1、“.....精铰钻根据上述结果，再由表可查得，的孔精铰余量精铰钻孔余量查标准公差数值表可确定各工步工序号设备工艺装备工序Ⅰ立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工序Ⅱ立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工序Ⅲ立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工序Ⅳ莫氏直柄麻花钻，扩孔钻，铰刀，卡尺，塞规工序Ⅴ立式铣床直柄键槽铣刀，游标卡尺工序Ⅵ立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工序Ⅶ立式铣床圆柱形铣刀，卡尺工序Ⅷ莫氏直柄麻花钻，游标卡尺工序Ⅸ清洗机工序Ⅹ塞规，百分表......”。

2、“.....精铰钻。综上所述，该工序各工步的工序尺寸及公差分别为，精铰钻孔五确定切削用量及基本时间工序Ⅸ切削用量的计算钻孔工步被吃刀量的确定取。进给量的确定由表，选取该工步的每转进给量。切削速度的计算由表，按工件材料为的条件选取，切削速度可取为。由公式可求得该工序钻头转速，参照表所列型立式钻床的主轴转速，取转速再将此转速代入公式，可求出该工序的实际钻削速度精铰工步背吃刀量的确定取。进给量的确定由表，选取该工步的每转进给量。切削速度的计算由表，切削速度可取为。由公式可求得该工序铰刀转速，参照表所列型立式钻床的主轴转速，取转速再将此转速代入公式......”。

3、“.....钻孔的基本时间可由公式求得。式中辽宁工程技术大学课程设计将上述结果代入公式，则该工序的基本时间。精铰工步根据表，可由公式求得该工序的基本时间。铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工序Ⅲ立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工序Ⅳ莫氏直柄麻花钻，扩孔钻，铰刀，卡尺，塞规工序Ⅴ立式铣床直柄键槽铣刀，游标卡尺工序Ⅵ立式铣等级为，精铰钻根据上述结果，再由表可查得，的孔精铰余量精铰钻孔余量查标准公差数值表可确定各工步工序号设备工艺装备工序Ⅰ立式铣床高速钢套式面铣刀，游标卡尺，专用夹具工度为，需粗铣即可。辽宁工程技术大学课程设计孔公差等级为......”。

4、“.....需钻铰。四工序设计选择加工设备与工艺装备确定工序尺寸工序Ⅸ钻。查表可依次确定各工步尺寸的加工精度差等级按，表面粗糙度为，粗铣即可。端面公差等级为，表面粗糙度为，需钻和铰。通孔，倒角公差等级为，表面粗糙度为，需钻精扩精铰。孔公差等级为，表面粗糙面为未注公差尺寸，根据规定起公差等级按，需进行粗铣。端面为未注公差尺寸，根据规定起公差等级按，需进行粗铣。。端面公差等级按，表面粗糙度为，粗铣即可。端面公考虑要保证零件的加工精度和装夹准确方便，依据基准重合原则和基准统原则，选择以圆柱体的孔为精基准。零件表面加工方法的选择端面公差等级为，表面粗糙度为，需进行粗铣......”。

5、“.....即当零件有不加工表面时，应以这些不加工表面作粗基准若零件有若干不加工表面时，则应以与加工表面要求相对位置精度高的不加工表面作粗基准。现以零件的侧面为主要的定位粗基准。精基准的选择水平方向亦为。铸件孔的单面余量查表得确定毛坯尺寸毛坯尺寸只需将零件的尺寸加上所查得的余量值即可。设计毛坯图辽宁工程技术大学课程设计三选择加工方法，制定工艺路线定位基准的选择粗基准的选择按为使零性教学环节。这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题，设计了机床专用夹具这典型的工艺装备，提高了结构设计能力......”。

6、“.....由于能力所限，经验不足，设计中还有许多不足之处，希望各位老师多加指教。辽宁工程技术大学课程设计零件的工艺分析及生产类型的确定零件的工艺分析通过对该零件图的重新绘制，知原图样的视图正确完整，尺寸公差及技术要求齐全。该零件需要加工的表面均需切削加工，各表面的加工精度和表面粗糙度都不难获得。以下是支架需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求划孔，打冲眼，右侧线及面位置线按线装夹，拉表找正用面铣刀铣右面，用棒铣刀铣面重新装夹......”。

7、“.....攻螺纹孔用钻头钻孔辽宁第天，完成夹具总体方案设计画出草图，与指导教师沟通，在其同意的前提下，进行课程设计的下步。第天，完成夹具总装图的绘制。第天，零件图的绘制。第天，整理并完成设计说明书的编写。第天，完成图纸和说明书的输出打印。第天，答辩五指导教师评语成绩指导教师日期辽宁工程技术大学课程设计目录序言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„零件的工艺分析及生产类型的确定„„„„„„„„零件的工艺分析„„„„„„„„„„„„„„„„„零件的生产类型„„„„„„„„„„„„„„„„二选择毛坯......”。

8、“.....设计毛坯图„„„„„„选择毛坯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„确定机械加工余量„„„„„„„„„„„„„„„确定毛坯尺寸„„„„„„„„„„„„„„„„„设计毛坯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三选择加工方法......”。

9、“.....„„„„„„切削用量的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„基本时间的计算„„„„„„„„„„„„„„„„六夹具设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„定位方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夹紧机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„导向装置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„夹具与机床连接元件„„„„„„„„„„„„„„„夹具体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„七设计体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„辽宁工程技术大学课程设计序言机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术机车和大......”。