1、“.....从而使个人目标和组织目标结合起来，实现行为互动。重视员工的精神需求注重建立物质激励的同时，同时建立相应的精神激励首先是感情激励。榜样激励也是种重要的情感激励而其中个重要方面是企业的领导者本人身先士卒，率先垂范。再次是目标激励。当新疆中小企业的领导者预期员工在接受挑战性的工作会遇到阻力时，让员工参与目标的设定是最恰当不过的。最合理的目标设定是，领导者最多决定两个因素，要广泛听取员工的意见。二〇二年五月二十五日星期五建立沟通与反馈制度建立种制度化和非制度化相结合的沟通与反馈制度十分重要。规范有序，可以减少组织能量的浪费，灵活人性化可以增强组织的内在动力......”。

2、“.....应当成为人力资源管理和激励工作的追求目标。畅通的交流与沟通渠道，乃是激励员工士气的个重要因素。员工如能对企业的方针政策原则趋向目标等有定的了解，那么，在般情况下，均会更卖力更有冲劲的工作。如要得到员工的协助，就需做好沟通的工作。不仅要告诉员工发生了何事，而且更须说明该事件发生的因果与来龙去脉。加强管理者与员工的双向交流，让员工了解企业的大事，让管理者了解员工的需要，增加彼此之间的沟通和理解，建立良好的上下级关系。同时管理层应该团结上进，为员工树立良好的榜样。发挥非正式组织的积极作用，增加组织的凝聚力与向心力，让员工感到在本企业中工作是愉快的......”。

3、“.....管理者的个人素质修养魅力胸怀和领导艺术上的不足在很大程度上对上述激励制度中存在的问题负有直接责任。管理者自身素质的提升，直接有助于其激励制度的完善。因此，管理者要积极进取，学习现代的管理理念，用现代管理学的理论知识武装自己，使自己符合目前市场经济体制下的中小企业的管理者形象。此外，要坚持以人为本的原则，综合企业各方面的情况，建立健全的激励制度，促进企业的发展。二〇二年五月二十五日星期五通过企业文化建设企业内激励行为企业文化是定社会经济文化背景下的企业在定时间内逐步形成和发展起来的稳定独立的价值观以及以此为核心而形成了行为规范道德准则群体意识风俗习惯等......”。

4、“.....尤其是强文化，会强烈影响个企业对员工的根本看法，并影响该企业的领导风格领导方式组织结构及其关系企业控制职能的应用方式。而这些都是企业能否有效吸引住人才的主要影响因素。个良好的企业文化不但可以激发全体员工的热情，统企业成员的意念和欲望，齐心协力地为实现企业战略目标而努力，而且是留住和吸引住人才的个有效的手段。积极性不高，影响工作效率更有甚者，些公司尽管待遇优厚，但仍无法留住骨干员工。这是激励失灵的主要方面，从经济学的角度看，任何事物的利用都必然会出现收益递减现象，最终甚至出现负收。激励不足和激励过度很多新疆中小企业都存在激励失灵的问题，主要克概括为激励不足和激励过度两个方面......”。

5、“.....员工对管理层苦心制定的激励措施难以产生心理共鸣境制度，缺乏富有特色的创新文化，员工之间以及上级与下级之间缺乏有效沟通。公司只有切切实实地尊重人，理解人，关怀人，成就人，才有可能让员工认同公司的企业文化，并将自己的理想与公司发展壮大的目标融合在起过这种文化，充其量只是起到了标榜跟上了管理潮流而已。然而企业文化作为现代企业管理的重要内容，对企业经营业绩的促进作用是非常重要的，也是企业获得竞争优势的基础。大多新疆中小企业缺乏种以民主为先特征的环新疆中小企业没有自己的企业文化，也没有意识到企业文化对企业发展的重要性，更不知如何去建立企业文化......”。

6、“.....却从未在实际管理中体现期发展。仅仅依靠物质激励是远远不够的，良好的工作环境，宽松的工作氛围，上司领导的信任，具有挑战性的工作以及完善的培训制度和良好的职业发展前景都是他们看重的关键因素。激励缺乏良好的企业文化和企业气氛不少成本，甚至会压缩企业开支，既没有员工培训也没有员工联谊，更不可能存在员工带薪休假。企业缺乏对员工的关心，把员工当成了机器，忽视了员工的不同需求，最终只会导致员工不满意，消极怠工，进而影响企业的正常和长能激励员工。在新疆企业发展过程中，尤其是发展初期，企业管理者般都是创业者......”。

7、“.....企业管理者更加注重市场开发和利润获取，对于员工激励问题没有认真考虑过。有时为了节约企业因此没有人的积极性，或者人的积极性不高，再好的装备和技术再好的原料都难以发挥应有的作用。激励可以提高员工的工作效率和业绩，激发人的积极性，它是古今中外政治家军事家思想家管理学家们都十分重视的问题。通过激励可以激发员工的创造性与革新精神，提高员工努力程度，取得更好的业绩。日本丰田公司采取激励措施鼓励员工提建议，结果仅年年，员工就提了万条建议，平均每人条，为公司带来了亿日元的利润，相当于当年总利润的。激励有利于员工素质的提高。提高员工素质，不仅可以通过培训的方法来实现，也可以运用激励的手段达到......”。

8、“.....对坚持学习科技与业务知识的员工给予表扬，对不思进取的员工给予适当的批评，并在物质待遇晋升等方面区别考虑这些措施将有助于形成良好的学习风气，促使员工提高自身的知识素养。员工在激二〇二年五月二十五日星期五励措施的鼓舞下，为了能取得更好的工作绩效，必定会主动熟悉业研技，从而提高自身的业务能力技巧。激励理论综述激励是指心理学上的驱动力，含有激发动机，鼓励行为并指向特定的目标并维持人的行为等内容。在经济发展的过程中，劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要动机目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为，人的动机来自需要......”。

9、“.....激发驱动和强化人的行为。激励理论是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高，以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。亚伯拉罕哈罗德马斯洛于年初次提出了需要层次理论，他把人类纷繁复杂的需要分为生理的需要安全的需要友爱和归属的需要尊重的需要和自我实现的需要五个层次。如下生理需要维持人类生存所必需的身体需要。安全需要保证身心免受伤害。友爱和归属的需要包括感情归属被接纳友谊等需要。尊重的需要包括内在的尊重如自尊心自主权成就感二〇二年五月二十五日星期五等需要和外在的尊重如地位认同受重视等需要......”。