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毕业设计恒压供水系统设计与实现(8) 毕业设计恒压供水系统设计与实现(8)

格式:word 上传:2022-06-26 00:07:51

《毕业设计恒压供水系统设计与实现(8)》修改意见稿

1、“.....按键选择项目,再按键进入选中的项目画面。按键可退出当前画面并返回主菜单。项目说明水位设置用户可自己设定水位上限供水下限和水位下限。水位显示显示当前水位的实际状态。压力显示显示当前管道压力的实际状态,及可设定压力窗口。频率显示显示当前变频器的实际频率,并有出水频率设定窗口,根据具体情况设定出水频率。系统循环定时即备用泵转换时间,当时间和条件都符合时,泵和泵轮换工作,延长备用泵寿命。第四章恒压供水系统的软件设计系统内部时间控制柜可与电脑连接,文本显示器同时可以与电脑时间校准,保证两泵准时转换......”

2、“.....压差设置用户可设定压差上限压差下限频率上升时间。程序流程图具体控制方案上面已有详细叙述,根据本课题要求和实际情况的限制,恒压供水系统流程图见附录。程序编写在硬件系统设计中,采用了台变频器连接台电动机,变频器输入电源前面接入个空气开关,来实现电机变频器的过流过载保护接通,空气开关的容量依据电机的额定电流来确定。对于用软启动器控制的电动机,还需要在软启动器上面接入两个空气开关,来实现电机的过流过载保护,空气开关的容量依据电动机的额定电流来确定......”

3、“.....水泵阀门主电路用两个交流接触器来控制电动机的正反转,实现阀门的开启和关闭。主程序主要由系统初始化程序变频泵起动程序恒压供水模块程序进泵程序求模拟量平均值程序进泵程序退泵程序压差程序故障处理程序等构成。具体程序见附录程序调试为了保证系统的能够顺利运行,我对程序进行了上电调试,用电位器作为模拟量输入,用根导线段连接,另端按需要接触端子作为接口输入。在第次调试时,有多个程序点通不过,经检查发现是程序编写不够完善,后经多次修改,现在可以完成系统要求任务......”

4、“.....现只截取泵启动时的图像。如图。第四章恒压供水系统的软件设计图程序调试图结论结论此次设计是以山东大学的供水状况为设计课题,包括恒压供水系统原理恒压供水系统的电气实现系统的硬件选型系统的硬件电路设计和软件电路设计等,本设计共包含四大章设计内容,其主体是由变频技术压差恒压自动转换技术微泄漏补偿技术组成的,是现阶段水处理行业较为先进的供水方法。本系统与现在普通二级加压水厂相比,具有简单经济控制方便节能降耗的般也需要设计有和先进的。首先恒压变频供水保证出水压力不变,根据用水量大小进行变频供水......”

5、“.....又保证水泵软启动对电网电压冲击不大,延长了水泵寿命。各台水泵自动轮换使用,即最先投入使用的水泵最早退出运行,这样般设计有地下生活水池座,集中恒压变频供水,不设屋顶水箱。主水泵般有三台,二开备自动切换,副泵为般为小流量泵,夜间用水量小时主泵自动切换到副泵,以维持系统压力基本不变。恒压变频供水是较为理想状况目前,就国内而言,归结起来主要采用以下三种方法水池水泵恒压变频或气压罐管网系统用水点这种方式是集中供水。对于二层是商业群房,群房上建有多幢住宅的建筑,目前较多采用此种供水方案。区等......”

6、“.....但采用水泵供水后反而会出现楼房顶层供水不足的现象。同时,用水量大的学生宿舍屋顶水池设计偏小,调节能力较差。国内恒压供水系统的现状国内恒压供水系统研究造成来水后的浪费。很多学生在上课前或睡觉前打开阀门,用水桶或脸盆接水贮水,造成来水后大量溢流,极大地浪费了水资源,增大了供水成本。校园管网系统设计有缺陷。对于般建筑物,如教室实验室教师住宿水资源造成浪费。另外,如果蓄水池水位过低,还会造成水泵空转,导致电能浪费和机电设备的加速损耗。水资源浪费......”

7、“.....学生因高峰期第章绪论供水中断,故经常打开阀门未关,浪费和机电设备的大量损耗。供水可靠性低。由于水泵采用人工操作方式,高位水池的水......”

8、“.....致谢参考文献附录元器件清单附录程序流程图附录程序第章绪论绪论恒压供水问题的提出水已经成为中国世纪的热点问题,水有其自然属性,它既是种特殊的不可替换的资源,又是种可重复使用可再生的资源水又有其经济和社会属性,不仅工业农业的发展要靠水,水更是城市发展人民生活的生命线。变频调速恒压供水技术其节能安全供水高品质等优点......”

9、“.....恒压供水调速系统实现水泵电动机无级调速,依据用水量的变化实际上为供水管网的压力变化自动调节系统的运行参数,在用水量发生变化时保持水压恒定以满足用水要求是当今先进合理的节能型供水系统。在实际应用中如何充分利用变频器内置的各种功能,对合理设计变频器调速恒压供水设备,降低成本保证产品质量等有着重要意义。而高校校园的供水和般城市供水相比较则有些特殊。主要是由于校园内学生住宿区般都较为集中,造成了学生宿舍食堂的用水十分集中,且用水量较大。而其它建筑物如教室实验室教师住宿区等的用水量则相对较少......”

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