1、“.....通过简易处理器或通用处理器可检测并报告应用程序中的。输入和输出用于检查。通过将个节点的输入连接至另节点的输入，还可指定程序的执行顺序。循环及清除程序运行后，需要不断循环该程序，则在两个程序后都添加循环程序，并可以根据用户的需求随时按下停止按钮。在程序停止后，添上任务清除控件，若有产生，则在最后加上可以提示的对话框。如图为程序的流程图，其程序如图所示......”。

2、“.....由于该卡支持驱动程序，所以本设计是直接使用开发的。在这部分中，主要是采集参数的设置，其中包括物理通道的选择，采样模式采样率每通道采样数每缓冲的循环次数的配置，采样最大最小值预设频率幅值波形类型的设置。如图见。该程序运行时的具体步骤如下常州大学本科生毕业设计论文第页共页先创建个模拟输出的电压任务。以波形缓冲区的采样速率为基础来设定采样时钟速率，采样模式设置为连续采样模式。给输出缓冲区编写波形。开始运行任务。不断循环，直到用户按下停止按钮，每毫秒查核，看任务是否完成。调用清除任务来清除任务，若出现......”。

3、“.....图通道选择程序图程序总框图运行程序，首先选择信号类型，有三种基本信号类型，它们是任意信号发生器常用信号发生器序列信号。常用信号发生器还能进行四种信号的选择。给定初始信号参数，如频率幅度相位，若果是方波，还需给定占空比。然后选择通道，进行模拟输出，同时可以选择存储或者不存储信号数据，之后选择继续循环生成信号波形或者停止运行程序，如图主程序流程图所示，图为常用信号分类......”。

4、“.....因为两个程序中所涉及的物理通道不同，所以需要用条件结构将它们组合在同个程序框图中，通过条件语句的真假转换按钮来分别运行两个程序，也可以更方便地进行程序修改。图是组合后的程序框图。提供了非常丰富的图形界面来进行前面板的设计，波形图能非常清楚而且实时显示虚拟信号般传统的信号发生器都采用器基本原理框图信号发生器的应用非常广泛，种类繁多。首先，信号发生器可以分通用和专用两大类......”。

5、“.....如电视信号发生器脉冲编码信号发生器等，这种发生器的特性是受号的处理能力，提高了信号测量的准确度精度和变换速度，克服了模拟信号处理的诸多缺点，数字信号发生器随之发展起来。其基本原理如图所示。键盘显示控制芯片转换电路波形发生电路信号输出信号采集图信号发生这些办法是有限度的，根本的办法还是要改进硬件电路。随着现代电子计算机和信号处理等技术的发展，极大促进了数字化技术在电子测量仪器中的应用，使原有的模拟信号处理逐步被数字信号处理所代替，从而扩充了仪器信的程序控制，就可以得到各种简单的波形......”。

6、“.....这主要是由的工作速度决定的，如果想提高频率可以改进软件程序减少其执行周期时间或提高的时钟周期，但的信号波形则电路结构非常复杂。自从年代微处理器出现以后，利用微处理器模数转换器和数模转换器，硬件和软件使信号发生器的功能扩大，产生比较复杂的波形。这时期的信号发生器多以软件为主，实质是采用微处理器对论文第页共页且仅能产生正弦波方波锯齿波和三角波等几种简单波形，由于模拟电路的漂移较大，使其输出的波形的幅度稳定性差，而且模拟器件构成的电路存在着尺寸大价格贵功耗大等缺点......”。

7、“.....自年代以来信号发生器有了迅速的发展，出现了函数发生器，这个时期的信号发生器多采用模拟电子技术，由分立元件或模拟集成电路构成，其电路结构复杂，常州大学本科生毕业设计生器从定性分析的测试仪器发展成定量分析的测量仪器。同时还出现了可用来测量脉冲电路或用作脉冲调制器的脉冲信号发生器。由于早期的信号发生器机械结构比较复杂，功率比较大，电路比较简单，因此发展速度比较慢。......”。

8、“.....生器课题的意义虚拟仪器和简介虚拟仪器概述虚拟仪器产生背景虚拟仪器概念虚拟仪器的分类虚拟仪器的发展方向虚拟仪器系统的构成虚拟仪器与传统仪器的比较虚拟仪器的开发软件系统设计硬件平台机数据采集卡的选择数据采集卡的主要性能指标数据采集卡的组成系统总体的设计和实现基本信号发生器传统基本信号发生器虚拟号发生器档位选择信号存储任意波形发生器序列信号序列信号概念基于虚拟仪器的序列信号产生原理远程虚拟仪器用协议进行远程通信子模板介绍远程显示模块程序通道选择基本波形虚拟通道设计循环及清除程序选定通道后运行程序总框图信号生成过程需......”。

9、“.....被广泛地应用到教学科研等各个领域。高等学校特别是理工科的教学科研需要大量的仪器设备，例如信号源示波器等，常用仪器都必须配置多套，但是有些仪器设备价格昂贵，如果按照传统模式新建或者改造实验室投资巨大，造成许多学校仪器设备缺乏或过时陈旧，严重影响教学科研。如果运用虚拟仪器技术构建系统，代替常规仪器仪表，不但可以满足实验教学的需要节约大量的经费降低实验室建设的成本，而且能够提高教学科研的质量与效率......”。