作步骤建立草图如图图，用拉伸键拉伸草图到指定距离，最后得图图。火炬大学毕业项目图车壳草图六角轴在四驱车中的作用限制车轮，高动力输出齿轮和盘状齿轮与轴之间的旋转自由度，同时带动它们旋转。六角轴选用材料铁。轴套图轴套实体图主要操作步骤建立圆柱体，在圆柱面上打孔最后得图图。轴套在玩具四驱车中的作用装入车身，调整车轴与车身的同轴度，起到轴承的作用。轴套选用材料工程塑料。火炬大学毕业项目轴垫圈图轴垫圈实体图主要操作步骤建立圆柱体，用交集合并两圆柱，在圆柱面上打孔，最后得图图。轴垫圈在玩具四驱车中作用镶入轴套，减少车轴六角轴与轴套之间的摩擦。轴垫圈选用材料铜车轮轮架图车轮轮架实体图主要操作步骤其中用到建立圆柱体，打孔，圆锥，草图的建立如图图，拉伸，回转体，引用特征中的环形阵列，差集，并集，最后得图图。火炬大学毕业项目图轮架草图轮架在玩具四驱车中的作用成圆柱型，与六角轴过紧配合，带动车轮的旋转，使车子移动。支撑车轮轮套。轮架选用材料工程塑料。车轮轮套图车轮轮套实体图主要操作步骤其中草图的建立如图图，还要用到拉伸，回转体，引用特征中的环形阵列，差集，并集，最后得图图。火炬大学毕业项目图轮套草图轮套在玩具四驱车中的作用增加与地面的摩擦力，减少车身的震动，让车身平稳。轮套选用材料橡胶。凤尾图凤尾实体图主要操作步骤其中草图的建立如图图，使用拉伸，打孔，螺纹，镜像，抽壳，裁剪体，并集，最后得图图。火炬大学毕业项目图凤尾草图凤尾在玩具四驱车中的作用用于连接车身和安装后导轮，平衡车身。凤尾选用材料工程塑料。导轮图导轮主要操作步骤建立圆柱体，在的连个圆柱面上打孔，建立圆柱体用交集合并两圆柱，在圆柱面上打通孔，最后得图图。导轮在玩具四驱车中的作用减小车身与轨道立墙间的滚动磨擦，提高车速，给予车身个向下的力，从而抵消车子高速通过弯道时产生的离心力。防止翻车，飞车。导轮选用材料工程塑料。连接扭图连接钮实体图主要操作步骤其中草图的建立如图图，使用拉伸拉伸，建立两圆柱体，在两个圆柱面打孔，用交集合并，最后得图图。火炬大学毕业项目图连接钮草图连接然是设计成圆柱形。其与车轴六角轴连接，连接分和传动部分及其他附件怎么合理的安装进车身。其中包括轮轴，开关，电导片，电池，电池扣，电机，齿轮，齿轮箱的定位。由于车子在行驶的过程中会发生冲撞，我在车子的前方设计了个龙头，龙头设计成弓字形，可形成部设计为空心，是为了减轻车的重量，二是降低成本，三是给予其他零件留出定空间，防止装配时有干涉现象。设计如图图所示。车身设计车身是四驱车的支架，连接承载所有配件。在设计时主要考虑的是把动力部壳只是个外表，要求造型漂亮，形状要对真四驱车仿真，有定的火炬大学毕业项目流线。在设计的过程要考虑怎么与车身配合，我通过键槽和连接件把车壳与车身固定。还要考虑其尺寸要求，装配问题，所以我把车壳内部全身及附件车壳车身及附件的组成车壳个车身个车轮个轮胎个前齿轮盖个后齿轮盖个电机套个电机盖个电池个车轴六角轴个轴垫圈个轴套个凤尾个塑料导轮个垫圈个螺丝钉个。车壳设计车柱六角轴，盘状齿轮以同样的方式装在六角轴上，通过中轴齿轮带动前盘状齿轮的旋转，使得前六角轴跟着旋转，驱动四个轮子的旋转。