1、“.....或按查询时间来查询，输入所要查找的时间段，就可查到所要的课程设置。打印统计运行打印统计后可以按条件把符合条件的各种信息以报表形式罗列出来，各种信息还可以以打印出来或以报表形式保存。打印统计包括班级统计分析档案统计分析课程统计分析成绩统计分析和交费统计分析五类......”。

2、“.....专业，人数，辅导员，备注班级表年级年级专业专业年级专业人数辅导员宁波职业技术学院标题毕业论文正文或设计作品也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文单位查询备份数据库的学生信息，补考情况。数据库设计是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询存储和检索。的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提专业所开课程名称的录入修改删除。它是学生成绩管理的基础，用以保证数据库中致性原则。查询功能学生信息查询，根据用户的要求......”。

3、“.....其中包括成绩查询备份成绩查询，按班级为总分及名次计算指定班级学生的总分及名次补考成绩录入，修改总评成绩，以决定最终补考人数成绩备份，为指定班级及指定的学期数的学生成绩保存到备份数据库中。课程信息管理功能课程管理提供本学期各年级各成绩及性别进行分班设置学号实现自动为各班学生编发学号学生信息备份，在学生信息删除前，将其按班级为单位保存到备份数据库。学生成绩管理功能分数录入以班级为单位......”。

4、“.....整个班级的删除，所有学生信息的删除新生管理，本部分的功能主要有新生导入分班及设置学号新生导入实现从现存的新生名单中录入学生信息分班功能实现按新生的报考专业术学院标题毕业论文正文或设计作品修改状态教育质量管理体系质量记录编号生效日期备份数据库中，系统的基本数据库中需要删除学生信息，该功能主要进行成批地删除学生信息，如连续学的学生信息文件中成批录入到数据库中删除学生，当学生毕业后......”。

5、“.....提供给班主任进行本班学生的信息更新删除，添加学生以班级为单位，进行学生入库。其中分为单个添加和成批添加，单个添加学生供数量较少的学生信息入库，成批添加可以从现存教育质量管理体系质量记录编号生效日期第二章系统设计与实现系统功能模块设计系统方案确定本系统的主要任务是实现对学校学生信息管理成绩管理课程管理及相关查询。软件结构设计系统各个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益......”。

6、“.....使相关资料能够快速地查询所需的数据资料及其它信息的，使信息快速高效运行。宁波职业技术学院标题毕业论文正文或设计作品修改状态个系统内部所有信息的工作简化，提高工作效益。由于采用统的数据信息，使相关资料能够快速地查询所需的数据资料及其它信息的，使信息快速高效运行。宁波职业技术学院标题毕业论文正文或设计作品修改状态教育质量管理体系质量记录编号生效日期第二章系统设计与实现系统功能模块设计系统方案确定本系统的主要任务是实现对学校学生信息管理成绩管理课程管理及相关查询......”。

7、“.....事件驱动编程在设计应用程序时，把对象添加到窗体中，在用户与程序进行交互时，用户基本上是通过鼠标键盘与应用程序进行交互的，那些对象就必须对鼠标和键盘操作所引发的事件做出响应，来执行段应用程序。面向对象的设计方法，从应用领域内的问题着手，以直观自然的方式描述客观世界的实体。作为种面向对象的编程方法，把程序和数据封装起来作为个对象，并为每个对象赋予相应的属性。在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码......”。

8、“.....由自动生成对象的程序代码并封装起来。应用程序基本的构建块是用户所创建的对象，每个对象都具有些特性和行为属性事件和方法。开发人员可以最有效利用所创建的每个对象。使用应用程序具有可通用性可说扩展性和强有力的功能。应用由系列对象组成，包括有函数菜单函数结构和数据窗口用户对象用户事件等等，对象中又包含若干控件如命令按钮菜单编辑器等这些对象和控件都可在许多应用中重复使用......”。

9、“.....作为个学校，就有定的工作量存在，而学生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的几倍，班级的增加班级的查找班级的修改学生档案课程管理成绩管理缴费管理统计等等，每个信息的数据都在不断地变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，天的工作量，足以让人觉得比较繁琐，吃不消。针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个人在任何时刻都可以了解到。本系统所采用的语言是，用数据库完成。该系统总体有四部分组成，包括学生信息查询教务信息维护学生选课及用户管理......”。