际情况灵活处理。例如是否给出电路图，是否提示要用到的电学知识。填填两个串联电阻的总电阻等于各分电阻。填填串联电路的总电阻的阻值比任何个分电阻的阻值电阻并联后总电阻的阻值比任何个分电阻的阻值。思考讨论多个个以上电阻串联的总电阻与分电阻有什么关系请做出猜想，并通过理论推导进行证明。研究并联电路的总电阻和分电阻的关系活动理论推导并联的总电阻与分电阻的关系。理论推导结果与活动中的实验结论相符吗思考讨论多个相等阻值的电阻并联，总电阻与分电阻有什么关系请做出猜想，并理论推导证明。教师在组织学生进行活动时，应当给学生留出更宽松的独立自主思考的空间，使学生能灵活运用在活动中获得的经验自主解决活动中的问题。第五节家庭用电填填两个并联电阻的总电阻的，等于两分电阻的。学习目标通过观察分析家庭电路实物布线图，了解家庭电路的组成和连接方式。了解生活中安全用电的知识，提高安全用电意识。安装模拟家庭电路，做到理论联系实际，提高动手实践能力。学时安排本节建议用学时，第学时学习家庭电路的组成，第二学时了解生活中安全用电的知识。第学时课前准备家庭实验在家长协助下，观察家庭电路进户电线有几条配电盒内安装有哪些元件可以通过观察实物预习教材咨询家长上网查询等多种渠道了解它们的名称和作用。室内有哪些家用电器根据生活经验推测它们的连接方式是串联还是并联预习记录通过预习课文观察家庭电路部分内容页，你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来合作探究家庭电路家庭电路的组成和连接方式活动家庭电路是用来给各种家用电器供电的，其实物布线说明本节学案对教材些知识点图如下图所示。观察家庭电路布线图，并参考教材回答下列问题家庭电路的组成进户线连接户外供电电路的电线通常有根，根是，根是。它们之间的电压为。图中元件是，它的作用是测量用户在段时间内消耗的电能。元件是，它的作用是控制整个家庭电路的通断。④元件是，它的作用是当家庭电路中的电流过大时，熔丝自动熔断，避免烧坏电路。现代家庭电路中般安装有空气开关，当通过的电流过大时，空气开关自动跳闸，切断电路。排除故障后，用手重新闭合开关就可以了。所以，空气开关可以替代上述元件中的和。家庭电路的连接电能表闸刀开关熔断器要安装在家庭电路的路上。选填干或支各家用电器和插座之间是联的，开关与它控制的用电器是联的。的教学顺序作了适当调整首先让学生了解家庭电路基本组成接下来学习安全用电学生知道了触电的原因后，再学习螺口灯头开关三孔插座的接法，并亲自动手安装模拟家庭电路。欧姆定律公式。公式中各字母的的电阻为。能用除以来计算电路中的电流吗据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题由欧姆定律公式变形可知。对于此变形公式，小明认为导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟导体中的系。三欧姆定律活动阅读课本页欧姆定律部分内容，自学欧姆定律及其公式。活动探究电流跟电压电阻的关系时，主要运用了哪些方法写出欧姆定律的公式变形若电路中有甲乙两个电阻，甲的电压为，乙阻值不同的定值电阻并联，也可能想到用滑动变阻器调节电压，通过学生对这些设计进行比较评议，教师点评，使学生认识到使用滑动变阻器进行实验，电路连接简单操作方便等。填填保持电压不娈时，电流跟电阻成关流各自的设计方案，并对各种设计进行比较评价，看哪种方案更合理。连接电路，进行实验，并记录实验数据。分析实验数据，归纳电流与电阻的关系。实验次数电压电阻电流该过程学生可能会想到把几个验探究电流大小跟电阻的关系，需要测量收集哪些物理量应保持哪个物理量不变改变哪物理量怎样改变电阻且能知道电阻的大小如何保持定值电阻两端的电压不变尝试画出电路图。交流与同学交评价各种方案教师点评，最后使学生知道利用滑动变阻器改变定值电阻两端的电压操作方便，便于收集所需数据为了便于找规律，我们般让电压整数倍的变化。填填保持电阻不娈时，实验，并记录实验数据。次数电阻丝电流通过实验，你得到哪些结论第二学时课前准备家庭实验调查家中哪些用电器可以调节工作状态预习记录通过预习课文变阻器部分内容页，你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来合作探究三认识滑动变阻器活动制作变阻器，改变灯泡亮度。提供器材电池电源开关灯泡根电阻丝若干导线。说明本节课可通过演示实验双边活动引入，如形成统认识。填填导体电阻的大小与横截面积选填有关或无关，导体的横截面积越大，电阻。导体电阻的大小与导体长度，导体的长度越长，电阻。导体电阻的大小与材料。请利用这些器材连接如图所示电路。如何改变灯泡亮度灯泡亮度为什么会改变讨论这种自制的变阻器有什么缺点或者不足之处吗如果有，如何改进活动对照滑动变阻器实物，阅读课本页变阻器的内容，认识滑动变阻器结构。思考讨论若将下图中滑动变阻器两个接线柱接入电路，仔细观察分析电流是怎样流经滑动变阻器的请判断接入电路的是哪部分电阻丝若将滑片向右移动，接入电路的电阻丝长度如何变化电阻大小如何变化电流的大小如何变化展示自制的油量表或压力计测风仪，或通过调节收音机的音量旋钮改变音量，让学生意识到音量旋钮通过改变电阻，影响电流，从而调节音量。在学生观察实物自学教材的基础上，可通过多媒体动画演示，使学生清楚认识连入电路的电阻，并模拟移动滑片，使学生自然认识到滑动变阻器的工作原四使用滑动变阻器活动用滑动变阻器调节小灯泡的亮度滑动变阻器有四个接线柱，而接入电路时，如果只需接两个接线柱，你能想到哪些接法分别在下图中画出连线。每种接法若滑片自左向右移动，接入电路中的电阻怎样变化将滑动变阻器与灯泡串联接入电路，移动滑片，改变灯泡的亮度，将实验结果记入表格接入电路的接线柱滑片自左向右移动来源电路中电阻的变化灯泡亮度变化理。提醒学生连接电路时开关要断开，滑动变填填滑动变阻器的原理实验室中常用的变阻器是通过改变来改变电阻的。滑动变阻器在电路图中的符号为。总结滑动变阻器的连接方法。活动连接如图所示的电路，移动滑动变阻器的滑片，看利用滑动变阻器能不能改变灯泡两端的电压把观察结果记录下来阻器的阻值要调至最大。活动既是对本节知识的拓展，也是为学生在下节探究欧姆定律时顺利设计实验做铺垫，有利于突破下节课的个难点。填填滑动变阻器的作用利用滑动变阻器可以改变电路中的，也可以改变部分电路两端的。第二节科学探究欧姆定律学习目标运用控制变量法探究电流跟电压电阻的关系，归纳得出欧姆定律。理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。课前准备复习回忆电压表的使用方法电流表的使用方法滑动变阻器的作用和接法。预习记录通过预习课文，你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来合作探究问题与猜想活动前面我们学习了三个物理量电流电压电阻。知道电压是产生电流的原因，而电阻对电流有阻碍作用。你认为电流大小与电压电阻的大小有没有关系如果有关，可能存在什么关系二实验探究活动探究电流大小跟电压的关系设计实验思考要研究电流大小与电压的关系，应保持哪个物理量说明不变改变哪物理量需要测出哪些物理量并加以比较讨论有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通过它的电流尝试画出电路图。交流对同学们设计的各种方案进行比较评价，你认为哪种设计更合理说明理由。