具体传递顺序如图图所示图动力零件传递顺序玩具四驱车的车壳车轮与电机轴过盈配合，小齿轮带动冠状齿轮，冠状齿轮轴设计为圆柱形，与冠状齿轮间隙配合，使得冠状齿轮可以绕轴旋转运动，冠状齿轮带动高动力输出齿轮，高动力输出齿轮装在轮轴上，为防止旋转打滑，轮轴设计为六棱目齿轮轴根长齿轮轴根六角轴根。玩具四驱车传动的工作原理通过组齿轮的变速，将电动机产生的动力，按定传达动比，传递给车轮，从而使四驱车产生运动。玩具四驱车传动部分的设计电机轴上装小齿轮，小齿转开关，导电片由于会恢复形变，有定的回弹力，导电片与电池断开，形成断开电路。识图能力，又掌握了大量科学知识，启迪智慧，锻炼判断能力及分析和解决问题的能力。火炬大学毕业项目可以掌握大量有关机械制造构造知识，使学生开拓视野，提高综合素质为振兴祖国的汽车和制造工业做出应有的贡献。玩具四驱车开发的前景玩具四驱车开发具有广阔的前景，它具有以下六点独特之处这活动所需的经费少，容易开展。十几元台车，可以做到人手辆。不受场地，气候等条件的限制，开展条件宽松。可单人活动，又可集体活动，形式多样化。具有极强的趣味性，深受广大青少年的喜爱。既能培养学生动手动脑的能力，又能培养他们拼搏向上，自立自强的精神。能培养孩子们团结协作的集体主义精神。综上所述，开展四驱车科普活动，不仅是提高广大青少年科技素质的需要，也是培养他们成为世纪国家栋梁之材的实际措施，同是还是落实科技兴国的实际步骤。毕业设计题目的确定根据以上的市场调查，我决定把玩具四驱车作为我的毕业设计课题。让玩具四驱车除了具备真四驱车的外形外，还要让它能在赛道上跑起来。从而开拓广大的玩具市场和满足爱车族的珍藏喜好。通过对玩具四驱车的设计，检查了我在校三年来所学的基础理论知识与实际生产经验相结合的能力。它要求学生全面地综合运用本专业及其有关课程的理论和实践知识。培养了学生运用机械设计基础以及涉及的有关课程机械加工工艺公差配合与技术测量机械制图等的知识，结合生产实习中学到的实践知识，培养独立地分析和解决设计的问题的能力。培养学生熟悉并运用有关手册规范图表等技术和资料的能力。进步培养学生识图计算机绘图设计运算工艺编排和编写技术文件等基本技能。使学生可以更好的把学到的理论运用到实际生产中，并在实践生产中巩固了过去所学的。火炬大学毕业项目二玩具四驱车的设计过程玩具四驱车的总体设计方案因为玩具四驱车是按真四驱车缩小倍进行仿真设计造型，所以它的外形轮廓尽量要保持原本的外形轮廓。我初步把外形轮廓定为车身长，宽，高。基本轮廓如图图所示图玩具四驱车轮廓图怎么让四个轮子同步运动起来呢经过思考，我想出动力部分采用电机通过把电池的电能转化成机械能，然后经过不同的齿轮把机械能传递到轮轴上，带动车轮的旋转。我之所以选择用齿轮作为传动零件，是因为齿轮，轮轴和电机都是旋转运动，齿轮可以传递运动的方向和力，且可以改变运动方向，其瞬时传动比恒定，传动效率高，可以通过齿轮比调节运动速度。正好符合了玩具四驱车的传动要求。传动方案大致设计如图图所示火炬大学毕业项目图玩具四驱车传动设计图玩具四驱车的具体设计方案在这里，我将介绍些主要零件的设计，如动力部分传动部分车身车壳的在设计时所采用的具体方案。玩具四驱车的动力部分玩具四驱车动力部分的结构组成电动机马达个导电片个前置个，后置个开关钮个电池个形成完整的直流闭合回路。玩具四驱车动力的工作原理可控地将直流电能