1、“.....去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进步提高我们综合运用所学知识的能力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有丝的放弃的念头。出于对知识的渴望，出于对新技术的好奇......”。

2、“.....我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上的驿站，对未来的进步学习和发展也起到了重要的作用。语言本来就是相通的语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好个工具并不是件值得为外人道的事情，主要是了解学习思想。古语说的好学无止境啊,知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行,密码用户登录信息表,登录信息学生选课数据库成绩用户登录信息表学生选课数据库,创建数据库，数据库名称为学生选课数据库据库和表的过程，本设计所选用的为......”。

3、“.....就该进行数据库的物理设计和实施数据库了，物理设计主要是要确定数据库的存储路径存储结构以及如何建立索引等，可以采用系统的默认设置。数据库实施主要包括在具体的中创建数据和实施得到系统逻辑模型后，就该进行数据库的物理设计和实施数据库了，物理设计主要是要确定数据库的存储路径存储结构以及如何建立索引等，可以采用系统的默认设置......”。

4、“.....本设计所选用的为，有关创建数据库和关系表的语句如下所示创建数据库学生选课数据库,创建数据库，数据库名称为学生选课数据库学生选课数据库成绩用户登录信息表用户登录信息表,登录信息用户登录信息表,用户名,密码,身份......”。

5、“.....得出学生课系统的选课数据处理数据流图如下图所示学生信息流图课程信息，课表信息，成绩信息，学生信息学生课程信息课程信息判断学生信息选课信息已选学生课表选课系统数据库学生信息表不存在图学生信息流图教师信息流图教师信息，课程信息，所有成绩信息教师课程信息判断课程信息教授教师信息教师信息表选课系统数据库图教师信息流图系统信息流图教师信息，学生信息，课程信息......”。

6、“.....它给出了新系统中相关要素的统定义和描述。数据字典主要包括对数据元素数据结构数据流数据存储和处理逻辑的定义描述。数据字典各项定义或描述的内容格式和要求，使各个系统能按统的表格工作。数据流的描述数据流名称课程信息简述学生所有选的所有科目数据流来源课程信息表数据流去向选课信息判断块和教学安排模块。课程设置审批模块可以根据申请内容通过审批或拒绝申请。教学安排模块分为......”。

7、“.....成绩单学号学生姓名课程名称成绩等信息生成，并能统计选课人数最高成绩最低成绩平均成绩和及格人数。学生管理包括选课模块学生课程表模块和成绩查询模块可以查询本课程的最高成绩平均成绩最低成绩和名次。系统管理使用该系统的人员除了教务管理人员，还包括教师和学生。不同的身份对数据库的操作权限不同。为了避免管理的混乱，需要针对不同的角色分别设计客户端应用程序，输入用户名和密码登录系统后，进行相应的操作......”。

8、“.....如图所示教师管理课程设置申请模块，可以增加新的课程信息课程号，课程名称学分课时课程简介等信息，删除旧的课程信息，修改已有的课程信息课程管理模块，可以实现期末成绩的录入和学生名单的打印。教务处管理包括课程设置审批模块和教学安排模块。课程设置审批模块可以根据申请内容通过审批或拒绝申请。教学安排模块分为，选课结果管理，成绩单学号学生姓名课程名称成绩等信息生成......”。

9、“.....选课管理系统教师学生管理员教师信息课程信息成绩信息学生信息成绩信息课程信息管理员信息所有课程信息所有成绩图选课管理系统第四章数据流程分析数据流图通过需求分析，得出学生课系统的选课数据处理数据流图如下图所示学生信息流图课程信息，课表信息，成绩信息......”。