1、“.....无法独立多项选择多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤慨人民解放军情况人所皆知，故可略过揭露敌人拒绝签订和平协定，表明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进攻是正义的点出国民党广大官兵希望和平，以与国面情况分析敌人毫无斗志的原因文中能解释为什么抵抗甚为微弱的词语是，这个词充分反映了国民党广大官兵的情绪。文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是是。文中运用议论表达方式的句子是，其作用是多项选择补充说明战役背景点明我军胜利原因补充叙述战役侧，体裁是，这段文字主要内容是写。文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是与，对比的作用衷心的拥护。合作探究阅读二十日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。„„战毛主席看后，大笔挥，写了这么个批语先练好楷书，再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面句译军在小时内万人都渡过了长江。我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。这里采用了比喻的修辞方法。形象地表明了我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护......”。

2、“.....我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。„„战犯汤恩伯二十日到芜湖督战，不起丝毫作用。等句，回答问题。这段文字选自课文人民解放军百万大军横渡长江，体裁是，这段文字主要内容是写。文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是与，对比的作用是。文中运用议论表达方式的句子是，其作用是多项选择补充说明战役背景点明我军胜利原因补充叙述战役侧面情况分析敌人毫无斗志的原因文中能解释为什么抵抗甚为微弱的词语是，这个词充分反映了国民党广大官兵的情绪。文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是多项选择多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤慨人民解放军情况人所皆知，故可略过揭露敌人拒绝签订和平协定，表明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进攻是正义的点出国民党广大官兵希望和平，以与国民党少数战犯区别，有利于争取多数，孤立少数，瓦解敌军四秋天，教你思考怎样生活，怎样创造人生。中国开始研制原子弹前，对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。派认为，中国的技术水平相当落后，无法独立完成核弹研究，必须首先接受技术支援，然后自己再发展派认为，要搞就自己独立搞，不要别人的支援......”。

3、“.....毛主席看后，大笔挥，写了这么个批语先练好楷书，再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面句译文，完成两题。分也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。根据文意判断，谁对谁作出让步把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改易但烈日当头，天气异常炎热时，蝉的鸣叫声异常地密集而响亮，令人心烦小明想蝉的鸣叫声与夏天的高温炎热有关吗，于是他捉了只鸣蝉，按军弃城南逃。经过与结果自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军大量歼敌。扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底歼灭敌人南阳守敌。结果敌军弃城南逃，我军占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我军解放。第层，即导语，概述中原我军解放南阳的胜利，指出南阳守敌弃城南逃的背景时间。第二层用史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。第三层回顾过去年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出国民党军队全军溃败的背景。第四层回顾年来南线人民解放军取得的伟大胜利......”。

4、“.....南阳解放，是南线人民解放军年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结年多来伟大胜利的最好时机。另方面，总结年多来的战绩，也可以说明守敌为什么弃城南逃。明确作者写历史上南阳发生的两次争战，目的是证明南阳自古以来就是战略要地，我军解放南阳，在军事上具有重要意义标志着蒋军走上节节败退，我军走上节节胜利的道路。明确我南线人民解放军取得的伟大胜利主要有三个方面是恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地二是歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量三是纠正了左的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。明确用比喻的手法写出了我人民解放军在江淮河地区不仅壮大了队伍巩固了根据地，而且深得人民群众的支持，在人民中间深得民心。二南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳带。介绍背景，说明南阳自古是兵家必争之地，突出解放南阳的重要意义......”。

5、“.....鼓励他们开展探索性的科学研究，并积极引进国外先进资源。中国在未来的发展中要保持和发展重视基础科学的传统，因为激励年轻人投身科学研究要靠基础科学。新闻两则学习目标了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁。精读精练汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江线。不料正是汤恩伯到芜湖的那天，东面防线又被我句，会使语意晦涩难懂。读下面句译文，完成两题。分也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。根据文意判断，谁对谁作为毛主席支持哪种意见呢关系复杂的长完成核弹研究，必须首先接受技术支援，然后自己再发展派认为，要搞就自己独立搞，不要别人的支援。两种意见最后拿到了毛主席的案头。毛主席看后，大笔挥，写了这么个批语先练好楷书，再练草书。聪明的你认民党少数战犯区别，有利于争取多数，孤立少数，瓦解敌军四秋天，教你思考怎样生活，怎样创造人生。中国开始研制原子弹前，对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。派认为......”。

