力和运动关系的几种说法，正确的是物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零物体所受合外力不为零时，其加速度定不为零合外力变小时，物体定做减速运动考点加速度速度物体的弹性和弹力分析湖北省枣阳市第二中学年度下学期高二年级期中考试物理试题时间分钟分值分第卷选择题共分选择题本大题小题，每小题分，共分如图所示，质量为着半径为的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为，若物体与球壳之间的动摩擦因数为，则物体在最低点时，下列说法正确的是受到向心力为受到的摩擦力为受到的摩擦力为受到的合力方向斜向左上方已知物体运动的初速度的方向，图表示物体运动的轨迹，其中正确是的如图所示，只光滑的碗水平放置，其内放质量为，开始时小球相对于碗静止于碗底，则下列哪些情况能使碗对小球的支持力大于小球的重力碗竖直向上做加速运动碗竖直向下做减速运动碗竖直向下做加速运动当碗由水平匀速运动而突然静止时在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低。如图所示，在路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低些。汽车的运动可看作是做半径为的圆周运动。设内外路面高度差为，路基的水平宽度为，路面的宽度为。已知重力加速度为。要使车轮与路面之间的横向摩擦力即垂直于前进方向等于零，则汽车转弯时的车速应等于如图所示，质量为的木块放在质量为的三角形斜劈上，现用大小均为方向相反的水平力分别推和，它们均静止不动，则之间定存在摩擦力与地面之间不可能存在摩擦力的支持力可能小于地面对如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。物块在水平恒力作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零。整个过程中，物体直受到力簧直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是物块接触弹簧后加速度先减小后增加物块接触弹簧后先加速后减速当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零当物块的速度最的是物块接触弹簧后加速度先减小后增加物块接触弹簧后先加速后减速当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零当物块的速度最大时，它所受的合力为零物体做匀变速直线运动，时刻速度向东，大小为经过，速度变为向西，大小为。关于这段时间内物体的位移大小和方向，下列说法正确的是方向向西方向向东如图所示，物体由同位置沿同方向做直线运动。他们运动的速度随时间的变化关系，如图所示，由图可知物体在末相遇物体在末相遇物体在末的速度大小相等物体在末的速度大小相等如图所示，在水平方向推力作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。，。书对桌面的压力是对平衡力物体在地球表面所受的重力为，则在距地面高度为地球半径的倍时，所受引力为如图所示，缆车沿着坡度时间为球从同点处自由下落，下落至点的时间为计空气阻力，则本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是桌面受到的压力是由桌面形变形成的桌面对书的支持力与书所受的重力大小相年河北省保定市定州中学高二下期中物理试卷单项选择题小题，每题分，共分如图所示是倾角为的斜坡，在斜坡底端点正上方位置处以速度平向左抛出个小球，小球恰好能垂直落在斜坡上，运动时年河北省保定市定州中学高二下期中物理试卷单项选择题小题，每题分，共分如图所示是倾角为的斜坡，在斜坡底端点正上方位置处以速度平向左抛出个小球，小球恰好能垂直落在斜坡上，运动时间为球从同点处自由下落，下落至点的时间为计空气阻力，则本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是桌面受到的压力是由桌面形变形成的桌面对书的支持力与书所受的重力大小相等，方向相反桌面受到的压力实际就是书的重力桌面对书的支持力与书对桌面的压力是对平衡力物体在地球表面所受的重力为，则在距地面高度为地球半径的倍时，所受引力为如图所示，缆车沿着坡度为的山坡以加速度上行，在缆车中放个与山坡表面平行的斜面，斜面上放个质量为的小物块，小物块相对斜面静止设缆车保持竖直状态运行则小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下小物块受到的滑动摩擦力大小为小物块受到的静摩擦力大小为小物块受到斜面的弹力大小静止的城市绿化洒水车，由横截面积为的水龙头喷嘴水平喷出水流，水流从射出喷嘴到落地经历的时间为，水流落地点与喷嘴连线与水平地面间的夹角为，忽略空气阻力重力加速度取以下说法正确的是水流射出喷嘴的速度为空中水柱的水量为水流落地时位移大小为水流落地时的速度为下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零物体所受合外力不为零时，其加速度定不为零合外力变小时，物体定做减速运动如图所示，小物体放在直角斜劈上，下端连接竖直弹簧，并紧贴竖直光滑墙壁开