1、“.....其中此项查机械加工工艺师手册,表得出计算得出工序攻丝由设计知道书表查得,其中,。计算得。辽宁工程技术大学课程设计辅助时间的计算根据与之间的关系,确定,计算得工序钻螺纹孔工序攻丝其他时间的计算休息与生理需要时间按公式工序钻螺纹孔工序攻丝则单件时间定额工序钻螺纹孔工序攻丝则总的单件时间定额是夹具设计为了提高劳动生产率,保证加工质量,降低劳动强度,需要设计专用夹具。根据老师给定的题目,设计螺纹孔加工专用夹具。本夹具将用立式钻床,刀具分别为直柄短麻花钻和细柄机用丝锥......”。
2、“.....通过铸造得到。定位方案工件以踏脚杆中线和踏脚杆中间孔左端面为定位基准,采用在夹具体上的垂直安装在同轴线的两个定位销,限制了工件的个自由度,即采用了六点定位原理,也即完全定位。并且为了防止过定位现象的发生,特意将中心孔的设计为菱形定位销。夹紧机构本夹具设计采用了手动夹紧工件快换装置。对刀及导向装置本夹具选择快换钻套作为对刀及导向装置。夹具体夹具体般是夹具上最大和最复杂的基础元件,在夹具体上,要安放组成该夹具所需要辽宁工程技术大学课程设计的各种元件,机构,装置......”。
3、“.....因此夹具体的形状和尺寸应满足定的要求,它主要取决与工件的外廓尺寸和各类元件与装置的布置情况以及加工性质等。所以在专用夹具中,夹具体的形状和尺寸很多是非标准的。夹具体设计时应满足下基本要求有足够的强度和刚度减轻重量,便于操作安放稳定,可靠尺寸稳定,有定的精度结构稳定,工艺性好排屑方便应吊装方便,使用安全使用说明当安装工件时,上提手柄,安装加工工件,然后下压手柄来夹紧工件。采用快换钻套可使夹具在批零件的加工之前很好地对刀。机床夹具展望及设计体会通过此次课程设计,能运用所学基本理论知识......”。
4、“.....选择合理的方案,进行必要的计算,根据题意设计出符合优质高效低成本的夹具。的选择考虑要保证零件的加工精度和装夹准确方便,把踏脚杆中间孔孔和其左端面作为精要进行消除内应力的退火处理又称人工时效。灰铸铁的表层及些薄截面处易产生白口,需进行退火处理。绘制踏脚杆铸造毛坯简图由踏脚杆铸造毛坯尺寸公差及加工余量表所得出的结果,绘制毛坯见图如下辽宁工程技术确定分模位置选择在主视图中心平面为分模面,分模线为直线,属平直分模线。确定毛坯的热处理方式材料为灰铸铁......”。
5、“.....热处理的方式为因为踏脚杆结构形状复杂,余量项目机械加工余量尺寸公差备注宽度厚度厚度孔径中心距毛坯设计确定圆角半径铸造圆角为。确定拔模斜度拔模模斜度为。毛坯的尺寸公差及机械加工余量,应先确定如下各项因素。公差等级由于踏脚杆的功用和技术要求。加工面的线性尺寸的未注公差为辽宁工程技术大学课程设计铸件的尺寸公差及加工余量踏脚杆铸造毛坯尺寸公差及加工选用铸件,由于该踏脚杆的轮廓尺寸较大,且形状不规范不易采用锻造加工。该零件生产类型属大批生产,为提高生产率和铸件精度,以采用机器造型方法制造毛坯......”。
6、“.....该零件的工艺性较好。确定踏脚杆的生产类型零件的生产纲领年产件,属于大批量生产。确定毛坯绘制毛坯简图选择毛坯由于该踏脚杆在工作过程中要承受定载荷,为增强踏脚杆的强度和韧性,获得纤维组织,毛坯表审核踏脚杆的工艺性分析零件图可知,踏脚杆中间左端孔两端面和中间孔上端面均要求切削加工另外,该零件除主要工作表面加工精度均较低,不需要高精度机床加工......”。
7、“.....踏脚杆中间左端孔两端面和中间孔上端面均要求切削加工另外,该零件除主要工作表面加工精度均较低,不需要高精度机床加工,通过铣削钻床的粗加工就可以达到加工要求由此可见,该零件的工艺性较好。确定踏脚杆的在设计过程中比较勤奋创新思想不明显及格设计方案不完善,存在些小,说明书及设计图纸欠规范内容般。在设计过程中勤奋精神不够不及格设计方案有严重......”。
8、“.....在设计过程中勤奋好学精神不够。辽宁工程技术大学课程设计摘要本次踏脚杆零件加工工艺规程及螺纹孔加工专用夹具设计历经了从零件的毛坯到机械加工工艺规程的分析,最后到了分析螺纹孔加工专用夹具设计的过程。通过此次课程设计,对于机械制造技术基础,机械加工工艺过程分析的理解,我都有了个很大的提高,以前只是停留于书本字面上的意思,而现在因为要自己设计夹具,自己设计加工的工艺过程,就必须对这些理论知识有个形象的认识,通过这次课程设计......”。
9、“.....从定位夹紧导向等各个方面有了更进步的认识。可以说,这次设计是次很成功的设计,并且要感谢老师对我无私的援助......”。
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