6、“.....测得每组蝉发出的鸣叫声如图所示小明探究实验的变量是温度小明的实验步骤有两处明显不足，请你找出并加以改正鸣蝉改为相同的鸣蝉只鸣蝉应改为只，然后均分成组据图小明得出结论蝉的鸣叫声随着外界温度的增加而增加但这样的结论是不严谨的，请加以修正在定的温度条件下鸣叫知了的只数随着温度升高而增多据材料再提出个影响蝉鸣叫的问题鸣蝉叫声的大小与光照强度有关吗考点科学探究的基本环节分析科学探究的过程科学探究过程基本要求提出问题从生活实践，学习中发现问题表述这些问题根据已知科学知识揭示矛盾作出假设根据已知科学知识对问题提出假设判断假设的可检验性制定计划拟定计划根据拟定的计划，列出所需材料和用具选出控制变量④设计对照组实施计划采用多种途径实施计划记录现象数据评价现象，数据的可靠性得出结论描述现象处理数据分析得出结沦表达和交流撰写探究报告交流探究过程和结论并完善据此解答解答解该实验的目的是探究随着气温的升高，鸣叫的知了会增多实验变量是温度，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件对照实验在研究种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外......”。

7、“.....鸣蝉改为相同的鸣蝉只鸣蝉应改为只，然后均分成组实验结论在定的温度条件下鸣叫知了的只数随着温度升高而增多据材料再提出个影响蝉鸣叫的问题鸣蝉叫声的大小与光照强度有关吗故答案为温度鸣蝉改为相同的鸣蝉只鸣蝉应改为只，然后均分成组在定的温度条件下鸣叫知了的只数随着温度升高而增多鸣蝉叫声的大小与光照强度有关吗年广东省汕头市潮阳区会考生物训练试卷选择题每小题分，共分在植物学中，果皮是指水果的皮果实最外侧的皮果实中子房壁发育成的部分子房发育成的部分下列实验中，所用试剂不能达到使用目的是实验名称所用试剂使用目的制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色制作人口腔上皮细胞临时装片清水保持细胞形状绿叶在光下制造淀粉酒精溶解叶绿素探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化下列各器官中具有消化功能也有吸收功能的是口腔食道胃④大肠小肠咽④④具有茎和叶的分化，根为假根的植物类群是藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物朵桃花中能产生花粉的结构是花药花柱花瓣花托关于移栽植物的做法......”。

8、“.....最可能导致缺乏的营养物质是糖类脂肪蛋白质维生素如图曲线表示在甲乙两人尿液形成过生理过程图中的代表，内有条染色体正常情况下，甲过程在人体生殖系统中的内完成，应填，如果该父霉的生殖方式是生殖，其与乳酸菌在细胞基本结构上的主要区别是毛霉具有发酵时，豆腐中的蛋白质含量逐渐资料中部分属于发酵食品的有种种种种氨基酸主要在人体消化道中的内被吸收，它必须静脉豆腐乳是餐桌上常见后，无法独立多项选择多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤慨人民解放军情况人所皆知，故可略过揭露敌人拒绝签订和平协定，表明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进攻是正义的点出国民党广大官兵希望和平，以与国面情况分析敌人毫无斗志的原因文中能解释为什么抵抗甚为微弱的词语是，这个词充分反映了国民党广大官兵的情绪。文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是是。文中运用议论表达方式的句子是，其作用是多项选择补充说明战役背景点明我军胜利原因补充叙述战役侧，体裁是，这段文字主要内容是写......”。

9、“.....对比的作用衷心的拥护。合作探究阅读二十日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。„„战毛主席看后，大笔挥，写了这么个批语先练好楷书，再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面句译军在小时内万人都渡过了长江。我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。这里采用了比喻的修辞方法。形象地表明了我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。合作探究阅读二十日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。„„战犯汤恩伯二十日到芜湖督战，不起丝毫作用。等句，回答问题。这段文字选自课文人民解放军百万大军横渡长江，体裁是，这段文字主要内容是写。文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是与，对比的作用是。文中运用议论表达方式的句子是，其作用是多项选择补充说明战役背景点明我军胜利原因补充叙述战役侧面情况分析敌人毫无斗志的原因文中能解释为什么抵抗甚为微弱的词语是，这个词充分反映了国民党广大官兵的情绪。文中写两个方面情况......”。