始时，静止，与墙壁间无作用力现以平行斜面向上的力向上推物体，但未发生相对运动则在施加力后之间的摩擦力变大之间的摩擦力变小墙壁与之间仍然无作用力弹簧的形变量减小二多选题小题，每题分，共分两点在同条竖直线上，点离地而的高度为点离地面高度为将两个小球分别从两点水平抛出，它们在点相遇，点离地面的高度为已知重力加速度为，则两个小球定同时抛出两个小球抛出的时间间隔为小球抛出的初速度之比小球抛出的初速度之比关于曲线运动，下列说法正确的是曲线运动定是变速运动做曲线运动的物体，受到的合外力方向定在不断改变只要物体做圆周运动，它所受的合外力定指向圆心做匀变速曲线运动的物体，相等时间内速度的变化量相同三实验题第小题分，小题分同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，小车上固定有宽度为的遮光条，他将光电门固定在长木板上的点，用重物通过细线与固定在小车前端的力传感器相连力传感器可测出细线的拉力大小每次小车都从同位置由静止释放，改变砝码个数并测出小车的质量含砝码传感器与遮光条，测出对应拉力传感器的示数和对应遮光条通过光电门的时间试回答下列问题若间的距离为，则计算小车加速度的表达式为根据测得的实验数据，以为纵轴，以为横轴，若得到条过原点的直线，则可验证牛顿第二定律关于本实验，同学提出如下观点，其中不正确的是越大，实验误差越小牵引小车的细绳应与木板平行应平衡小车受到的摩擦力重物的质量应远小于小车的质量在做研究平抛物体的运动的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹将木板向远离槽口平移距离，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹又将木板再向远离槽口平移距离，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹若测得木板每次移动距离间距离间距离取根据以上直接测量的曲线运动的物体，受到的合外力方向定在不断改变只要物体做圆周运动，它所受的合外力定指向圆心做匀变速曲线运动的物体，相等时间内速度的变化量相同三实验题第小题分，小题分同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，小车上固定有宽度为的遮光条，他将光电门固定在长木板上的点，用重动的实例分析类似于火车拐弯问题，知道按题设条件拐弯时，向心力由重力和支持力的合力提供，画出受力图，结合几何关系运用牛顿第二定律列出方程即可解答解析试题分析先对两个木块整体受力分析，受到重力支持力和已知的两个推力，如图所示对于整体，由于两个推力的合力刚好为零，故整体与地面间没有摩擦力根据共点力平衡条件，有，正确，正确再对物体重力知的推力斜面体对的支持力和摩擦力，当推力沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，如下图当推力沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，如下图当推力沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，如下图根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到选考点平衡条件及整体法隔离法的年河北省保定市定州中学高二下期中物理试卷单项选择题小题，每题分，共分如图所示是倾角为的斜坡，在斜坡底端点正上方位置处以速度平向左抛出个小球，小球恰好能垂直落在斜坡上，运动时间为球从同点处自由下落，下落至点的时间为计空气阻力，则本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是桌面受到的压力是由桌面形变形成的桌面对书的支持力与书所受的重力大小相等，方向相反桌面受到的压力实际就是书的重力桌面对书的支持力与书对桌面的压力是对平衡力物体在地球表面所受的重力为，则在距地面高度为地球半径的倍时，所受引力为如图所示，缆车沿着坡度为的山坡以加速度上行，在缆车中放个与山坡表面平行的斜面，斜面上放个质量为的小物块，小物块相对斜面静止设缆车保持竖直状态运行则小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下小物块受到的滑动摩擦力大小为小物块受到的静摩擦力大小为小物块受到斜面的弹力大小静止的城市绿化洒水车，由横截面积为的水龙头喷嘴水平喷出水流，水流从射出喷嘴到落地经历的时间为，水流落地点与喷嘴连线与水平地面间的夹角为，忽略空气阻力重力加速度取以下说法正确的是水流射出喷嘴的速度为空中水柱的水量为水流落地时位移大小为水流落地时的速度为下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零物体所受合外力不为零时，其加速度定不为零合外力变小时，物体定做减速运动如图所示，小物体放在直角斜劈上，下端连接竖直弹簧，并紧贴竖直光滑墙壁开始时，静止，与墙壁间无作用力现以平行斜面向上的力向上推物体，但未发生相对运动则在施加力后之间的摩擦力变大之间的摩擦力变小墙壁与之间仍然无作用力弹簧的形变量减小二多选题小题，每题分，共分两点在同条竖直线上，点离地而的高度为点离地面高度为将两个小球分别从两点水平抛出，它们在点相遇，点离地面的高度为已知