要用手指的自然重量，不要过多用力，手指旦落到指板上，马上放松。二是换把时多用点手腕手肘的带动作用。三是练习时，定要慢练，开始时，可用按双音听单音的方法，轻拉不揉弦，落指定要根据音程关系的大小，确定音位，这需要注意力特别集中，需要仔细听，需要大脑记。小提琴的双音要过两关，是音准是音量的平衡。拉双音不外乎度度度度，拉个双音时主要的是耳朵，听着定要和谐，以旋律音为主，调整和音，到了和谐那刻，牢牢地记住指法手型。最难的我认为是度其实就是快速换把，我发现音越高两指间距离越近。音量的平衡就要细心的体会弓子在两条线上不同的压力，般来讲低音弦要比高音弦压力要大点，旋律音压力要比和音压力大点。最后我们要注意乐句的连贯性。因为般首曲子，双音上是很大的难点，遇到单音向双音的转换，下子不适应，音就嗑住了。这也是我们要注意的。论小提琴几个左手技巧难题及解决方法拨弦拨弦分为左手拨弦，右手拨弦，右手轮指稀有左手拨弦多用二三四指，所用的部位是指尖的肉垫，拨弦有力敏捷。要领也有三，是发音的手指按得要实二是左肘向左方向移动点三是手腕要略向琴头方向突出点。较容易发生的问题及解决方法拨弦最容易发生的问题就是拨弦不清晰，要么少拨根或者多拨了几根，不清楚，杂音多，有时候听不到主旋律。可以试着慢练，除食指外的四指控制弓子，食指稍微外翻，拨指板大概两三厘米的地方，拨的时候食指不能勾弦，自然伸直，弓子向琴头方向倾斜，大概度左右。我只有高，个子小。用的琴来演奏很累。所以可以试着。将琴尾边放在锁骨上另边在肩膀上。不要用肩膀托琴底下颔在拉弦板的右边。下颔不可触及琴面将琴头拉向右方拗进肘至胸下在第四把位，用手掌的下部贴住琴侧。用拇指勾住琴颈。食指下部，离开按音板，不可触及按音板。图较容易发生的问题及解决方法换把动作比较滞涩不顺畅这往往在快速的经过句里面表现尤为明显，节奏不够均匀不够流畅。造成这种现象的原因多数是因为手指对指板按下行都有三种同指换把，由位置较低的手指到位置较高的手指换把，由位置较高的手指到位置较低的手指换把，这儿种换把都同样要求左手松驰，平稳，期望通过对小提琴几个左手技巧难点的分析以及解决，能帮助小提琴学习者从中发现自己的缺陷，循规蹈矩的练习，求精求准，进而达到更深次的水平。论小提琴几个左手技巧难题及解决方法换把小提琴的换把归纳起来，上行和术。换把技术如有缺陷的话将使演奏者产生极大的心理障碍，演奏的质量也会随之而大大降低不合理的换把方法，也会使得演奏趣味不高。以上是对小提琴几个左手技巧难点研究成果的代表，对演奏起到了定的推动作用，本人换把作为最重要的教学课题加以研究，莱奥波尔德奥厄在我的小提琴演奏教学法书中曾经说过所有有关左手的技术，应该从换把位谈起。苏联著名的小提琴教育家杨波尔斯基也曾说过左手技术基本上就是换把的技懂得运用各种类型的揉弦，才能创造出无限的表现空间，才能给演奏家的表演以生命色彩和变化。陈翔义在关于小提琴换把的些问题中提出换把是小提琴左手技巧中最重要的技术之，历来些著名的小提琴教育家都把色更离不开揉弦技术的运用。揉弦是演奏者表达自己情感及情绪的有力段，更是演奏者表现自己的个性和对音乐理解的广阔领域。揉弦因作品的各异会产生不同的效果，还会因演奏者理解的差异带来不同的听的感受。只有当我们有具备了良好的听觉才能有针对性训练准确灵活的手指肌能动作，才能按照要求完成手指各种系列的复杂的动作训练。方蕾在小提琴的揉弦技术中指出揉弦技术是所有弦乐器必须掌握和使用的手法，小提琴通过本篇对小提琴几个左手技巧难题及解决方法的分析，能帮助小提琴学习者自我分析演奏中所却存在的难点，更好的进行练习与巩固，进而达到更深次的水平，这也是本篇论文的主题。关键词左手技巧难题解决方法配合演奏者。论小提琴几个左手技巧难题及解决方法目录中文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„换把„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„较容易发生的问题及解决方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„换把动作比较滞涩不顺畅„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„在长距离的换把过程中有用手指去找音„„„„„„„„„„„„„„„„下行换把时缺少媒介音的引导„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„下行换把时往往有向下压琴„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„换把的动作迟缓使旋律线有拖泥带水„„„„„„„„„„„„„„„„„蹂弦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„揉弦的三种方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„较容易发生的问题及解决方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„手臂的蹂弦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„手腕的蹂弦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„手指的蹂弦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„双音„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„揉弦的三种方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„较容易发生的问题及解决方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„拨弦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„拨弦的三种方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„较容易发生的问题及解决方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„泛音„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„泛音的两种方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„较容易发生的问题及解决方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„自然泛音„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„人工泛音„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„文献综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„论小提琴几个左手技巧难题及解决方法前言随着改革开放，作为门课程，门艺术，音乐也越来越受到人们的重视，外国的乐器也渐渐渗透进国内，西洋小提琴传入中国是在清朝末年约年代。民国初，学堂音乐教育兴起，人们对外国音乐发生兴趣。小提琴是种超擦奏管弦得鸣提乐器，广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。乐器演奏讲究的是技术，小提琴又属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题，提琴演奏需要的是左右手很好的配合，当然，小提琴的演奏中的左手技巧，是小提琴学习的重