1、“.....获奖情况见统计表附教师获奖情况统计表成果名称获奖者成果形式发奖单位发奖时间论文浅析远程资源的使用陈海燕论文三等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文浅谈如何加强学校常规教学管理全面提高教育教学质量周再芬论文三等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文浅谈如何加强学校管理提高学校整体改革周再芬论文二等奖遵义市红花岗区教育局论文语文教学中如何发挥多媒体资源的优势任儒举论文二等奖遵义市红花岗区教育局论文远教资源在小学数学教学中的应用与反思陈文先论文二等奖遵义市红花岗区教育局论文应用远程教育资源提高语文教学效果赵仕强论文二等奖遵义市红花岗区教育局论文农村远程教育资源在小学数学情境教学中的有效应用罗恒会论文二等奖遵义市红花岗区教育局论文浅谈小学语文课......”。

2、“.....提升语文教学效果朱小彬论文二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文利用远程教育资源在小学语文低年级创设情境教学模式初探李华燕论文二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文农远资源走进小学数学课堂令狐雪论文二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文浅谈农村远程教育资源在数学情境教学中的作用犹忠容论文二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文农村远程教育资源在小学数学情境教学中的作用罗恒会论文二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会论文浅议农村远程教育资源在小学数学情境......”。

3、“.....教学中的作用陈文先论文二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会实验报告农村远程教育资源在小学英语单词教学中的有效运用陈海燕实验报告二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会实验报告农村小学现代远程教育资源应用研究任儒举实验报告二等奖贵州省教育科研研究所贵州省教育学会自制课件陈海燕课件制作等奖遵义市红花岗区教育局自制课件花钟李华燕课件制作等奖遵义市红花岗区教育局自制课件电磁铁任儒举课件制作等奖遵义市红花岗区教育局自制课件清清家乡水吴明刚课件制作等奖遵义市红花岗区教育局优秀课例陈海燕优秀课例等奖遵义市红花岗区教育局优秀课例我是什么犹忠容优秀课例等奖遵义市红花岗区教育局优秀课例比尾巴李华燕优秀课例二等奖遵义市教育局优秀课例掌声吴明刚优秀课例等奖遵义市红花岗区教育......”。

4、“.....优秀课例打电话陈文先优秀课例二等奖遵义市红花岗区教育局优秀课例夜的工作朱小彬优秀课例二等奖遵义市红花岗区教育局数学优质课竞赛犹忠容优质课竞赛三等奖遵义市红花岗区教育局科学优质课竞赛李华燕优质课竞赛三等奖遵义市红花岗区教育局教师技能大赛陈海燕技能大赛二等奖遵义市红花岗区教育局教师技能大赛陈海燕技能大赛二等奖国家基础教育实验中心外语教育研究中心课堂实录陈海燕课堂实录二等奖遵义市教育局全国小学生英语竞赛陈海燕辅导学生等奖遵义市红花岗区教育局全国小学生英语竞赛陈海燕辅导学生三等奖国家基础教育实验中心外语教育研究中心年中央电视台英语演讲风采大赛陈海燕辅导学生等奖中央电视台英语演讲风采大赛遵义组委会遵义市教育局第十七届小学语数联赛陈文先辅导学生二等奖遵义市教育局促进......”。

5、“.....拓宽了学生视野。在进行课题研究的过程中，学生对电脑的实际操作能力得到了培养和提高。在此基础上，学生学习兴趣提高了，自主学习能力也得到了提高。他们遇到不懂的问题或想要知道的就上网查教学需要课本，这是学习各门学科知识的凭借。然而仅仅靠几册课本是远远不够的，是因为课本能容纳的东西实在是太有限了。通过农村远程教育资源上的拓展资料，不仅上学生对课本知识加深了印象，而且还增加了学生的阅读量各课题组的子课题申请评审书得到审批后，课题组成员认真拟定了子课题实施方案，并根据实施方案制定了半年研究计划。积极开展培训学习。以集中培训，同伴互助等多了子课题申请评审书......”。

6、“.....组织本组的实验教师通过反复的讨论交流确定了自己的子课题名称，各课题组再向总课题组申报的自己的子课题，并得到了总课题组的同意。得到了总课题组的审批后，各课题组都认真地填写课件之家亿库教育网等网络资源。确定子课题及子课题负责人课题实验教师。课题组根据学校老师业务能力以及工作态度等确定了犹忠容李华燕陈海燕陈文先四位老师为子课题负责人，各课题负责人根园闭路电视网和局域网两网合的班班通工程，行政办公教师备课等达到两人台电脑，基本满足办公需要，同时购置了照像机等设备。软件上我校使用了农村中小学现代远程教育资源网中国课件站陈海燕成员何忠构建了资源库和研究平台......”。

7、“.....硬件上建成了以光纤接入的互联网和地面卫星接收站两网合的网络骨干，建有多媒体教室间，已建成校园陈海燕成员何忠构建了资源库和研究平台。要进行该课题的研究就离不开最基本的硬件设备和软件设备。硬件上建成了以光纤接入的互联网和地面卫星接收站两网合的网络骨干，建有多媒体教室间，已建成校园闭路电视网和局域网两网合的班班通工程，行政办公教师备课等达到两人台电脑，基本满足办公需要，同时购置了照像机等设备。软件上我校使用了农村中小学现代远程教育资源网中国课件站课件之家亿库教育网等网络资源。确定子课题及子课题负责人课题实验教师。课题组根据学校老师业务能力以及工作态度等确定了犹忠容李华燕陈海燕陈文先四位老师为子课题负责人......”。

8、“.....组织本组的实验教师通过反复的讨论交流确定了自己的子课题名称，各课题组再向总课题组申报的自己的子课题，并得到了总课题组的同意。得到了总课题组的审批后，各课题组都认真地填写了子课题申请评审书。问卷调查法对研究对象进行问卷调查，在实验前后以及实验过程中进行问卷调查，确保课题研究有数据对比，有实践检验。案例研究法课题老师通过不断地交流反思总结，最终提炼出优秀的教学案例。即授课教师提前备课教学设计和说课稿提交课题组课题组集体备课，评议修改教学设计授课教师进行课堂教学课题组集中评议研讨授课教师二次备课反思总结，形成典型教学案例。课题研究步骤准备阶段年月年月主要任务成立课题组，确定实验学科实验教师拟定实验方案，组织理论学习和技能培训等等......”。

9、“.....月拟定实验方案开题报告。召开开题会。月对设备的基本操作和局域网资源应用培训。月对资源的加工处理培训。年月第阶段培训考核小结。实施阶段年月年月主要任务按实验方案和实验教师研究计划进行研究，上好研究课，收集资料，做好研究记录，每学期结束时，做好课题研究的阶段总结。工作安排各课题实验组级实验教师根据实施方案制定实施阶段半年研究计划。月月各组实验教师根据研究计划开展工作每组每月开展两次以上集体交流活动，交流研讨实验情况，每学期两节以上课堂教学实录，两篇以上教学论文和优秀教学设计。月收集资料，开展课题实验半年小结。汇报阶段研究成果，收集优秀教学设计优秀教学案例研究论文教学课件等。年月开展课题研究中期评估......”。