1、“.....获取玩家的输入程序附页如果玩家不是输入个合法的整数，则让他重新输入。数字不合法，请输入个之间的整数,显示个对话框清空文本框内容文本框获取输入焦点对玩家的输入进行判断......”。

2、“.....首先在函数中加入以下代码产生个间的随机数内，按确定按钮表示确定，游戏返回提示语句，按照提示语句操作，直至游戏结束。同时，计算机开始对游戏进行计时和计数功能。功能模块设计攀枝花学院设计论文功能设计随机数的产生模块我们可以借助个数字，游戏会提示太大还是太小，从而缩小结果范围。经过几次猜测与提示后，最终推出答案。游戏开始后......”。

3、“.....不显示在图形界面，但显示在字符界面。用户只需输入所猜想的数字，打印在输入框用户，游戏成功的信息，当有偏差时，将会提醒偏差，如偏大或者是偏小。攀枝花学院设计论文模块设计系统总体设计猜数字游戏游戏随机给出个包括和之间的数字，然后让你猜是什么数字。你可以随便猜想和程序设计方法。课程设计的要求设计个猜数字游戏程序......”。

4、“.....玩游戏者通过由用户输入数字来匹配上面所产生的数字。用户随机输入数字，当与计算机产生的随机数相符合时，计算机将提醒掌握的语言规范，面向对象的核心概念和特性掌握的编程技术，包括异常处理，图形界面设计，多线程，网络通信程序等掌握应用软件的开发环境和开发过程掌握面向对象的思想掌握的语言规范，面向对象的核心概念和特性掌握的编程技术......”。

5、“.....图形界面设计，多线程，网络通信程序等掌握应用软件的开发环境和开发过程掌握面向对象的思想和程序设计方法。课程设计的要求设计个猜数字游戏程序，该游戏可以由程序随机产生整数，玩游戏者通过由用户输入数字来匹配上面所产生的数字。用户随机输入数字，当与计算机产生的随机数相符合时，计算机将提醒用户，游戏成功的信息，当有偏差时，将会提醒偏差......”。

6、“.....攀枝花学院设计论文模块设计系统总体设计猜数字游戏游戏随机给出个包括和之间的数字，然后让你猜是什么数字。你可以随便猜个数字，游戏会提示太大还是太小，从而缩小结果范围。它包含开发工具包和运行时环境包。简介是个开放源代码的基于的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是个框架和组服务，用于通过插件组件构建开发环境。幸运的是......”。

7、“.....包括开发工具，。攀枝花学院设计论文问题描述课程设计的任务根据所选题目，完成课程设计的分析设计和编码，写出课程设计报告。掌握的语言规范，面向对象的核心概念和特性掌握的编程技术，包括异常处理，图形界面设计，多线程，网络通信程序让我学会了多角度思考问题，对我以后的编程奠定了更好的基础。关键词猜数字游戏，编程......”。

8、“.....要求具体如下特性输入任意个数字。数字的要求是的自然数即可。系统对您输入的数字进行判断。如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较，输入的数字比随机生成数小系统将提示您，数字太小请您重新输入。如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较，如果输入的数字比随机生成数大。系统将提示您，数字太大请您重新输入......”。

9、“.....系统将提示您，您输入的数字不合法，请从新输入。游戏开始时，系统自动记录您猜数字的时间，结束后显示游戏共花费的时间。每猜测次，系统会记录下来，游戏结束后，显示共猜测多少次。在游戏结束时，可以选择关闭游戏，或者再来局。开发环境分析硬件要求能运行操作系统的微机系统。程序设计语言及相应的集成开发环境，和开发工具......”。