搅拌，不能把水倒入浓硫酸中，在实验操作时量筒只能作为量器使用，不能做任何反应容器类型四酸的化学性质与例年浙江省丽水市科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了酸能使紫色石蕊试液变色的知识后，进步了解到盐酸能电离产生和，氯化钠能电离产生和。为深入研究问题，小科同学设计了如图所示的实验方案......”。